何盛
- 作品数：6 被引量：23H指数：3
- 供职机构：西华大学体育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “文化育人”教育理念与当代大学体育“文化本位”思想的回归被引量：2
- 2009年
- 从文化学视角审视教育,"文化育人"是教育本质的核心,教育功能的实现机制关键在于"内化"。现代大学的文化本质决定着大学体育必然体现出文化的高层次性特征。"文化"才是真正的体育内容,只有"文化"的体育才能真正融入素质教育的整体之中。"文化本位"思想的回归是大学体育变革的必然选择,"文化本位"思想是当代大学体育的应有本义。
- 何盛
- 关键词：文化育人大学体育文化本位
- 论高校运动代表队的人文化发展
- 本文采用文字资料调研和逻辑分析等方法,立足于人文主义教育观,指出现代体育人文精神是高校运动代表队的思想内核,分析了其现状并且初建了高校运动代表队的现代人文模式。
- 何盛王文平
- 关键词：高校人文教育
- 文献传递
- “文化育人”教育理念与大学体育“文化本位”思想的回归被引量：3
- 2009年
- 从文化学视角审视教育,"文化育人"是教育本质的核心,教育功能的实现机制关键在于"内化"。现代大学的文化本质决定着大学体育必然体现文化的高层次性特征。"文化"是大学体育的核心内容,只有"文化"的体育才能真正融入素质教育的整体之中。"文化本位"思想的回归是大学体育变革的必然选择,"文化本位"思想是当代大学体育的应有本义。
- 何盛
- 关键词：文化育人大学体育文化本位
- 我国当代大学体育“文化本位”思想之研究——从“文化育人”教育理念谈起被引量：10
- 2009年
- 从文化学视角审视教育,"文化育人"是教育本质的核心思想,也是体育本质的核心思想。当代大学体育应立足于现代大学的文化本质,尊重和宏扬体育的"文化性"内核,坚持以实现体育文化的传播、交流、融合与创新为己任。"以文为本"是大学体育的本义,"身心和谐"是大学体育的目标,"人文蕴涵"是大学体育的内核,"以文化人"是大学体育的特质。
- 何盛
- 关键词：文化育人大学体育文化本位
- 试论“文化育人”教育理念与我国当代大学体育“文化本位”思想被引量：6
- 2009年
- 从文化学视角审视教育,"文化育人"是教育本质的核心思想,也是体育教育本质的核心思想。当代大学体育应立足于现代大学的文化本质,尊重和宏扬体育的"文化性"内核,坚持以实现体育文化的传播、交流、融合与创新为己任。"以文为本"是当代大学体育的本义,"身心和谐"是当代大学体育的目标,"人文蕴涵"是当代大学体育的内核,"以文化人"是当代大学体育的特质。
- 何盛
- 关键词：文化育人大学体育文化本位
- 中美两国体育专业教育的比较研究被引量：2
- 2010年
- 文章从体育史学的角度，运用文献资料法、逻辑法及比较体育学的相关理论，对中美两国体育专业教育的发展历史进行了对比研究，并提出了加快体育专业教育的科学化进程等意见与建议。
- 葛和平张英何盛
- 关键词：体育专业教育
