魏钟
- 作品数：7 被引量：26H指数：3
- 供职机构：南京财经大学外国语学院外语系更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 大学英语教学中的课堂教学交往被引量：3
- 2005年
- 本文指出教学交往在大学英语课堂教学中尤其重要的意义,列举了大学英语课教学交往的主要模式,仔细分析了它们的利弊,并提出了组织有效的英语课堂教学交往的必要条件。
- 魏钟
- 关键词：教学交往大学英语教学教学模式
- 从全知视角到有限视角——论亨利·詹姆斯对小说叙事角度的创新被引量：13
- 2002年
- 亨利·詹姆斯是小说叙事角度革新的先行者之一。他在许多作品中摒弃了传统的全知全能的视角 ,创造了他所称的“意识中心”的叙事方式 ,即小说中的叙述都从作品中的某一角色出发并通过其意识的过滤。他在晚期作品中又运用了类似于转换式有限视角的叙事角度 ,使读者体味作品中主要人物细致而丰富的内心活动。
- 魏钟
- 关键词：亨利·詹姆斯小说叙事角度全知视角内聚焦
- 试析大学英语教学中的情感因素被引量：5
- 2008年
- 学生的学习动机、自信和焦虑等等情感因素在大学英语教学中,对学生的学习行为和学习结果有着非常重要的影响。因此教师必须充分利用和处理情感因素,切实提高大学英语教学质量。
- 魏钟
- 关键词：大学英语教学情感因素
- 迷惘的硬汉子——试析《永别了,武器》中主人公亨利的形象被引量：1
- 2000年
- 海明威的小说《永别了 ,武器》中的主人公亨利 ,对战争从热情参与到深恶痛绝 ,对爱情从逢场作戏到真挚负责 ,对困难和厄运 ,艰辛抗争 ,表现出他是一个“硬汉子”。战争的残酷 ,爱人的死亡 ,又使他走上了迷惘和绝望之路 ,反映了遭受第一次世界大战摧残的“迷惘的一代”
- 魏钟
- 关键词：《永别了,武器》迷惘硬汉子
- 遗忘和迁移理论在大学英语词汇教学中的应用被引量：3
- 2003年
- 词汇教学是大学英语教学中至关重要的一个环节,本文分析说明了如何应用教育心理学中的遗忘和迁移原理促进词汇教学,提高学生的词汇量。
- 魏钟
- 关键词：遗忘曲线正迁移负迁移词汇教学
- 文化差异的导入与大学英语教学被引量：1
- 2002年
- 本文通过语言和文化的关系,并从社会发展和提高大学生文化素质的角度,论证了大学英语教学中导入文化差异的必要性,同时设计了加强文化导入的教学对策,以培养提高大学生的跨文化意识和跨文化交际能力。
- 魏钟
- 关键词：文化差异英语教学跨文化交际语用错误
- 试论《大人物盖茨比》的叙事方式
- 1999年
- 作为现代美国小说的经典作品 ,菲兹杰拉德的《大人物盖茨比》采用“内聚焦”的叙事方式 ,产生较好的艺术效果。作者采用这种叙事方式时 ,叙述者可以转换 ,时态可以改变 ,“眼光”可以交替 。
- 魏钟
- 关键词：菲兹杰拉德叙事方式内聚焦
