区敏华
- 作品数：17 被引量：66H指数：5
- 供职机构：广州医学院第二附属医院更多>>
- 发文基金：广州市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 论元认知能力在医学生临床实习中的培养被引量：13
- 2005年
- 元认知能力在医学生临床实习过程中起着非常重要的作用。培养医学生的元认知能力,必须丰富医学生的元认知知识,强化医学生的元认知体验,促进医学生加强元认知监控,从而使他们成为独立自主、有创造力的学习者。
- 区敏华张介卿李扬彬
- 关键词：元认知能力医学生
- 加强学科建设提高医院整体水平被引量：17
- 2002年
- 随着我国医疗制度改革的深入和新的社会保障体系的建立 ,医疗市场的竞争已是一个不争的事实。病人作为消费者角色必然会寻求知名度高或信得过的医院、学科及专家。因此医院要扩大市场份额 ,就必须加强学科建设 ,在实施中以人为本 ,创造宽松的适合人才成长的环境 ;把申报基金项目作为支撑点 ,坚持科研与临床结合 ,正确处理“引进”与“创新”的关系 ;同时加强学科内涵建设 ,适时适量重组相关学科 ,使学科特色久盛不衰 。
- 张介卿区敏华刘燕清吴丹桂李扬彬叶广春
- 关键词：学科建设医院管理
- 临床实习中医学生元认知能力培养探析
- 2005年
- 元认知能力在医学生临床实习过程中起着非常重要的作用。培养医学生的元认知能力,必须丰富医学生的元认知知识,强化医学生的元认知体验,促进医学生加强元认知监控,从而使他们成为独立自主、有创造力的学习者。
- 区敏华张介卿李扬彬
- 关键词：元认知能力医学生
- 喂养方式与新生儿高胆红素血症的关系
- 1996年
- 将229例足月健康新生儿(Apgar评分8～10分)按照喂养的方式分为母婴同室和混合喂养两组,观察在两种喂养方式下高胆红素血症的发病率和血清胆红素的水平。结果表明,两组新生儿的高胆红素血症发病率没有显著性差异,母婴同室的高胆红素血症发病率并没有高于混合喂养组,但母婴同室组的血清胆红素水平却明显低于混合组(P<0.02)。尤其在不明原因黄疸的新生儿中,两种喂养方式下的血清胆红素水平有非常显著的差异(P<0.001)。喂养方式在ABO血型不合、G-6-PD缺陷、母HBsAg阳性等因素组的新生儿高胆红素血症的发病率和血清胆红素水平中影响不大。母婴同室可降低新生儿血清胆红素水平,提高新生儿的机体状态。
- 区敏华郑小东
- 关键词：新生儿黄疸母婴同室
- 我院临床实习教学活动的几点改进被引量：11
- 2001年
- 为探索建立临床实习教学活动与管理的新模式 ,我院在临床实习教学中推行计算机训练与考试、在三级专业学科中遴选实习指导专家、建立基本技能操作实验室、实习生记分手册、病种一体化教学法等 ,克服了老师在带教、考试过程中的随意性强、欠规范性、病种及动手操作机会不足的缺点 ,学生的临床动手能力得到了全面、系统、规范的训练 ,同时也增强了学生的专业思想素质和职业道德素质。
- 张介卿区敏华李扬彬吴丹桂
- 关键词：教学活动
- 论促进医学专业学生主动学习的教学策略运用被引量：10
- 2005年
- 脑科学的研究为医学教育的实践注入活力,在教学视角下的基于脑的教学策略及其实践,对医学教育极具启迪意义.临床教师应从医学生的生命发展观出发,积极运用教学策略,培养他们完整的精神世界和健全的人格,使学生学会学习,学会创新.
- 区敏华张介卿李扬彬陈德吴丹桂
- 关键词：教学策略医学教育医学生
- 我院加强学科建设的做法被引量：7
- 2002年
- 广州医学院第二附属医院为扩大市场份额,加强学科建设,其做法主要是:在实施中以人为本,创造宽松的适合人才成长的环境;把申报基金项目作为支撑点,坚持科研与临床结合,正确处理“引进”与“创新”的关系;加强学科内涵建设,适时适量重组相关学科,使学科特色久盛不衰,促进医院整体水平不断提升。
- 张介卿区敏华刘燕清吴丹桂李扬彬
- 关键词：学科建设
- 综合医院实习教学的基本活动与管理
- 2001年
- 医学生的学习时间有一半是在临床医院渡过.要培养高素质、高质量的医学人材,综合型医院必须增强教学意识,建立健全教学组织,规范教学活动,创造教学条件,严格教学管理,保证教学质量.在培养提高医学生的临床实践能力的同时还要促进医务人员的综合素质、学科的业务建设、医院自身的全面发展.
- 张介卿区敏华吴丹桂
- 关键词：教学
- 元认知能力在医学生临床实习中的培养被引量：1
- 2004年
- 元认知能力在医学生临床实习过程中起着非常重要的作用.培养医学生的元认知能力,必须丰富医学生的元认知知识,强化医学生的元认知体验,促进医学生加强元认知监控,从而使他们成为独立自主、有创造力的学习者.
- 区敏华张介卿李杨彬
- 关键词：元认知能力医学生
- 附属医院向临床学院方向发展的思考
- 1998年
- 本文从目前国内外高等教育状况与卫生服务的发展趋势，分析我院向临床学院方向发展的条件，提出我院向临床学院方向发展的着眼点应放在充分完善教育功能，建设必备的教学环境，利用附属医院的卫生资源优势，以深化教学改革强化内涵建设为中心，构建一种适合本地区卫生发展需要的科学的医学教育模式，达到培养跨世纪的医学人才的目的。
- 区敏华张介卿李扬彬
- 关键词：医学教育
