任向阳
- 作品数：20 被引量：29H指数：3
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- 论孙中山社会革命理论局限性对辛亥革命的影响
- 2012年
- 作为资产阶级民主革命的实践家,孙中山领导中国人民进行了辛亥革命,取得了丰硕的成果;而作为资产阶级民主革命理论家,孙中山虽创造了一套社会革命理论,并以之指导革命,但他在革命对象、领导力量和革命动力以及其革命程序论都存在着局限性,对辛亥革命产生了很大的负面影响,使革命程度及革命影响大打折扣,并论述了其社会革命理论的局限性对辛亥革命的影响给当代中国社会带来的一些启示。
- 任向阳李斯
- 关键词：孙中山
- 朱经农教育思想论析
- 2009年
- 朱经农曾历任高校和国民党教育部门的高层干部，他的教育思想内涵丰富且深刻。他主张“自然主义与儿童本位之教育”，“唯实主义与科学教育”，“民族思想与普及教育”，“唯物史观与劳动教育”，“新理想主义与人格教育”等等。这些思想都是他深入教育实践和对教育深刻思考的结晶。他的教育思想对推动我国教育事业的发展与改革具有启发意义。
- 莫志斌任向阳
- 关键词：教育思想
- 论戊戌时期的兴女学思潮被引量：5
- 2012年
- 戊戌时期兴女学思潮在近代中国社会危机下伴随着爱国主义思潮兴起,在中西文化冲突与交流、近代中国社会转型的过程中经历了一个萌芽、发展、高潮与衰落的过程。尽管其存在着种种局限性,但仍有其时代的特点,在中国女子教育史、中国思想史和中国近代化史上占有重要的历史地位。
- 任向阳李斯
- 关键词：戊戌时期女学女子教育
- 李达脱党原因新探——与苗体君先生商榷被引量：1
- 2012年
- 李达是党的创始人之一,后来他却脱离了他亲手参与创立的中国共产党,这是他人生事业的一大转折。笔者针对苗体君先生否认李达脱党与张国焘、陈独秀之间矛盾有关,希望通过挖掘新的材料,探求真实原因,恢复李达脱党的本来面貌,并希望能从中了解李达这些宝贵的人生经验,得到人生的启示。
- 任向阳李斯
- 关键词：脱党
- 从中共早期多名成员脱党看党组织的自身建设
- 2016年
- 中共早期多名成员脱党,不仅有当时客观社会环境及脱党者个人主观思想方面的原因,还在于党自身在组织建设方面存在的问题:一是党内民主机制建设不健全,以致封建专制主义严重;二是党的思想理论建设不足,导致各种非无产阶级思想盛行;三是党的组织文化建设薄弱,致使党员组织观念淡薄等。研究中共早期多名成员脱党的组织原因,不仅可了解中国共产党党组织建设的历史进程,而且可为当前党的先进性建设以及中国特色社会主义建设提供借鉴。
- 任向阳李斯
- 关键词：脱党
- 李达教育思想研究
- 任向阳
- 关键词：教育思想
- 论建国后李达与马克思主义教育思想中国化被引量：3
- 2012年
- 基于其探索"中国出路"的目的及其对教育的特殊理解,李达在建国后积极参加改革旧教育的实践,并用马克思主义的立场、观点和方法来分析、解决中国的教育问题,为推进马克思主义教育思想中国化,为建设社会主义做出了重要贡献。
- 任向阳李斯
- 关键词：马克思主义教育思想
- 教育本质辨析被引量：5
- 2009年
- 教育本质,是教育理论体系建构的基石。本文试图从教育本质的定义出发,以教育哲学的视角,分析教育内部各要素的主要矛盾和特殊矛盾,探索解决教育中特殊矛盾的方法与途径,论证教育的本质是引导。同时,确定引导的定义与内涵,揭示教育本质是引导的理论和现实意义。
- 任向阳李斯
- 关键词：教育本质
- 教育本体辨析被引量：3
- 2009年
- 教育本体的研究,是有关教育理论体系全局的问题。笔者简单地概括了教育理论界对教育本体的各种论述,试图以教育哲学的视角,从教育存在的必要性、可能性以及教育存在的内容和形式出发,论证教育本体是自然、社会和人。同时,从认识论和价值论方面反思教育本体,进而揭示教育本体的理论和现实意义。
- 任向阳李斯
- 关键词：教育教育本体教育理论
- 走出高校“两课”讲授法的“两极”误区被引量：5
- 2012年
- 当前,高校两课教学在讲授法的认识上存在着两种极端:过于偏重讲授法,以致出现满堂灌的现象;全面否定讲授法。笔者认为,正确认识、改善和运用讲授法,才是提高课堂教学效率,走出"两课"讲授法"两极"误区的关键之所在。
- 任向阳李斯
- 关键词：讲授法
