吕凡
- 作品数：45 被引量：50H指数：5
- 供职机构：苏州大学更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题国家自然科学基金中国博士后科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学冶金工程化学工程自动化与计算机技术更多>>
- 浅谈高校青年教师教学能力的提高被引量：2
- 2013年
- 随着高等教育的蓬勃发展,青年教师越来越成为高校教师队伍的中坚力量,他们的教学能力直接影响整体的教学质量和效果,甚至直接关乎学校的生存和发展。本文以苏州大学沙钢钢铁学院举办的青年教师教学法研讨会为例,分析了青年教师在讲课比赛中暴露的问题且提出了相应的解决办法,并以师德修养为核心,系统地阐述了青年教师提升教学能力的举措和做法。
- 吕凡仲兆准杨维翰
- 关键词：高校青年教师教学能力
- 电沉积制备单一相纳米晶Co-Ni-W合金镀层的方法
- 本发明公开了一种电沉积制备单一相纳米晶Co-Ni-W合金镀层的方法及专用镀液，镀液包含CoSO<Sub>4</Sub>·7H<Sub>2</Sub>O、NiSO<Sub>4</Sub>·6H<Sub>2</Sub>O、N...
- 盛敏奇吕凡吴彬翁文凭
- 文献传递
- 冶金工程实验室安全管理实践与思考被引量：5
- 2017年
- 实验室安全管理是高等院校安全工作的重点内容,针对冶金工程实验室中常见安全事故及管理方面的不足,苏州大学沙钢钢铁学院从加强实验室基础设施建设、完善实验室管理制度、落实安全责任制等方面提出建设实验室安全管理体系的具体内容。同事强化对实验操作人员安全知识培训,加强对实验室安全管理工作。
- 苏丽娟许继芳盛敏奇吕凡
- 关键词：冶金工程实验室安全体系安全教育
- 复合催化电极及其制备方法及应用
- 本发明公开了一种复合催化电极，其包括碳布基底、碳纳米管及纳米催化粒子；碳纳米管生长在碳布基底上；纳米催化粒子位于碳纳米管的管腔内；纳米催化粒子为掺银磷化钴与硅的纳米复合物。该复合催化电极，掺银磷化钴与硅复合产生的催化协同...
- 盛敏奇施嘉伦吕凡马凯文
- 文献传递
- 一种利用废弃物制备微晶玻璃的方法
- 本发明公开了一种利用废弃原料制备微晶玻璃的方法，采用烧结工艺，原料包括：CRT玻璃、萤石尾矿和废石膏；制备方法包括下述步骤：(1)原料准备：将所述废石膏置于一定气氛下加热并保温，将所述CRT玻璃、萤石尾矿和处理后的废石膏...
- 李洪玮王锐吕凡
- 文献传递
- 一种利用铅锌尾矿和石英尾砂制备微晶玻璃的方法
- 本发明公开了一种利用铅锌尾矿和石英尾砂制备微晶玻璃的方法，将铅锌尾矿、石英尾砂和改质剂，加热熔化得玻璃熔液，水淬处理，形成玻璃颗粒，进行球磨处理，将球磨得到的浆料进行干燥，形成玻璃粉料，铺至模具上，进行烧结、晶化、退火冷...
- 李洪玮吕凡国宏伟闫炳基
- 1T相二维结构高熵氧化物纳米片电催化剂及其制备方法和应用
- 本申请涉及电化学催化领域，公开了一种1T相二维结构高熵氧化物纳米片电催化剂及其制备方法和应用，该电催化剂为高熵氧化物Ir<Sub>1/</Sub><Sub>3</Sub>Fe<Sub>x</Sub>Co<Sub>y</S...
- 郭瑞琪王佳洁盛敏奇曹燚吕凡
- 冶金工程专业本科生生产实习的实践与思考被引量：8
- 2015年
- 生产实习是冶金工程专业实践教学中的重要环节。阐述了沙钢钢铁学院冶金工程专业本科生的生产实习现状以及通过提高师资水平,扩展校外实践基地,合理运用网络平台等措施,确保取得良好的生产实习效果,为培养高水平冶金类技术人才奠定了基础。
- 苏丽娟许继芳吕凡盛敏奇
- 关键词：冶金工程教学改革
- 冶金工程本科生实践与创新能力培养模式构建被引量：3
- 2017年
- 根据对冶金专业高层次人才的需求,针对冶金类本科教学在培养学生创新能力方面的不足,阐述了教学过程中构建"全程贯穿"的工程实践与创新能力培养模式,改革实验教学、校内外实习、教学与实践相结合的教育体系;发挥校企间深度合作的优势,建设稳定的校内外实践基地,组建实践经验丰富的校企联合教学团队,切实提高了冶金专业本科生工程实践能力及创新能力。
- 苏丽娟国宏伟许继芳李洪玮吕凡
- 关键词：冶金工程校企合作
- 梁类结构的非线性动力学分析
- 梁是工程中最基本的构件或部件,其非线性振动的研究具有理论和工程意义。梁的研究对板类、复杂结构的研究具有借鉴意义,另外梁还可以近似认为是管道的固化模型,对管道问题的研究也有一定的借鉴意义。近年来,除各向同性材质外,工程应用...
- 吕凡
- 关键词：机械设计动力学分析
