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黄翼: 作品数：41 被引量：400H指数：9; 供职机构：华南理工大学更多>>; 发文基金：国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金亚热带建筑科学国家重点实验室开放基金更多>>; 相关领域：建筑科学文化科学政治法律经济管理更多>>

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营造城市滨水园林——增城市增江河西岸地区景观规划被引量：5: 2005年; 增城市增江河西岸地区景观规划确立“体现城市、体现滨水、体现园林”的大原则,划分5个功能区,保留和恢复生态湿地,建设滨水散步道和平台,构建“四时八景”,挖掘荔枝文化,结合漂来石传说设计庆典广场,营造开放、生态、亲水、优美和独具特色的城市滨水园林。; 刘源黄翼肖大威; 关键词：景观规划园林功能区江河荔枝

广州地区高校校园规划学生满意度评价被引量：6: 2016年; 选择广东地区31所典型高校校园进行主观满意度和舒适度评价。采用单因素方差分析法探讨被调查人身份、性别与年龄对调查结果的影响。采用因子分析法,得出校园规划学生满意度评价体系因子及其权重。采用聚类分析法,比较不同高校排名等级和评价因素重要性程度的关系。进而总结出可能影响满意度评价的关键因素和学生对校园规划的关注点。; 黄翼; 关键词：高校校园规划学生满意度使用后评价

与场地、气候、文化的呼应——江门市青少年宫建筑设计被引量：1: 2014年; 江门市青少年宫建筑设计以场地优先、显山露水和景观最大化为环境设计原则,建筑外墙和中庭空间的设计手法考虑尽量引入自然采光通风,以生态设计措施适应当地湿热气候条件,建筑造型体现碉楼文化和孩童的心理需求,放大交通空间使室内空间增加趣味性和舒适性,力求创造真正为孩子服务的、属于孩子的建筑。设计强调建筑与场地、气候和文化相呼应,追求与自然环境和地域文化的融合,创造出生态的、文化的,同时又具有现代气息、适合特定使用人群的公共建筑。; 黄翼; 关键词：青少年宫气候文化

广州市美丽乡村空间分异特征及其影响因素被引量：15: 2020年; 以广州市已公布的4批美丽乡村建设试点数据为基础,通过最邻近指数、基于Riple’s函数的多距离空间聚类分析、核密度分析和叠置分析等方法,探讨了广州市美丽乡村的发展现状、空间分布格局及其影响因素。结果表明:1)自2013年起,广州市美丽乡村数量逐年递增且增长率呈现上升趋势;2)广州市美丽乡村空间分布呈明显的集聚型分布;3) Ripley’s函数分析表明美丽乡村要素点空间分布格局随距离变化略有不同,在0.14 km处集聚强度达到最大;4)核密度分析显示美丽乡村高密度区域主要分布在广州南部和西北部,包括番禺-南沙1个热点主核心区和从化、花都-白云2个热点副核心区,密度分布呈现多核心不均衡特点;5)乡村的地形水文、人文历史、交通区位和政策规划为美丽乡村空间分布的主要影响因素,其中,政策规划因素对"美丽乡村群"空间格局的形成起决定性影响。空间分布特征总体反映出广州市美丽乡村规划建设初见成效,并逐步形成以热点核心区为基础的"美丽乡村群"。最后,在乡村选点、空间优化、价值提升以及乡村治理等方面提出若干建议。; 张晨肖大威黄翼; 关键词：美丽乡村空间分异特征

注重建筑与城市衔接关系的创作实践被引量：2: 2011年; 单体建筑设计与城市设计密切相关,建筑设计的形体组合具有限定城市外部空间的作用,而城市设计导则对建筑的控制非常有限。因此,建筑设计前期应从现场地形、周边环境、公共空间和地方文化等几个方面考虑与城市设计的衔接关系。以江门市青少年宫和广州市萝岗区行政中心建筑创作为例,论述如何运用城市设计思想巧妙地处理好建筑设计问题,使建筑与城市既协调又富有创意。; 黄翼肖大威; 关键词：建筑设计城市设计

基于空间形态开放度预测传统村落文化旅游发展适宜性的方法: 本发明公开了一种基于空间形态开放度预测传统村落文化旅游发展适宜性的方法，包括以下步骤：S1：选取传统村落空间形态开放度的指标因子，构建由多个指标因子组成的空间形态开放度评价模型；S2：计算各个指标因子的权重值，建立传统村...; 黄翼何鑫涛

一种瓦盖屋面构造: 本实用新型涉及一种瓦盖屋面构造，包括多个平行设置的木桷板，每相邻两个木桷板之间均平铺有一列第一底瓦，每列第一底瓦上均铺设有一列第二底瓦，每列第二底瓦包括多个第二底瓦，每列第二底瓦中相邻的两个第二底瓦之间部分重叠，每相邻的...; 陶金肖大威黄翼高文静; 文献传递

一种基于专家论文大数据的研究热点分析方法: 本发明公开了一种基于专家论文大数据的研究热点分析方法，包括以下步骤：S1、根据关键词，以知识数据库为数据源进行论文搜索，并抓取论文标题、发表时间、作者、数据来源这些开放性数据；S2、根据下载的论文标题，进行分词处理，删除...; 黄翼吴硕贤; 文献传递

广州高校校园景观意象设计研究被引量：16: 2017年; 新建校园普遍存在校园景观特征类同的现象,欠缺个性化景观特色和人文气息。以广州地区16所高校校区为研究对象,通过认知地图分析校园意象性空间组成类型,对公共活动类型及其文化特色进行问卷调查,发掘文化特色认知度与公共活动丰富度、景观环境满意度之间的关联性,进而提出营造校园景观空间意象应注重景观节点的区位和丰富度,塑造校园景观文化意象应加强空间标志性、意象性和文化性,提高标志性公共空间数量,并保持场地的活动频率。; 黄翼李碧洳翁殊斐; 关键词：高校校园景观意象性文化特色使用后评价