叶菲
- 作品数：9 被引量：3H指数：1
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- 谈新时期黑河地区与俄罗斯的音乐文化交流
- 2010年
- 文章通过对黑龙江黑河地区与俄罗斯在学校音乐文化交流和社会音乐文化交流两方面的交流的内容及成果,以及对＂对俄交流＂的展望,分析音乐文化交流的具体内容,强调黑河地区在音乐文化方面的地缘优势,以期将黑河地区的对俄交流与合作事业推向更高层次、更宽领域。
- 叶菲
- 关键词：音乐文化交流
- 视唱练耳中固定唱名法与首调唱名法之比较被引量：2
- 2012年
- 视唱练耳课是音乐院校中一门重要的基本乐科,也是学习音乐专业应该具备的专业基础。在视唱练耳教学中,基本分为两种视唱方法,即首调唱名法和固定唱名法。固定唱名法的优势是人们所公认的,但对首调唱名法也应予以一定的重视。视唱练耳课的教师应通过自身的努力完善视唱练耳课教学。
- 叶菲
- 关键词：视唱练耳固定唱名法首调唱名法
- 浅谈新中国成立后阮发展研究——阮代表人物及作品
- 2014年
- 中国民族器乐阮,源于秦汉时期,在唐朝得到了辉煌的发展,但到了明清时期,发展逐渐没落,以至乐器和曲谱都没有留存下来,新中国成立后,阮这一乐器又重新得到了蓬勃的发展。这一时期涌现出一批阮音乐人,如:林吉良先生、王仲丙先生、宁勇先生、刘星先生等人,对阮这一乐器在作曲,演奏、教育上填补阮曲在历史上的空白,逐渐形成了阮不同的风格特点的作品。本人通过对新中国成立后,这批优秀的阮代表人物背景和他们的作品风格进行研究。
- 孔文婷叶菲李问菊
- 音乐教学中的美学审视
- 2011年
- 掌握基本的美学原理,熟悉主要的美学流派,从美学角度审视音乐教学活动是完全有必要的。在音乐教学过程中,只有当学生的创造性和想象力得到了最大限度的确立,教师的主导作用才能得到最大限度的发挥。
- 叶菲
- 关键词：音乐教学美学审视想象力
- 普通高校和声教学弊端之我见
- 2013年
- 只有早日摆脱传统教学理念的束缚,采取正确的和声教学方法才能让学生在音乐课堂中提高学习的积极性,而不是感觉到枯燥乏味,和声教学的改进迫在眉睫。只有让学生能够专注地学习、理解和认真实习,和声教学才会取得良好的效果。具备了和声专业的理论知识,才能对音乐素养进行全方位的理解与分析。
- 叶菲孔文婷
- 关键词：高校和声教学
- 浅谈视唱练耳教学法
- 2014年
- 视唱与听觉训练是视唱练耳教学宗旨的两大方面,没有主次之分,这两个方面是相互促进、互相渗透的关系,唱与听是相辅相成的关系,谁也离不开谁,更不能互相替代。视唱练耳的理论知识并不复杂,需要大量的训练才能学得好。学了视唱练耳才能说是入了音乐的门,学好视唱练耳是学习和声、作品分析、复调、配器的必要途径,视唱练耳培养的是乐感,音高的感觉、内心的感觉和听觉。
- 叶菲
- 关键词：视唱练耳教学法
- 对高校视唱练耳课堂中多媒体技术运用的初步探索
- 2014年
- 近年来，电脑及多媒体技术的运用为高校的教学改革带来了非常深远的影响，逐渐成熟的音乐制作技术和多媒体系统引入视唱练耳课堂中也将成为必然趋势，也使得视唱练耳传统教学模式即将或已经发生质的变化。
- 叶菲
- 关键词：多媒体技术
- 论视唱练耳中分专业教学
- 2013年
- 在视唱练耳教学中采用分专业教学，可以按照他们各自的专业特点来安排教学内容，这样不仅可以加强他们在本课程上的学习能力，而且还可以提高他们在自己专业上的理解能力，能够帮助他们更好的进行专业学习。
- 叶菲
- 关键词：视唱练耳分专业教学
- 对黑龙江省音乐基础教育的整体思考被引量：1
- 2010年
- 改革开放以来,我省很多地区的学校音乐基础教育有了很大发展,有的学校和教师还努力革新音乐教学,把音乐课开齐、开足、开好。师资力量方面更是有较大改善。从目前的研究现状来看,我省音乐教育学开拓的领域十分广泛,这对于学科的完整构建和价值的论证无疑是必要的。但今后必须要把研究工作推向深层,争取实质性进展,而不宜停留在各论域一般性的表述阶段。这样既有利于改进音乐教育系的教学,也促进了全省音乐教育的健康发展。
- 叶菲
- 关键词：音乐基础教育
