吴志红
- 作品数：18 被引量：37H指数：3
- 供职机构：陕西职业技术学院更多>>
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- 相关领域：文化科学语言文字经济管理生物学更多>>
- 重构高职商务英语课程体系新模式的思考被引量：1
- 2013年
- 当前我国高职商务英语课程体系发展已逐步形成了几种固定的模式,并取得相应的成绩,但是还存在商务知识与英语语言知识设置不合理、教学方法单一、考核评价不合理等诸多问题。文章立足于微观和具体实际操作层面,分析其影响因素并提出了相应对策。
- 王建惠吴志红
- 关键词：高职
- 高职院校建立发展性教师评价制度的必要性与可行性
- 2010年
- 20世纪80年代末,以美英为首的发达国家开始推行发展性教师评价制度,有效地克服了奖惩性教师评价的弊端。因此,借鉴国外的先进经验,探索并建构具有高职院校特色的发展性教师评价制度已成为当前重要的课题。本文以发展性教师评价的涵义与特点为切入点,在对我国高职院校现行教师评价的弊端进行分析的基础上,探讨了在高职院校建立发展性教师评价制度的必要性和可行性。
- 吴志红
- 关键词：教师评价发展性教师评价制度
- 美国私立大学发展的成功经验与启示被引量：3
- 2006年
- 美国私立大学发展的成功经验主要表现在:完善的私立高等教育立法及其有效实施;较多的办学经费及其来源的多渠道;科学规范、高效率的民主管理;一流的教师队伍。这些成功经验对我国民办教育发展的启示是:进一步完善民办教育促进法,并保证其有效实施,为民办高校发展提供法律保障;建立多样化的筹资渠道,为民办高校发展提供稳定的经费保障;加强民主管理,为促进民办高校的健康发展提供制度保障;坚持以教师为本的原则,进一步提高民办高校教师地位和待遇。
- 吴志红
- 基于Web的《新闻专业英语》教学初探被引量：2
- 2010年
- 笔者根据在美国大学利用Web(网络)教学的经历,试图探讨在中国利用公共网络资源进行《新闻专业英语》教学的途径。在建立好一个教学网络平台后,通过一系列能产生教学效能的环节和过程,达到基于Web的多元教学方法在多媒体教室的立体整合,并期待这种方法能被中国学生所接受。
- 吴志红李青林
- 关键词：WEB
- 高职院校实施交互性英语教学模式的困境与对策被引量：5
- 2010年
- 高职院校英语教学的目标是在提高语言基础能力的基础上培养学生实际应用语言的能力。交互性英语教学模式是实现高职院校英语教学目标的有效教学模式。我国高职院校实施交互性英语教学模式步履维艰，究其主要原因有以下几方面：师生关系的疏远，学生参与交互性教学活动的意识不强，教师未能熟练掌握相应的交互性教学技巧，高职院校交互性英语教学教材的缺乏、教学条件的落后、缺乏相应的考试制度和教师教学评估机制的保障等。针对这些困境，文章尝试从师生关系、教学设计、教学技巧、教材配套、教学条件、考试制度和教师教学评估机制等角度，为有效实施的交互性英语教学模式提出相应的对策。
- 吴志红
- 关键词：高职院校
- 基于终身教育理念的高等职业教育创新发展策略被引量：8
- 2011年
- 终身教育作为一种现代教育思想,是发展高等职业教育的重要指导原则。构建基于终身教育理念下的高等职业教育体系,对高等职业教育的发展和深化具有重要的现实意义。文章从终身教育理论的基本内涵入手,分析了高职教育与终身教育之间的密切关系,并针对现今我国高等职业教育存在的问题,从提升职业教育的重视程度、建立可持续性人才培养模式、健全多样化的学习评价制度和建立灵活开放的校企合作办学模式四个方面提出了基于终身教育理念下的高等职业教育创新发展策略。
- 吴志红
- 关键词：终身教育高等职业教育
- 台湾科技大学发展的成功经验与启示
- 2019年
- 本文分析了台湾科技大学发展取得的成功经验,探讨了其对大陆高等职业院校发展的几点启示:打造具有职业特色的校园文化品牌,凸显办学特色;突出国际化发展特色,建立具有国际先进水平的中国职业标准体系;推动校企全面深入合作,促进产教融合;注重开发培养学生的创意潜能,提高学生的创新创业能力。
- 吴志红
- 交互式教学模式在高职综合英语课堂中的应用被引量：2
- 2012年
- 交互式教学模式是改变大学综合英语教学中重知识、轻能力,重课堂、轻实践的教学现状的最有效的教学模式。本文通过将交互式教学模式运用到高职院校旅游英语专业综合英语课堂实践证明:交互式教学模式有利于提高学生课堂参与能力、分析问题解决问题能力、提高学生的英语综合应用能力和现实生活中的交际能力。
- 宋凯吴志红杨文涛任静
- 关键词：交互式教学模式综合英语教学高职院校
- 以素质为本位的高职教育理念在英语专业教学实践中的探索被引量：2
- 2007年
- 明确以素质为本位的高等职业教育理念的内涵和当前国内外高等职业教育的发展趋势,在此基础上,对这种理念在英语专业教学实践中的可操作性进行了有益的探索:在英语专业教学中如何实施道德教育、重视英语国家文化知识的学习、在预习中培养学生的自主学习能力、加大课堂教学的活动比例、营造英语语言习得环境和运用多元智能理论开发学生学习英语的潜能。
- 吴志红
- 关键词：高职教育理念素质本位英语专业教学多元智能理论
- 论高职英语专业教学中师生关系的构建
- 2010年
- 师生关系是影响英语教学效果的一个极其重要的因素,尤其对高职英语专业的教学的影响更加突出。目前高职英语专业教学的现状是很多教师过分强调语言学习的认知因素,严重忽视了情感因素中师生关系对语言学习的作用。高职英语专业教师,应从高职英语专业学生的特点和英语教学的特色出发,充分认识师生关系在高职英语专业教学中的促进作用,努力使师生之间通过民主平等的沟通合作和有效的评价激励,达到教学相长和人格完善的教育效果。
- 吴志红
- 关键词：情感师生关系
