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马婷婷
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2
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上海外国语大学附属双语学校
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马婷婷
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《新世纪英语》Tuning In版块的教学实践
2013年
随着二期课改的不断深入,《新世纪初中英语》教材已经试用了多年,它的出现成了许多英语教师教学生涯的新起点和新挑战。很多教师从开始阶段的迷茫和不知所措,到逐步了解教材,再到对它产生一定的“感情”,经历了认识教材、熟悉教材、分析教材、运用教材的渐进过程。 《新世纪英语》教材运用了全新的编写理念,采用了主题、结构、功能和任务相结合的编写体系。
马婷婷
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教学实践
熟悉教材
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