傅承哲
- 作品数：5 被引量：8H指数：1
- 供职机构：中山大学高等教育研究所更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 学生学习调查在中国院校管理和决策支持中的应用——基于中山大学学生学习调查的实践被引量：1
- 2013年
- 学生学习调查在国内外的院校管理与决策中发挥着越来越重要的作用。中山大学学生学习调查作为从开发到应用都以院校研究为主旨的学生调查项目,探索把学生调查的结果分析与院校的管理和决策需要相结合,实践学生调查的决策支持模式。文章以列举案例的方式,重点介绍了中山大学学生学习调查在学校管理决策支持方面的应用情况以及经验,以期为学生学习调查在中国院校的"本土化"应用提供经验参考。
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- 关键词：院校研究决策支持
- 本土化学生学习调查工具的开发初探被引量：6
- 2012年
- 当前我国高校内部评价体系中普遍缺少直接针对学生学习的评估。为此,国内院校有必要构建本土化的学生学习调查。学生学习调查作为院校研究范畴内学生学习评估最常用的范式,无论在理论上还是实践上都已经十分成熟。本研究通过借鉴美国的相关经验,从院校研究的角度出发,利用社会科学的研究方法,构建出符合自身发展需要的学生学习调查问卷,为调查后续的构建工作打下良好的基础。
- 傅承哲
- 关键词：院校研究
- 学生学习调查结果的专业和课程情况分析——以中山大学为例被引量：1
- 2013年
- 本文通过对中山大学本科学生学习的调查,分析认为:我国大学本科学生在对专业与课程的理解上,表现出与国外大学生有较大差异。本文着重分析了专业的高期望值反映出来的社会文化原因,同时,我国大学本科学生在自主、创新性和研究性学习方面尚有较大的提升空间。本文还提出通识教育与专业教育问题、学生自主参与的学习过程、课堂外的创新性和研究性经历等需要关注的问题。
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- 关键词：课程
- 中山大学学生学习调查概述
- 本文主要介绍了中山大学学生学习调查从问卷设计到正式施测的过程概况,包括问卷理论框架的建构,问卷的信效度在试调查与正式调查中的情况及修改前后的对比.最后,在未来的一段时间内，基于正式调查的数据，打算利用验证性因子分析的方法...
- 傅承哲
- 关键词：教学质量
- 文献传递
- 研究型大学学生学习经历与学习成果、满意度的案例研究
- 本文根据学生学习调查的结果,通过聚类分析方法,发现大学生的学习状态分为六类:全面发展、研究爱好、阅读爱好、均衡发展、被动学习、学习游离.学生学习情况的分类与学习成果和满意度有较密切的关系,表现为研究爱好群体和阅读爱好群体...
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- 关键词：满意度
- 文献传递
