您的位置: 专家智库 > >

鲁萍

作品数:5 被引量:15H指数:3
供职机构:延边大学医学院附属医院更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇营养
  • 2篇儿童
  • 1篇营养态度
  • 1篇孕妇
  • 1篇孕妇孕期
  • 1篇孕期
  • 1篇知识
  • 1篇知识认知
  • 1篇人力资源
  • 1篇膳食
  • 1篇膳食行为
  • 1篇少年
  • 1篇生活质量
  • 1篇手卫生
  • 1篇青少年
  • 1篇中学学生
  • 1篇自我效能
  • 1篇校医
  • 1篇教育
  • 1篇教育现状

机构

  • 5篇延边大学
  • 2篇牡丹江医学院
  • 1篇承德医学院
  • 1篇延边大学医学...

作者

  • 5篇鲁萍
  • 4篇申香丹
  • 4篇张凯
  • 4篇李香玉
  • 4篇李春玉
  • 2篇陈宏吉
  • 1篇贾琳
  • 1篇徐萌泽
  • 1篇孙胜男

传媒

  • 3篇中国儿童保健...
  • 1篇牡丹江医学院...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
1028名孕妇孕期保健知识认知及需求现况调查被引量:6
2016年
目的了解延边地区孕妇孕期保健知识认知及需求现状。方法采用便利抽样方法对延边地区的1028名孕妇作为研究对象,包括孕妇保健相关知识、保健需求等问题。结果孕妇的保健知识平均得分为10.40±2.829。剖宫产知识(84.2%),母乳喂养(82.3%)、产前检查(80.4%)等知识掌握较好,婴儿脐部护理(26.8%)、产后康复(34.9%)、婴儿哺乳(39.6%)等知识掌握较差,孕妇保健知识在年龄和家庭月收入的差异存在统计学意义(P<0.01)。孕妇对产前保健(62.8%)、母乳喂养(60.4%)、分娩方式知识(55.2%)、新生儿护理指导(66.2%)、产后恢复指导(63.9%)等方面的需求较高。结论绝大多数孕妇有孕期保健知识及服务的需求,这就要求医务人员和相关部门要认真开展健康教育,关注低龄、大龄孕妇以及经济水平较低者,提高知识水平,同时提供完善的孕产期保健服务。
张凯贾琳徐萌泽李香玉申香丹孙胜男鲁萍李春玉
关键词:孕妇保健知识保健需求
对贫困地区儿童实施“营养课堂”效果评价被引量:3
2014年
目的了解延边贫困地区儿童对营养知识、态度及膳食行为现况,评价以"营养课堂"形式的干预措施对儿童营养知识、态度及膳食行为的影响效果。方法采用随机抽样和整群抽样相结合的方法,在延边地区抽取两所学校作为研究对象,开展"营养课堂",并实施干预前后进行变化比较,以评价其效果。结果干预后两组的营养知识和膳食行为改变量差异有统计学意义(P<0.05);干预组的营养态度变化在干预前后有统计学意义(P=0.000)。结论以"营养课堂"为主的干预模式对于儿童营养知识、态度及膳食行为改变效果明显。
李香玉申香丹张凯鲁萍陈宏吉李春玉
关键词:健康教育营养知识儿童
延边地区儿童膳食行为与自我效能对其生活质量的影响
2015年
目的通过调查延边地区儿童营养态度、膳食行为、自我效能及生活质量状况,分析影响其生活质量的因素,为儿童养成良好的膳食行为及提高生活质量提供参考依据。方法采用便利抽样方法,选取汪清县、安图县、延吉市各一所小学中的四年级儿童进行营养相关问卷调查。结果营养态度、膳食行为、自我效能、生活质量均在居住情况及经常一个人吃饭上存在统计学差异;膳食行为与自我效能在不同性别上存在统计学差异;生活质量与营养态度、膳食行为、自我效能呈显著正相关;影响儿童生活质量的因素有自我效能、营养态度、膳食行为、经常一个人吃饭等。结论家长、儿童同时进行健康教育,使其在舒适的家庭氛围中形成更好的自我效能感,持有积极地营养态度,改变不良膳食行为是提高生活质量的关键。
申香丹李香玉张凯鲁萍陈宏吉李春玉
关键词:营养态度自我效能生活质量
延边地区中小学校医急救安全教育现状及效果分析
目的:  了解延边地区中小学校医的人力资源现状;确认延边地区中小学校医急救安全教育及知识现状;分析延边地区中小学校医急救安全效果。  方法:  采用自身前后对照的类实验性研究设计,选取在2012年参加延边地区中小学校医健...
鲁萍
关键词:校医人力资源岗位培训
文献传递
中学学生手卫生现况分析被引量:6
2015年
目的了解青少年手卫生现状,确认其手卫生需求,为实施青少年手卫生健康教育和卫生干预提供理论依据。方法采取便利抽样法,抽取延吉市某中学367名学生进行问卷调查,并针对被调查人群中316名学生进行结构式观察。结果 43.1%的人接受过关于洗手的教育,对手卫生相关知识的知晓率较高;回答不愿意洗手的人占23.7%,13.1%的人没有洗手习惯;不洗手的主要原因:没有洗手设施(23.1%),没有温水(21.8%),没有毛巾、香皂(18.3%);自答掌握洗手方法的占38.1%,而实际掌握洗手方法的仅占10.1%,清洗局部者较多,研究对象知识掌握与行为存在差异。结论加强青少年手卫生健康教育,同时完善学校的洗手设施,为手卫生创造良好的环境条件。
张凯李春玉申香丹李香玉鲁萍
关键词:青少年
共1页<1>
聚类工具0