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卢梅丽

作品数:8 被引量:18H指数:3
供职机构:厦门大学嘉庚学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇大学生
  • 2篇政治
  • 2篇思想政治
  • 2篇主义
  • 2篇马克思主义
  • 2篇马克思主义基...
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 2篇案例教学
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇当代大学生
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇道德教育研究
  • 1篇德教
  • 1篇新时期大学生
  • 1篇学生思想政治...

机构

  • 4篇厦门大学
  • 2篇华中师范大学

作者

  • 6篇卢梅丽
  • 2篇欧光南
  • 2篇付汉生
  • 1篇曾喜云
  • 1篇许楚旭

传媒

  • 1篇改革与开放
  • 1篇河南机电高等...
  • 1篇遵义师范学院...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2008
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
论高校《马克思主义基本原理》课之案例教学法的价值优化
2014年
马克思主义基本原理是高校思想政治理论课的基础课程,承担着对当代大学生世界观、价值观、人生观的引导和教育,但是基于该课程学理性、抽象性、实践性特点,多年来,虽然随着"马原"课教学方法特别是案例教学法的理论研究和全面推广,在取得一定成绩时仍然存在诸多问题。本文基于这一视阈,试从价值优化层面对"马原"课案例教学做进一步的探究。
卢梅丽欧光南
关键词:马克思主义基本原理案例教学
当前我国城市青少年家庭道德教育研究
本论文阐述了当前我国城市家庭在青少年道德教育中出现的新情况以及所存在问题,并结合现实提出相应对策。论文主要从研究缘由起始,在此基础上分析了当前国内外家庭对青少年道德教育研究现状以及研究方法,以此作为论文的切入点。 ...
卢梅丽
关键词:青少年教育家庭教育道德教育
文献传递
“马克思主义基本原理”案例教学探究被引量:2
2015年
"马克思主义基本原理"(以下简称"马原")课案例教学实践表明,案例教学能较好地激发学生"马原"课学习的积极性,提高马克思主义基本原理的理解能力,进一步增强马克思主义思想信仰。同时,在此过程中较好地提高了自主探究能力和创新意识,促进了情感态度价值观的发展。"马原"课案例教学取得了显著的教学效果。
欧光南卢梅丽付汉生
关键词:马克思主义基本原理案例教学
现代化与当代大学生民族认同教育被引量:3
2016年
现代化的全球发展,在国际上起着非常重要的作用,对于我国实现民族复兴也意义重大。在民族复兴的过程中,民族认同是"根"的认同,是国家认同的重要体现。作为中华民族伟大复兴未来栋梁的当代大学生,在其成长发展过程中,民族认同随着现代化的发展也出现了一些新特点。基于此,文章立足实证研究,从核心价值观的培育与践行角度提出一些建议。
卢梅丽许楚旭
关键词:大学生民族认同
促进新时期大学生思想政治教育的国际化发展
2015年
在新的历史时期,随着全球文化交往的纵深发展,人才争夺战的加剧,以及培养具有国际视野的社会主义接班人的迫切需求,国际化发展日益成为新时期我国大学生思想政治教育的必然选择。在新时期,大学生思想政治教育需要认真分析面对国际化发展带来的机遇与挑战,从国际定位、指导思想、方式方法等路径入手创新思想政治教育,为社会主义事业兴旺发达,后继有人做出贡献。
卢梅丽付汉生
关键词:大学生思想政治教育
高校思想政治教育预警机制的构成要素分析被引量:10
2008年
思想政治教育预警是社会预警概念在思想政治教育学科中的运用。建设和谐校园,高校思想政治教育预警机制的建立很有必要。文章主要分析了高校预警机制的三个构成要素即思想政治教育信息收集机制,分析机制和思想政治教育沟通、反馈机制,对预警机制的建设有重要的现实和理论指导意义。
曾喜云卢梅丽
关键词:高校
共1页<1>
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