马玲玲
- 作品数：18 被引量：103H指数：5
- 供职机构：许昌学院外国语学院更多>>
- 发文基金：河南省社会科学界联合会调研课题河南省社科联、河南省经团联调研课题河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字艺术更多>>
- 在大学英语教学中导入英语报刊阅读的探讨被引量：15
- 2007年
- 英语报刊阅读是学生学习和掌握现代英语最实用、最有效的途径之一。在大学英语教学中积极地导入和利用英语报刊阅读,可以提高学生学习英语的兴趣,使学生通过轻松愉快的方式在潜移默化中提高英语水平。本文探讨了如何在大学英语教学中的导入和利用英语报刊阅读,英语报刊阅读在大学英语教学中的积极作用及应注意的问题。
- 马玲玲
- 关键词：报刊阅读大学英语教学
- 需求分析理论下大学英语选修课模块教学改革研究被引量：15
- 2010年
- 为了真正提高大学英语教学效果,激发学生学习兴趣,需求分析的核心地位应该得到高度重视。教师应该切实去了解学生的英语学习需求,根据其需求建立多元化和有特色的大学英语选修课模块教学课程体系。大学英语必修课与选修课两者相辅相成,有利于更大程度上满足学生的学习需求。
- 马玲玲
- 关键词：模块教学理论
- CBI教学理念融入大学英语教学的有效性研究被引量：2
- 2013年
- CBI教学理念也称作内容依托教学,英文全称是Content-Based Instruction。,这是一种语言与内容有机融合的外语教学理念。本研究从实证的角度来构建与实施基于CBI教学理念的大学英语教学模式,在教学中围绕学生感兴趣的主题内容展开,教师以讲解主题内容为手段,以内容教学带动语言教学,实现语言教学的目的。实证研究结果证明:将CBI教学理念融入大学英语教学有利于充分发挥教师和学生双方的主动性,有利于激发学生英语学习的兴趣,有利于学生借助英语这一语言工具开拓视野。同时提高英语综合能力。
- 马玲玲
- 关键词：CBI教学理念大学英语教学英语语言水平
- 高等院校服务文化创意产业发展的对策与建议被引量：1
- 2014年
- 本文研究了目前高等院校服务文化创意产业存在的主要问题,并且提出了高等院校服务文化创意产业发展的对策与建议:高等院校应加强服务地方文化创意产业发展意识;创设与调整学科专业结构,培养文化创意产业人才;通过科学研究成果促进文化创意产业发展;通过政产学研相结合,开发与提高文化创意产业科研成果的经济效益;坚持以科技创新为中心,支持大学生文化创意创业。
- 马玲玲
- 关键词：文化创意创意产业
- 德国校企合作机制对我国职业教育的启示被引量：1
- 2017年
- 要培养新时期优秀的产业工人,需要不断深化我国职业教育改革,大力推进产教融合、校企合作。本文在政府的主导作用、企业的主体地位、校企合作的专业委员会制度、"利益共享"的校企合作动力机制这四个方面,针对德国职业教育校企合作机制进行了深入研究,并在此基础上提出了我国加强校企合作,深化职业教育改革的对策与建议:发挥政府主导作用推进校企合作;深化校企之间的沟通交流;调动企业参与校企合作的积极性;推动企业深度参与职业教育。
- 马玲玲
- 关键词：职业教育校企合作
- 项目驱动教学法培养学生自主学习能力研究被引量：36
- 2010年
- 项目驱动教学法是一种以学生为中心的教学方式。在大学英语教学中引入项目驱动教学法,使学生在教师的指导及同学的合作下,利用必要的学习资料,通过完成一系列任务,获取知识和技能,是培养学生自主学习能力的有效途径之一。
- 马玲玲
- 关键词：项目驱动教学法自主学习能力实证研究
- 基于网络的大学英语听说教学模式实证研究被引量：2
- 2010年
- 本文在国内外学者关于提高学生听说能力的研究基础之上,探讨适合地方院校现状的基于网络自主学习与传统教学模式互补的大学英语听说教学新模式。该模式利用网络教学资源,丰富教学内容和教学手段,实现英语听说教学的多通道和多元化,加大语言输入量,注重语言输出,显著提高学生的英语听说能力。
- 马玲玲
- 关键词：网络自主学习传统教学模式听说能力自主学习能力
- 网络环境下PBL建构英语自主学习能力研究
- 本文以自主学习理论、项目驱动教学理论为基础,借助网络的资源优势和沟通平台,构建基于网络的大学英语PBL教学模式。该教学模式可以实现现代信息技术尤其是网络技术与大学英语教学的有效整合,既能体现学生的主体地位,又能发挥教师在...
- 马玲玲
- 关键词：多媒体网络环境
- 文献传递
- 电影《自由作家》蕴涵的人文关怀
- 2014年
- 人文关怀是经典电影的灵魂。人文关怀是一种崇尚和尊重人的生命、尊严、价值、情感、自由的精神,它与关注人的全面发展、生存状态及其命运、幸福相联系。电影是承载人类生命情感的文化媒介。决定一部电影终极价值的是其体现的人文关怀。2007年初上映的美国电影《自由作家》(Freedom Writers)中蕴涵着无以匹敌的人文关怀,正是由于艾琳老师对学生的人文关怀使得此影片具有强烈感染力、巨大的震撼力与冲击力。
- 马玲玲
- 关键词：人文关怀感染力
- 多元评估模式在PBL培养自主学习能力中的应用被引量：6
- 2010年
- 项目驱动教学法是一种新型教学模式和学习方法,它是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。在大学英语教学中应用项目教学法可以有效培养学生英语自主学习能力,而评价方式是有效实施项目教学的重要环节。建立多元评估模式是项目驱动教学培养学生英语自主学习能力取得显著成效的重要保证。
- 马玲玲
- 关键词：项目驱动教学自主学习能力
