乔荣凝
- 作品数：5 被引量：36H指数：2
- 供职机构：北京师范大学附属中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学历史地理更多>>
- 高中学生数学课堂中的情绪障碍与学习成绩的关系被引量：26
- 2003年
- 学生的学习过程,是以学生的整体心理活动为基础的认知活动和情意活动不断相互统一的过程.在学生的学习过程中,如果没有情感因素的参与,学生的学习活动既不能发生也不能维持.在诸多学习情感问题中,学生学习数学的情绪障碍是其中一个很少被教师重视但又确实是一个非常重要的学生学习数学的情感问题.高中学生数学课堂情绪障碍与他们的数学学习成绩之间呈负相关关系.因此为搞好数学课的教与学,要研究学生学习的情感问题,在数学教学中要最大限度地削弱或减轻学生在学习数学过程中的情绪障碍,调动学生的情感因素,尊重和保护学生的学习积极性,想方设法把学生内在的学习潜能挖掘出来,提高学生学习数学的兴趣.
- 乔荣凝付小平
- 关键词：数学课堂情绪障碍情意活动
- 高中数学试题
- 1988年
- 一.在下列各题中,每题均给出了四种答案,其中有且仅有一个答案是正确的,请将正确答案的代号填入括号内. 1.A、B为两个集合,若A∩B=A那么A与B的关系应该是().
- 乔荣凝
- 关键词：复平面解集极坐标系对应点纯虚数棱长
- 回忆钟善基先生
- 2008年
- 我和钟善基先生认识得很晚，虽然我很早就知道钟先生是数学教育界一位赫赫有名的权威，但对先生只有仰慕，而没有机会得到过先生的教诲。直到1997年秋天（我55岁，钟先生74岁），钟先生作为北京师范大学附属中学的校友回母校看望，提出要听几位教师的数学课，当时我正教高一，教学主任征得我的同意后，请钟先生走进了我的课常。
- 乔荣凝
- 关键词：回忆数学课教育界母校校友教师
- 对中学数学教学的探讨、设计与实验被引量：10
- 1995年
- 《中国教育改革和发展纲要》中指出:“发展教育事业,提高全民族的素质,把沉重的人口负担转化为人力资源优势,这是我国实现社会主义现代化的一条必由之路。”如何才能实现由应试教育、英才教育到素质教育的转变,培养出符合时代要求的有较高能力的中学生呢?就中学数学教育而言,必须更新数学教学思想和方法,逐步探索和树立现代数学教学思想。 一。
- 乔荣凝
- 关键词：中学数学教学数学语言思维过程数学问题英才教育
