黄恩东
- 作品数：24 被引量：25H指数：3
- 供职机构：东北农业大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学“十二五”规划课题全国教育科学规划课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学社会学经济管理更多>>
- 黑龙江省高等农业教育发展战略初探
- 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》,明确了今后五年我国经济社会发展的奋斗目标和行动纲领,提出了建设社会主义新农村的重大历史任务,为做好当前和今后一个时期的"三农"工作指明了方向。也给高等农业教育...
- 黄英惠黄恩东
- 文献传递
- 黑龙江省民办高等教育结构优化研究
- 2016年
- 全面整理和分析黑龙江省民办高等教育的办学情况,包括学校、教师、学生、专业设置等基本状态数据。在全省经济与社会发展的大背景下,结合国家及黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要的总体部署与要求,全面阐述全省民办高等教育的发展状态与特征,提出优化民办高等教育结构,全面提办学质量的可行性发展对策,以供教育行政部门和民办高校参考。
- 黄恩东张贵学
- 关键词：民办高等教育结构优化
- 大学生创业意识形成的影响因素研究——以东北农业大学动物科学技术学院为例被引量：1
- 2017年
- 为了对动物科学技术学院大学生的创业意识影响因素进行研究,对人才培养方案的制订和修订提供理论和实践依据,笔者使用SPSS 22.0软件的主成分分析的方法进行数据整理和主成分提取。结果表明:成熟创业意识主要形成于大四学生群体。在影响大学生创业意识的原因中,个人的综合因素影响较大;同时家人、亲友的支持,以及及时有效的政策支持能更好地鼓励学生创业。说明创业课程应主要设在大四学年,同时要对学生进行创业动机的激发和引导。
- 杨波张晗王岩王博书黄恩东张贵学
- 关键词：大学生创业意识影响因素主成分分析法
- 省域视角下高等农业院校教师协同发展问题分析
- 2020年
- 高等农业院校教师协同发展基础薄弱,是高等农业院校人才培养、科学研究和社会服务等办学职能实现和发展的关键。高等农业院校协同创新发展的最能动和最主要因素是教师,因此,在高等农业院校服务省域经济社会发展进程中,应努力构建协同创新的育人机制、科研机制、社会服务和文化传承与管理创新机制,不断促使高等农业院校教师形成协同创新的组织机构基础、战略任务基础及行动路径基础。
- 黄恩东张贵学张静张铁
- 关键词：组织机构高等农业院校
- 高校农业期刊服务新农科建设路径研究
- 2024年
- 文章从“双一流”背景下新农科建设的内涵与需求入手,分析高校农业期刊服务新农科建设的现状及存在问题发现,当前高校农业期刊服务新农科建设存在期刊定位不准、“小作坊”式运营模式普遍、与产学研结合不够紧密等问题。基于此,文章提出“强化服务意识,明确服务定位,为新农科建设布局谋篇”“树立‘质量第一’办刊理念,以高质量办刊服务新农科发展”“依托‘集群化’办刊,助力高校农业期刊高质量发展”“加强数字化传播,构建自主品牌国际传播平台,助力高水平学术成果传播”“促进产学研合作,助推新农科建设成果转化”的高校农业期刊服务新农科建设的路径,以期为高校农业期刊服务新农科建设提供理论支持和实践指导。
- 张波姜爽黄恩东
- 基于人本管理思想的高等农业院校教师个人工作愿景实证研究
- 2008年
- 人本管理思想是现代西方管理科学的重要组成部分,自产生以来,逐渐为各国学者和企业家所认可并得以不断发展。基于这一思想,对我省某高等农业院校教师状况进行调查、分析,在此基础上,为该高校决策提供参考,并试图能够为其他各高校的决策提供借鉴,从而推进管理人本化和决策民主化。
- 黄恩东崔洪弟张波
- 关键词：人本管理高等农业院校
- 浅谈教育科研是大学办学的必然选择
- 2009年
- "一所好的大学,一定是有好的理念的大学;一所好的大学,也一定是重视教育科研的大学"。重视教育科研工作,要从教育科研领导做起。强有力的教育科研领导集体和活动,能够为大学教育科研设计和描绘美好愿景,并运用有效手段影响人们趋向既定的美好愿景,更好地实现教育科研的宏伟目标,提升大学的办学理念与办学水平。
- 黄恩东于广建王丽秋
- 关键词：教育科研办学理念
- 高等农业院校教师教学能力发展浅议被引量：2
- 2012年
- 为促进教师教学能力发展,应积极转变思想认识,形成现代化教育理念,强化教师培养和激励,开展观摩课和教学大赛活动,引导和支持教师教学能力不断提升,建立教师教学发展中心,开展"校本培训",引导教师自主发展。
- 黄恩东
- 关键词：高等学校教师教学能力
- 社会科学课程课堂案例讨论的理性思考
- 2004年
- 案例教学是以案例为教学工具,通过深入地讨论活动,促使学习者增长知识经验的过程。课堂中案例教学成功的关键环节是案例讨论。如何激发学生的兴趣,让更多的学生积极参与到案例讨论中去,在实际教学中广为关注。一堂成功的案例讨论课的主要标志是学生在课后仍然能够思索或讨论这个案例,本文通过对案例讨论过程的探讨,以及对目前我国开展案例讨论的缺陷的论述,并据此提出开展案例讨论教学的一些策略。
- 马林李世龙黄恩东
- 关键词：课堂案例案例教学实际教学知识经验社会科学个案
- 设计性实验对大学生创新能力培养的研究与实践
- 新世纪高等教育的人才培养目标就是培养具有创新精神、高技能综合性人才。教育部在《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中特别强调了"实验教学对于提高学生的综合素质、培养
- 张俐李文哲刘建宇董欣董桂菊黄恩东
- 文献传递
