姬海莲
- 作品数：13 被引量：48H指数：4
- 供职机构：杭州医学院更多>>
- 发文基金：浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生理学经济管理更多>>
- 铝电解厂周围地区人群氟斑牙和尿氟水平调查被引量：9
- 2006年
- 目的了解铝电解厂周围地区氟斑牙和尿氟情况。方法于2001年选择青海省甘河工业区内电解铝厂周边人口较集中的乡镇为调查区,以在当地出生、成长,无工业氟接触史,且年龄≥15岁者12602人作为调查对象。从调查对象中随机抽取1766人鉴别诊断氟斑牙;并对饮水、尿样、空气、土壤以及农作物和蔬菜中的氟含量进行了调查。结果氟斑牙检出率为90.09%,其中轻度为53.51%,中度为36.30%,重度为0.28%。男性尿氟水平均高于女性。尿氟含量随年龄增加而呈上升趋势,呈正相关关系(r=0.914,P<0.01)。小麦籽粒、油菜中的氟化物含量分别为0.106～0.217mg/kg和0.022～0.510mg/kg,均低于GB4809—1984《食品中氟含量标准》(1mg/kg)。土壤氟化物含量为256.0～384.8mg/kg,均低于西宁盆地栗钙土全国土壤背景值(404.76mg/kg);空气中氟化物浓度为3.120～11.195μg/(dm2·d),超过GB3095—1996《环境空气质量标准》二级标准[3.0μg/(dm2·d)]。除黄鼠湾村井水为高氟水[(1.394±0.078)mg/L]外,其余水样氟含量为0.062～0.385mg/L,低于GB5745—1989《生活饮用水卫生标准》(1.0mg/L)。结论电解铝厂生产过程导致的空气氟污染可能是该地区人群尿氟含量偏高、氟斑牙发病率高的重要原因。
- 姬海莲
- 关键词：氟化物氟斑牙空气污染
- 对口腔医学美学教学的思考被引量：7
- 2009年
- 通过阐述口腔医学美学的形成及其与相关学科的关系。结合美学教学现状，就如何将美学教育贯穿于口腔医学教学、增强口腔医学技术专业学生的审美能力、在口腔教学实践中合理安排美学教学计划与内容进行探索。
- 姬海莲
- 关键词：口腔医学口腔医学美学美学
- 培养与企业“零距离无缝对接”口腔医学技术应用型人才模式研究与实践被引量：13
- 2009年
- 通过大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习,采用零距离无缝对接口腔医学技术应用型人才模式,培养以素质为核心、以能力为本位,知识和技能实际灵活应用的专业学生,以适应社会对口腔医学技术人才的需求。文章就校企合作、工学结合的零距离无缝对接教学模式进行了有益的探索与实践。
- 姬海莲郑磊
- 关键词：口腔医学技术校企合作实践教学
- 口腔医学生实习前临床综合素质考评体系的构建与研究
- 2024年
- 目的建立口腔医学生实习前临床综合素质考评体系并分析其应用效果。方法选择杭州医学院存济口腔医学院口腔医学专业60名四年级医学生作为研究对象,对其采用口腔医学生实习前临床综合素质考评体系进行考核评价,并通过学生评价和学生实习后临床综合能力追踪调查了解该体系的应用效果。结果口腔医学生实习前临床综合素质考评结果显示:医学生在实践操作能力和医患沟通能力考评模块中得分率较高,而临床诊疗思维模块得分率偏低。学生评价结果显示:口腔医学生实习前临床综合素质考评体系可帮助医学生了解并提高自身临床综合素质,快速适应临床实习,但缺乏临床实践训练。医学生实习后临床综合能力追踪调查结果显示:实习单位对口腔医学专业实习生临床综合素质的总体评价较好,但部分实习生缺乏自主学习意识。结论口腔医学生实习前临床综合素质考评体系应用效果较好,具有推广应用价值。
- 谢艾伦姬海莲
- 关键词：口腔医学考评体系
- 义齿加工中心从业人员培训的实践与思考被引量：1
- 2007年
- 随着我国口腔医学及其相关专业的发展,义齿加工中心从业人员的培训是必然的发展趋势。通过培训提高培训学员的理论水平,学员将理论知识更好结合到他们具体实践操作中,提高修复体质量,更好服务于病人,取得培训的社会效应。
- 金雪青姬海莲
- 提高口腔医学技术专业教学质量的实践
- 2007年
- 口腔医学技术是一门实践性很强的学科,要使学生很好地掌握口腔修复学和与其相关的口腔医学理论知识和操作技能,教学理念及教学模式的转变极为重要。作者从自身教学实践的角度,就教学理念及教学模式的转变,教学计划和授课内容的修订及教材的选择,校际、校企交流与合作等,对提高口腔医学技术专业的教学质量进行了探讨。
- 姬海莲
- 关键词：口腔医学技术专业教学改革教学模式
- 将口腔美学知识融入修复体制作中被引量：1
- 2009年
- 利用口腔修复体不仅可以恢复患者所丧失的生理功能,同时可恢复患者美观和对组织起到保健作用。在修复体的制作过程中运用口腔美学原理指导修复体的制作,能使修复体更加符合现代口腔修复制作的要求和患者对容貌美的较高要求。从全口义齿的理论教学、实践教学（主要是人工牙的选择和排列、基托制作）等方面着手,在理论教授和实践操作中始终贯穿口腔美学知识,增强口腔医学技术专业学生的审美能力和操作能力,以制作出让患者满意的修复体。
- 姬海莲
- 关键词：修复体
- 提高口腔医学技术专业实验课教学质量的探讨被引量：4
- 2009年
- 为了适应口腔医学技术的发展和社会对口腔医学技术专业人才的需求趋势,提高学生的动手能力,针对口腔医学技术专业实验课教学中存在的问题,对实验课的教学内容、教学方法、校企结合、增强实践技能训练等方面的改革进行了初步探索与实践,收到显著的教学效果,获得了良好的社会评价。
- 姬海莲傅卓凌
- 关键词：口腔医学技术教学模式教学改革
- 基于Everest的CAD/CAM系统教学实践探讨被引量：1
- 2011年
- 计算机辅助设计(CAD)和计算机辅助制作(CAM)技术在口腔修复领域中的应用越来越广泛和深入,成为了口腔修复发展的一个方向。合适的CAD/CAM教学软件选用,教学方法、教学内容和实践环节完善等对口腔医学技术专业CAD/CAM人才培养至关重要。本文提出了基于Everest应用的CAD/CAM教学实践模式,探讨了以基础理论和实例教学,通过CAD/CAM系统选择、加强技能训练、完善教学手段、实训实习中再提高等方法对应用型CAD/CAM课程教学进行了探讨。
- 姬海莲
- 关键词：计算机辅助设计计算机辅助制作教学实践
- LncRNA AC093818.1对口腔鳞癌细胞顺铂耐药的影响及作用机制被引量：3
- 2022年
- 目的:探究LncRNA AC093818.1(AC09)对口腔鳞癌细胞顺铂耐药的影响及作用机制。方法:根据细胞转染质粒和药物不同将实验组分为顺铂组(Ctrl+Cis)、si-NC+顺铂组(si-NC+Cis)、si-AC09+顺铂组(si-AC09+Cis),并设置空白对照组(Ctrl),检测各组细胞增殖和凋亡差异以及NIBP和NF-κB p65的表达水平。结果:AC09在口腔鳞癌细胞系Tca8113、CAL-27、SCC-25和SCC-090及顺铂耐药细胞系Tca8113/DDP、CAL-27/DDP中高表达。抑制AC09表达后顺铂耐药细胞增殖水平下降,而凋亡水平升高。经顺铂处理后,耐药细胞中NIBP、NF-κB p65表达上调,而转染AC09-siRNA后,耐药细胞中NIBP、NF-κB p65表达下降。结论:AC09在OSCC细胞中上调,抑制AC09表达通过阻滞NF-κB通路的激活抑制口腔鳞癌顺铂耐药细胞的增殖、促进凋亡,降低口腔鳞癌细胞对顺铂的耐药性。
- 孙艳艳翁涛林海燕姬海莲
- 关键词：凋亡NF-ΚB通路
