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兰慧红

作品数:17 被引量:16H指数:2
供职机构:广西教育学院更多>>
发文基金:广西教育厅科研项目广西教育学院新世纪高等教育教学改革工程立项项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 12篇自动化与计算...
  • 4篇文化科学

主题

  • 5篇教学
  • 4篇信息检索
  • 4篇查询
  • 4篇查询扩展
  • 3篇课程
  • 3篇加权
  • 2篇语言
  • 2篇数据挖掘
  • 2篇频繁项
  • 2篇频繁项集
  • 2篇项集
  • 2篇跨语言信息检...
  • 2篇个性化
  • 2篇关联规则
  • 1篇动态目录树
  • 1篇新媒体
  • 1篇新媒体环境
  • 1篇信息检索模型
  • 1篇信息库
  • 1篇用户

机构

  • 16篇广西教育学院
  • 1篇福建师范大学
  • 1篇广西财经学院
  • 1篇广西经济管理...

作者

  • 16篇兰慧红
  • 5篇黄名选
  • 2篇邓欢
  • 1篇马瑞兴
  • 1篇黄紧德
  • 1篇余如
  • 1篇韦吉锋
  • 1篇黄发良
  • 1篇赵丹

传媒

  • 5篇广西教育学院...
  • 1篇信息系统工程
  • 1篇中国电子商务
  • 1篇现代图书情报...
  • 1篇电子制作
  • 1篇控制与决策
  • 1篇山东农业大学...
  • 1篇创新创业理论...
  • 1篇科技视界
  • 1篇电子技术与软...

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2010
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
C语言程序设计在线课程建设与教学探索
2022年
文章针对当前慕课资源与学生实际脱节、利用率低等问题,提出建设符合学生需求及满足教师教学的C语言程序设计在线课程方法。并将在线课程与传统的课堂教学相结合,按照课前线上自主学习及学情诊断、课中线下互动与指导、课后线上巩固与拓展三个环节进行教学。实践表明,应用C语言程序设计在线课程进行线上线下相结合的混合式教学,有效地提高了学生学习积极性和教学效果。
兰慧红赵丹
关键词:C语言程序设计在线课程资源建设教学探索
基于相关系数的中文词间加权正负模式挖掘方法及系统
一种基于相关系数的中文词间加权正负模式挖掘方法及系统,利用中文文本信息预处理模块进行中文文本预处理;利用中文特征词候选项集生成模块生成特征词候选1-项集,从i项集(i≥2)起,由候选(i-1)-项集产生候选i-项集,计算...
黄名选兰慧红
文献传递
基于项权值变化和SCCI框架的加权正负关联规则挖掘被引量:4
2015年
给出项权值变化的数据模型形式化表示,构建新的加权项集剪枝策略及其模式评价框架SCCI(supportconfidence-correlation-interest),提出基于项权值变化和SCCI评价框架的加权正负关联规则挖掘算法.该算法考虑了项权值变化的数据特点,采用新的剪枝方法和评价框架,通过项集权值简单计算和比较,挖掘有效的加权正负关联规则.实验结果表明,该算法能够有效地减少候选项集数量和挖掘时间,挖掘出有趣的关联模式,避免无效模式出现,挖掘效率高于相比较的现有算法,解决了项权值变化的加权负模式挖掘问题.
黄名选黄发良严小卫兰慧红
关键词:数据挖掘正负关联规则频繁项集
广西北部湾经济区高职计算机专业工学结合人才培养模式探究被引量:1
2013年
广西北部湾经济区发展战略自2008年上升为国家发展战略后,需要大批技术型和应用型的计算机专业人才支持。在新形势下,高职计算机专业要依托区域经济,突出办学特色,以工学结合为切入点,以就业为导向,以企业岗位需求为依据,及时调整人才培养方案,培养适合区域经济发展需求的高素质技能型人才,为北部湾经济区发展提供人力资源基础。
兰慧红黄名选
关键词:工学结合高职院校计算机专业
面向查询扩展的特征词频繁项集挖掘算法被引量:1
2011年
为了获取高质量的扩展词,提出一种面向查询扩展的基于文本数据库的特征词频繁项集挖掘算法。该算法采用支持度衡量特征词频繁项集,给出新的剪枝策略,并结合原始查询,挖掘同时含有查询词项和非查询词项的特征词频繁项集,以提高挖掘效率。实验表明,与传统的挖掘算法相比,本算法更有效、更合理。
黄名选马瑞兴兰慧红
关键词:频繁项集查询扩展
翻转课堂教学模式下学生在线学习行为与学习效果的相关性研究被引量:3
2022年
该文以广西教育学院参加“C语言程序设计”课程的71名学生为研究对象,以广西教育学院网络教学平台数据为数据源,采用数据挖掘和量性研究方法,对翻转课堂教学模式下学生的在线学习行为与学习效果进行相关性分析,探索它们之间的相关关系。研究表明,学生浏览课前任务单次数、课前测试完成率、课前测试正确率、微课视频完成率、PPT教学课件完成率、课堂应答完成率、课堂应答正确率、作业测试完成率和作业测试正确率均与学习效果存在显著正相关关系,学生观看微课视频次数、时长和PPT教学课件观看次数与学习效果无显著相关关系。
兰慧红
关键词:在线学习行为
基于.NET的教学质量评估系统的设计与实现被引量:1
2014年
为了解决高等学校教师教学质量评价的网络化问题,依据高等学校教学质量的管理理论和方法,结合数据库的设计理念,提出了基于.NET平台的教学质量评估系统.该系统实现了高等学校教学质量评价的主要功能,具有用户信息管理、课程评价、统计查询、评价问卷管理等功能.目前该系统已经在校内实施并使用,通过实践,证明该教学质量评估系统提高了学校教学评估管理工作效率.
兰慧红
关键词:NET平台教学质量教学评价评估系统
CSS下盒子模型定位浅析被引量:2
2010年
优秀的网页必须有合理的页面结构,这有赖于页面上各种元素的正确定位,CSS在布局方面有着强大的控制功能,丰富的定位属性提供了灵活的布局方式。本文从原理上分析CSS各种定位属性在页面布局中的应用。
邓欢兰慧红
关键词:盒子模型
跨语言查询扩展技术研究进展
2017年
跨语言查询扩展是改善和提高跨语言信息检索系统检索性能的核心技术之一。本文以跨语言查询扩展技术的发展为主线,将目前的研究方法主要分为三类:基于相关反馈的跨语言查询扩展、基于潜在语义的跨语言查询扩展和基于本体的跨语言查询扩展。对这三类跨语言查询扩展技术的研究进展进行了详细的介绍和阐述,并对它们的优缺点进行分析,最后对其发展前景进行展望。
兰慧红
关键词:跨语言信息检索查询扩展潜在语义分析本体
基于用户兴趣模型的个性化跨语言查询扩展研究
2020年
针对传统跨语言查询扩展方法中存在的问题,提出一种基于用户兴趣模型的个性化跨语言查询扩展方法。该方法利用用户的历史浏览日志信息建立用户兴趣模型,在该模型基础上对初始检索结果进行分析,将初始检索结果文档中与用户兴趣相关度较大的文档作为查询扩展的依据,使扩展后得到的查询关键词更能表达用户的个性化需求。在真实用户搜索日志数据上的实验结果表明,本文算法能更好地满足用户的个性化需求,有效地改善和提高跨语言信息检索的准确率,与未经过个性化查询扩展的跨语言信息检索及现有算法比较,其实验结果的MAP、P@5、P@10值都得到了提高,提高幅度最大可达26.51%。
兰慧红
关键词:跨语言信息检索查询扩展用户兴趣模型个性化
共2页<12>
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