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刘慧

作品数:16 被引量:41H指数:4
供职机构:河南师范大学计算机与信息工程学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金河南省教师教育课程改革研究项目博士科研启动基金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学生物学农业科学更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 10篇自动化与计算...
  • 4篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇农业科学

主题

  • 5篇教学
  • 3篇特征抽取
  • 3篇抽取
  • 2篇信息技术
  • 2篇神经网
  • 2篇神经网络
  • 2篇搜索
  • 2篇主义
  • 2篇网络
  • 2篇课程
  • 2篇建构主义
  • 2篇教师
  • 2篇参数选择
  • 1篇大学课堂
  • 1篇蛋白
  • 1篇动态副本
  • 1篇多维数据
  • 1篇新课程背景
  • 1篇信息技术教师
  • 1篇信息技术课

机构

  • 16篇河南师范大学
  • 1篇解放军信息工...
  • 1篇新乡医学院
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇北京市农林科...
  • 1篇中国绿色食品...

作者

  • 16篇刘慧
  • 3篇闫林
  • 2篇王晓莉
  • 2篇王岁花
  • 2篇赵荣彩
  • 2篇王林嵩
  • 1篇南书坡
  • 1篇王显威
  • 1篇仉晓文
  • 1篇冯乃勤
  • 1篇吴慧玲
  • 1篇刘伟成
  • 1篇孙全党
  • 1篇魏雁天
  • 1篇刘慧
  • 1篇赵晓焱
  • 1篇庞善起
  • 1篇王珂可
  • 1篇王伟
  • 1篇王小二

传媒

  • 2篇河南师范大学...
  • 2篇福建电脑
  • 2篇电脑知识与技...
  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇计算机研究与...
  • 1篇科技导报
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇计算机应用与...
  • 1篇生物学教学
  • 1篇广西师范大学...
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇信息工程大学...

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
以校为本的中学信息技术教师专业发展研究与实践被引量:2
2014年
随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,针对新课程改革在信息技术学科的培养目标、课程内容设置以及课程结构等方面提出的新要求,信息技术学科教师必须不断探索,努力提高自身的专业化水平。本文从信息技术学科教师专业发展历程出发,结合信息技术课程改革中对信息技术教师的发展需求,分析信息技术教师培训中存在的问题,提出校本培训的实施建议,以期对中学信息技术教师专业发展有一定的促进作用。
刘慧王岁花
关键词:以校为本信息技术教师专业发展
紫外/可见光分光光度计的使用被引量:7
2012年
生物学是一个以实验为基础的学科。实验教学是生物学教学的重要内容和环节。随着科学技术的发展,生物学研究也从定性研究向定量研究过渡。在众多定量测定分析技术中,分光光度法的应用最为普遍。因此,作为教学仪器,紫外/可见分光光度计也从大学课堂走向中学课堂。如何更好地使用分光光度计,有效提高教学效果,培养学生的创新思维和动手能力,是教师必须面对的问题之一。
仉晓文王丽刘慧王珂可王林嵩
关键词:可见光分光光度计紫外生物学教学可见分光光度计大学课堂分光光度法
基于建构主义的《C程序设计》教学课件的开发与研制
2007年
针对当前《C程序设计》教学课件质量较低的情况,通过分析建构主义对课件开发的指导作用,介绍了基于建构主义的《C程序设计》教学课件的开发和研制过程,对提高教学效率促进学生学习有积极的作用。
刘慧王晓莉
关键词:建构主义《C程序设计》课件
监督学习模型指导的函数级编译优化参数选择方法研究被引量:6
2018年
基于机器学习的迭代编译方法可以在对新程序进行迭代编译时,有效预测新程序的最佳优化参数组合。现有方法在模型训练过程中存在优化参数组合搜索效率较低、程序特征表示不恰当、预测精度不高的问题。因此,基于机器学习的迭代编译方法是当前迭代编译领域内的一个研究热点,其研究挑战在于学习算法选择、优化参数搜索以及程序特征表示等问题。基于监督学习技术,提出了一种程序优化参数预测方法。该方法首先通过约束多目标粒子群算法对优化参数空间进行搜索,找到样本函数的最佳优化参数;然后,通过动静结合的程序特征表示技术,对函数特征进行抽取;最后,通过由函数特征和优化参数形成的样本构建监督学习模型,对新程序的优化参数进行预测。分别采用k近邻法和softmax回归建立统计模型,实验结果表明,新方法在NPB测试集和大型科学计算程序上实现了较好的预测性能。
刘慧刘慧赵荣彩
关键词:特征抽取
新课程背景下初中信息技术课程同伴互助策略研究
2013年
新课程改革以来,对以信息素养的培养为核心的信息技术教育的研究越来越深入,有关信息技术教育的课程教学设计、教学模式、教学方法、实施评价、教学研究的水平都有了很大的发展。本文主要探讨了新课程背景下中学信息技术课程中的同伴互助教学策略,以期对信息技术教学改革有一定的促进作用。
刘慧王岁花
关键词:信息技术
基于教育游戏的学术和应用研究
2016年
随着电子计算机的迅速发展,计算机为人们提供了一个很大的学习平台,而同时大量的教育游戏软件也应运而生。我们将对国内外教育游戏设计的理论研究和实践发展进行评述,更进一步的对教育游戏进行学术研究和应用研究。
路雪吴菊李文明刘慧孙全党
关键词:教育游戏FLASH连连看
反优势函数实现属性约简的粒计算分析与证明被引量:1
2008年
把基于逻辑公式的粒计算方法用于优势关系下反优势函数的理论分析。首先证明反优势函数对应的粒等于所有反优势关系的并,然后对反优势函数以及等价转换成的最简合取范式两者所产生粒之间的运算进行讨论。特别通过对合取范式中合取项所生成粒的研究,证明了与反优势函数等价的最简合取范式中所有的合取项就是信息系统属性集的全部约简,从而以粒计算为工具完成优势关系下对反优势函数实现信息系统属性约简的理论证明。
魏雁天刘慧闫林庞善起
关键词:析取范式合取范式
反思性教学在C语言教学中的应用研究被引量:4
2007年
反思性教学能启发教学人员反思操作性教学局限性,不断探究教学中的新问题,将"学会学习"和"学会教学"相结合,可提升教学实践合理性,使教师成为学者型教师。本文依据反思性教学理论,研究了计算机专业《C语言程序设计》课程的反思性教学,以期借石攻玉,促进C语言教师教学水平的提高。
闫林刘慧
关键词:反思性教学C语言教学
一种云计算数据副本动态管理策略被引量:6
2015年
为了提高云计算中数据的可用性和缩短响应时间,提出了数据副本的方法.传统的静态副本方法无法适应云计算的动态性特征,针对这个问题提出了动态副本策略.首先,基于用户需求确定副本数目;然后根据局部性原理和资源可用度,确定数据副本的存储位置.最后的实验结果证明了该策略降低了平均响应时间.
李功丽赵晓焱刘慧
关键词:动态副本云计算
功能材料专业研究型实验教学模式探索被引量:9
2017年
实验教学是功能材料专业重要的实践教学环节,需要努力提高学生对实验教学的兴趣,充分调动学生的主观能动性,激发学生的创新能力,培养他们的实验素养。结合研究型实验和功能材料专业的特点,本文提出了具有功能材料专业特色的基于课题型的研究型实验教学模式。从新教学模式开展的必要性及开展方式等方面进行阐述,并对其教学效果及存在问题进行了分析与讨论。在实践教学中,该教学模式充分调动了学生主动探索的积极性,培养了学生严谨的科研思维习惯和团队协作精神;同时还达到了优化知识结构,丰富实践经验,强化综合能力的目的。该模式得到老师和同学的广泛认可,取得了良好的教学效果。
王显威朱倩倩王小二刘一璞刘慧徐林海贾鹏博
关键词:教学模式研究型实验实验教学功能材料
共2页<12>
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