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刘沈如

作品数:31 被引量:108H指数:7
供职机构:同济大学土木工程学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金上海市教育委员会重点学科基金国家科技支撑计划更多>>
相关领域:建筑科学文化科学交通运输工程天文地球更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 6篇会议论文
  • 2篇学位论文
  • 2篇科技成果

领域

  • 25篇建筑科学
  • 9篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇天文地球
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇农业科学
  • 1篇理学

主题

  • 9篇有限元
  • 8篇有限元分析
  • 7篇教学
  • 5篇受拉
  • 5篇土木
  • 5篇土木工程
  • 4篇载力
  • 4篇土木工程专业
  • 4篇门式
  • 4篇门式刚架
  • 4篇木工
  • 4篇课程
  • 4篇刚架
  • 4篇承载力
  • 3篇锚固
  • 3篇锚固节点
  • 3篇锚栓
  • 3篇教学质量
  • 3篇截面
  • 3篇结构抗震

机构

  • 31篇同济大学
  • 2篇中船第九设计...
  • 1篇浙江大学
  • 1篇山东省教育厅
  • 1篇宝钢钢构有限...
  • 1篇联合工程公司

作者

  • 31篇刘沈如
  • 16篇张其林
  • 5篇罗晓群
  • 4篇李自杰
  • 4篇徐丹萍
  • 3篇童乐为
  • 3篇罗烈
  • 3篇宋晓光
  • 3篇郑晓芬
  • 3篇顾明剑
  • 3篇赵宪忠
  • 3篇顾浩声
  • 3篇吴杰
  • 2篇胡江民
  • 2篇龚铭
  • 2篇王洪军
  • 2篇吴明儿
  • 2篇杨宗林
  • 2篇苏静
  • 2篇王婉

传媒

  • 7篇高等建筑教育
  • 3篇建筑结构
  • 2篇湖南大学学报...
  • 2篇结构工程师
  • 1篇固体力学学报
  • 1篇振动与冲击
  • 1篇同济教育研究
  • 1篇建筑钢结构进...
  • 1篇城市建筑
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 6篇2010
  • 3篇2009
  • 3篇2008
  • 3篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2000
31 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
提高工程结构荷载与可靠度设计原理试题库系统设计的关联性和随机性被引量:2
2004年
通过提高工程结构荷载与可靠度设计原理试题库设计的关联性和随机性来提高试题库的设计质量 ,使编制出来的试题库既能满足工程结构荷载与可靠度设计原理教学大纲的内容要求又能方便教学的使用要求。
汤永净李国强刘沈如马新娣
关键词:随机性试题库
受拉锚固节点承载能力的有限元分析
本文对大偏心和小偏心承压混凝土—钢节点—锚栓共同作用的模型,采用ANSYS软件进行了锚固节点的非线性数值计算。对试验结果与数值结果进行了分析比较,验证了本文有限元模型的正确性。
顾明剑刘沈如张其林
关键词:锚固节点有限元分析模型
文献传递
偏心受压工字形截面腹板有效宽度分析
《门式刚架轻型房屋钢结构技术规程》(CECS102:2002)(以下简称'CECS102')存在一些不妥或不足的地方,越来越多的质疑促进了该规程的修订。本文结合上海市轻钢结构规程编制工作,比较了CECS102和《钢结构设...
李自杰徐丹萍张其林刘沈如
关键词:工字形截面有限元分析
文献传递
浅谈校企联合毕业设计模式
企业招聘不到适合企业需求的人才,毕业学生找不到满意的工作,这已经成为目前人才市场屡见不鲜的一种现象。造成这种现象的根本原因是学校培养的毕业生在知识、技能和观念方面不能适应社会经济发展的需要,不能适应企业所提供的职位和岗位...
刘沈如赵宪忠王婉
关键词:企业招聘
工程教育认证背景下建筑结构抗震课程思政教学探索被引量:7
2022年
十八大以来,国家对高校的思想政治教育提出了新要求。针对高校的课程思政建设要求,以同济大学土木工程学院建筑结构抗震课程为例,通过分析课程思政的意义与目标,结合工程教育专业认证中以学生为中心、成果导向、持续改进三大核心理念,挖掘土木工程专业中蕴含的德育教育元素,并根据建筑结构抗震课程自身的特点,探索课程思政教育教学的改革路径。分析从教学目标、教学内容、教学形式与机制三个层面展开,并提出了课程思政教学改革建议:首先,课程思政应当从教学目标这一层面摆正价值观,明确培养什么人、怎样培养人、为谁培养人;其次,思政元素应当映射课程的具体内容,巧妙地融入教学中,做到“润物细无声”的效果;最后,以学生为中心,通过改革教学形式与机制,提升学生自我认知的思政能力。
郑晓芬汪继尧刘沈如
关键词:工程教育专业认证建筑结构抗震
创新人才培养模式下教学质量保证体系探讨
教学质量保证体系是规范管理的一项重要举措,是对高校教学工作进行全过程、全方位的质量监控,是教学质量稳定和提高的保障。本文结合试点学院建设和人才培养体系的创新思路,按照卓越工程师的培养要求,对我院教学质量保证体系进行探讨,...
刘沈如赵宪忠苏静
关键词:教学质量
单斜面索拱支承曲梁人行桥人致振动控制研究被引量:13
2020年
进行了一种单斜面索拱支承曲梁人行桥的人致振动控制研究。在人行桥的初始状态及静动力特性基础上,模拟了随机人群荷载作用下人行桥的振动响应,参数化地研究了调谐质量阻尼器(Tuned Mass Damper,TMD)的减振作用,考虑了TMD不同质量比、刚度、阻尼参数以及布置方式的影响。在TMD装置安装前后对人行桥进行实地动力测试,测试了结构减振前后的模态特性以及在单人、多人和人群荷载工况下的振动响应,讨论了TMD装置对该类型人行桥的减振效果。结果表明:减振后结构关键模态阻尼增大为减振前的4.14倍;单人步行和跑动工况下,通过设置TMD,结构加速度峰值下降31.1%~55.9%,加速度均方根下降36.4%~52.0%;多种人群步行工况下,结构竖向加速度峰值最大为0.41 m/s 2。研究结果表明单斜面索拱支承曲梁人行桥刚度较柔,TMD对控制该类型人行桥结构人致振动具有很好的效果。
罗晓群张晋沈昭张其林刘沈如
关键词:人行桥
土木工程专业毕业设计质量保证体系构建探讨被引量:11
2009年
毕业设计教学质量是关系到高校本科生知识综合运用、能力创新实践是否真正得到良好培养的关键问题。本文介绍了同济大学建筑工程系对构建毕业设计质量保证体系的思考和建设目标,讨论了毕业设计从教师申报题目、学生选题到答辩、成果资料归档全过程的质量保证体系的具体建设内容和做法,以及建成后的成效。
童乐为刘沈如顾浩声罗烈
关键词:资料归档
轴心受压工字形截面有效面积计算分析被引量:1
2010年
《门式刚架轻型房屋钢结构技术规程》(CECS102:2002)应用到现在,已渐渐暴露出一些不妥之处。结合上海市《轻型钢结构技术规程》的编制工作,比较了国内外规范关于工字形截面有效面积的计算规定,采用有限元方法进行数值分析,指出了现行门式刚架规程的不合理之处,提出了腹板有效宽度的修改意见。
李自杰张其林刘沈如
关键词:门式刚架工字形截面设计规范有限元分析
复合型钢管节点试验研究
2012年
以某大型起重机栈桥桁架结构为工程背景,通过实际结构中一个重要的复合型钢管节点的足尺模型和缩尺模型试验,并结合有限元数值模拟分析,对该类复合型钢管节点的受力性能和破坏模式进行了研究。研究结果表明,该类节点的控制部位为受拉斜腹杆与节点板的交接部位,节点的破坏模式为该处因为应力集中和焊接缺陷而导致钢管开裂,随着荷载的增加,裂缝进一步发展,从而使得节点丧失承载能力。实际结构中的该类节点在设计荷载作用下处于安全状态,但其设计安全度宜适当提高。
倪建公张亚罗永峰刘沈如
关键词:钢管结构模型试验破坏模式
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