黄坤
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：兰州理工大学设计艺术学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学一般工业技术更多>>
- 设计教育与艺术设计创新教学研究
- 阐述了艺术设计教学中的创新性教学内容:培养和提高学生对艺术设计专业的兴趣;重视美学教育,提高艺术修养;重点培养学生的创新能力;强调艺术设计的实用性;突出艺术设计教学的科学性、规范性、系统性和前瞻性。指出艺术设计教学的科学...
- 黄坤白兴易
- 关键词：审美
- 文献传递
- 设计教育与艺术设计创新教学研究
- 阐述了艺术设计教学中的创新性教学内容:培养和提高学生对艺术设计专业的兴趣;重视美学教育,提高艺术修养;重点培养学生的创新能力;强调艺术设计的实用性;突出艺术设计教学的科学性、规范性、系统性和前瞻性。指出艺术设计教学的科学...
- 黄坤白兴易
- 关键词：艺术设计创新教学设计教育审美情感美学教育艺术修养
- 文献传递
- 从“变理”的角度解析视觉艺术潜含的几种分析元被引量：1
- 2014年
- 从"变理"的角度进行研究发现,两元之间的"变理"是构建关系的机理。按人的审美规律对各种关系进行调和,是艺术设计的基本手段和根本目的。在设计中能否系统的发现视觉艺术潜含的分析元,是构建意向饱和的关键因素。因此,本文依据"变理"是物理与心理的共性基础,从"变理"的角度对构建视觉艺术的几个易被忽视的基本元进行了系统分析。
- 黄坤柴英杰
- 关键词：视觉艺术
- 设计教育与艺术设计创新教学研究
- 阐述了艺术设计教学中的创新性教学内容:培养和提高学生对艺术设计专业的兴趣;重视美学教育,提高艺术修养;重点培养学生的创新能力;强调艺术设计的实用性;突出艺术设计教学的科学性、规范性、系统性和前瞻性。指出艺术设计教学的科学...
- 黄坤白兴易
- 关键词：审美
- 文献传递
- 从“变理”的角度解析“个性化”在艺术设计中的作用被引量：1
- 2013年
- 从变理的角度进行分析,在整个视觉环境中,只有在某一或某几个角度具有相对个性的要素,才能构成信息,引起读者的意识反应,而且信息的个性化越强,就越能引起读者的意识反应。个性化是艺术价值产生的关键因素。因此,本研究依据"变理"是物理与心理的共性基础,欲透过复杂表象,从"变理"的角度对个性化构建艺术的基本规律进行全新探讨。
- 黄坤柴英杰
- 关键词：个性化艺术
