刘承功
- 作品数：35 被引量：86H指数：4
- 供职机构：复旦大学更多>>
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- 简论洪秀全对基督教教义的利用和改造——兼评太平天国推行“西方中世纪神权政治”说
- 1991年
- 洪秀全受到基督教的影响创立了拜上帝教，太平天国的政治斗争和政权建设中也披上了宗教的色彩。近年来，有的学者据此断言，太平天国推行是的“西方中世纪神权政治”。对此，笔者不敢苟同。窃以为，洪秀全对基督数教义虽有利用的一面，但更主要的是对它的改造。他对基督教教义的利用并不是借以推行神权政治，而只是用宗教的形式点燃农民的反抗情绪，进行推翻清朝封建统治的斗争。
- 刘承功
- 关键词：洪秀全基督教教义拜上帝教太平天国清朝
- 用历史唯物主义的观点看经济增长与经济发展被引量：2
- 2001年
- 经济增长和经济发展不是等同的概念。前者是指人均产量的增长，而后者是指经济结构的变迁以及与之相关的社会进步。正确理解经济发展概念，有助于形成对资本主义和社会主义的全面认识。
- 刘承功卢晓红
- 关键词：经济增长经济发展历史唯物主义资本主义社会主义市场化
- 探索综合性大学医学教育改革发展之路被引量：3
- 2008年
- 上世纪90年代以来，根据国家高校管理体制改革和高水平大学建设的战略部署，一批专科性的医学院校与综合性大学实现合并。原复旦大学与原上海医科大学于2000年4月合并，组建成新的复旦大学，就是其中一例。由此，如何在综合性大学的框架下加快高等医学教育的改革发展，成了一个在实践中不断探索、不断创造的全新课题。合并8年来，我们遵循高等医学教育的规律和现代医学发展的趋势，积极探索综合性大学医学教育改革发展的新路，取得了初步的成效。
- 王卫平刘承功鲁映青
- 关键词：医学教育改革高等医学教育高水平大学建设
- 面向用户的网上“一站式”服务探索——复旦大学推进互联网+校务服务实践被引量：4
- 2016年
- 一、现状与问题
随着体制改革的不断深化,国内高校在教学、科研、管理和服务方面进行了诸多的改革尝试,信息化已然成为高校在行政管理和教学改革方面的有力推手,逐步成为学校建设发展的主要依托手段之一。在数字校园时代,学校利用IT技术手段集中了大量的数据信息资源,建立并不断完善业务系统,实现数据电子化、流程网络化,提高了校务服务和管理的效率,促进了教学科研的进展。
- 刘承功
- 关键词：数字校园高校信息化建设工作流引擎用户服务
- 抱定凌云志 更上一层楼——“一流大学建设研讨会(2007)”综述被引量：2
- 2007年
- 在哈尔滨工业大学举行的一流大学建设研讨会(2007),围绕大学内涵发展、对大学的制度创新和大学文化等事关一流大学建设进一步推进的深层次问题,进行了富于积极意义的讨论。
- 刘承功
- 关键词：文化
- 生产力发展=人的全面发展被引量：1
- 1999年
- 刘承功
- 关键词：生产力发展经济增长发展生产力物质财富生产力概念第一生产力
- 高等院校的战略规划被引量：2
- 2006年
- 院校研究始于20世纪的美国。20世纪90年代被介绍到国内。院校研究是为院校制定规划、形成政策以及制定决策提供支持的一系列活动，就是把高等教育研究和现代管理研究成果运用于高等学校管理。今年是“十一五”规划的第一年，我国高校都在制定自己的“十一五”规划。为整体推进我国高校院校研究水平，交流院校的研究成果，中国高等教育学会院校研究会、华中科技大学教育科学研究院于2006年6月7～8日在西安举办了“2006年院校研究：高校领导与战略”国际学术研讨会。国内外70多所院校的一百多名校长、专家参加了研讨会。此次开办的“院校研究笔谈”专栏，摘要选载了部分专家、学者在大会上的发言和交流论文，旨在反映院校研究的最新成果。
- 刘承功
- 关键词：院校研究高校领导
- 从战略规划的角度看区校联动发展——以杨浦区和复旦大学为例被引量：1
- 2009年
- 随着后现代社会的到来,国际科技竞争日益激烈。科技创新成为可持续发展的关键因素,在科技创新中大学发挥着重要作用,它是城市创新的源泉,也是城市发展的核心动力。大学与城市社区的关系须臾不可分离。大学通过科技创新服务城市发展,城市为大学的发展提供公共空间和服务平台。杨浦区内高校众多,科技园区集聚,上海市政府为此提出了"三区联动"战略,即以大学校区为依托,以科技园区为平台,以资源在公共社区的集聚、共享、融合为抓手,不断推动校区发展与城区发展走向融合,形成"大学的城市、城市的大学"的环境和氛围。以复旦大学为例,区校双方可以在科技、教育、文化、健康四个方面合作,打造"科技杨浦、教育杨浦、文化杨浦、健康杨浦"的新形象,从而提升杨浦区的吸引力和竞争力。区校联动,双方密切合作,有利于高校学科发展和杨浦区由工业城区向后工业城区的转型,最终实现两者的共赢。
- 官远发刘承功司敏
- 从U21排行榜看中国高等教育强国之路被引量：1
- 2013年
- 21世纪大学协会发布的《U21国家高等教育系统排行榜》,着眼于国家高等教育系统的整体功能,为我们提供了一个"高等教育强国"的客观坐标。通过U21两年的数据比较,我们可以从一定程度上看到我国高等教育与世界高等教育强国的差距。
- 洪敏刘承功
- 关键词：高等教育强国排行榜
- 历史唯物主义视域中的现代经济
- 刘承功
- 关键词：历史唯物主义
