孙继新
- 作品数：38 被引量：155H指数：7
- 供职机构：延边大学体育学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目吉林省社会科学基金吉林省科技厅资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术经济管理医药卫生更多>>
- 对延边大学教师FMS测试结果与分析
- 2018年
- 通过采用文献资料法、实验法和数理统计法对延边大学教师进行身体形态特征和功能性动作水平的诊断与评价,研究和探讨高校教师功能性动作中出现的问题和不足,为今后高校教师进行体育锻炼提高活动质量,针对性地实施错误动作的纠正方法,预防运动损伤的发生,促进高校教师的身心健康发展提供理论参考.
- 贾伟超孙继新
- 关键词：教师
- 我国少数民族学校体育现状与发展对策研究被引量：12
- 2005年
- 通过文献资料的收集、整理和调研,分析了目前我国少数民族地区少数民族学校体育的现状、特点和存在的问题,根据少数民族地区的特点和少数民族学校体育的现状及存在问题,提出了少数民族学校体育改革思路和发展对策, 为今后我国少数民族学校体育的发展提供理论参考。
- 孙继新
- 关键词：学校体育少数民族地区
- 中国男篮在第14届亚运会上失利的原因分析被引量：5
- 2003年
- 中、远距离投篮差,防守差,失误多,心理素质不稳定,是中国男篮在第14届亚运会上失利的主要原因.本文对此进行了分析和研究,提出了相应的对策.
- 孙继新齐建国
- 关键词：篮球亚运会
- 走出话题作文创新的几个误区
- 2003年
- 为了全面推行素质教育,培养学生的创新意识和创新精神,1997年'首届新概念作文大赛'的举行,可以说是奏响了作文改革的序曲。紧接着,1999年全国语文高考试题中,'话题作文'的登场亮相,彻底地改变了以往考试中命题作文、供材料作文一统天下的局面,展示了语文创新教育的新成果。由于话题作文形式在题目自拟、文体自选、立意自定等方面所独有的开放性,它给学生提借了广阔的驰骋想象的空间,使学生能够最大限度地展示自己的才华,多角度、多层次地培养他们的创新能力,极大地调动了他们创新的积极性。近几年高考中涌现出的《赤兔马之死》、《患者吴诚信的就诊报告》、《无愧于心的选择》等许多满分作文,也更增强了学生抛弃平淡,力求创新的欲望,的确对改变以往中学生习作千人一面的现象起了积极的作用。但是,有些学生过于追求习作的'新'、'奇'、'巧'。
- 孙继新
- 关键词：话题作文作文创新素质教育语文高考
- 高师体育教育专业培养目标与课程设置的研究被引量：1
- 2009年
- 通过对目前我国高等师范院校体育教育专业的培养目标和课程设置进行分析和探讨,客观地分析面对我国基础教育改革的推进和社会对体育人才的需求特点,从体育教育专业人才培养体系转变的时代要求方面阐述了高师体育教育专业人才培养体系转变的必要性。为了更好地推进基础教育改革,以期对我国高师体育教育专业的人才培养提供一定的参考。
- 孙继新
- 关键词：师范院校体育教育专业课程设置
- 第14届世锦赛中国女篮实力分析被引量：5
- 2005年
- 根据第14届世界女篮锦标赛相关技术统计数据,结合中国女篮的表现,对中国女篮的比赛能力进行分析,客观地评价其优势与不足,并提出相应的对策和建议,为今后的训练和比赛提供参考.
- 孙继新秦立忠
- 关键词：中国女篮
- 吉林省国民体质身体形态现状调查被引量：3
- 2007年
- 对吉林省幼儿、成年人和老年人进行了体质监测,探讨吉林省幼儿、成年人和老年人的身体形态特征和变化规律,根据体质监测中发现的问题提出对策。
- 孙继新
- 关键词：国民体质身体形态
- 吉林省男子篮球后备人才培养现状分析被引量：3
- 2008年
- 以当前吉林省篮球后备人才培养的现状为背景,通过综合运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等多种科研方法,对吉林省高中男子篮球队的现状、存在的主要问题及发展趋势进行了调查分析,从中找出吉林省篮球后备人才培养体系中存在的主要问题,并提出相应对策,为吉林省竞技篮球运动的发展提供理论参考。
- 孙继新
- 中国男篮技术现状及对策研究被引量：3
- 2010年
- 通过对近几年中国男篮参加国际大赛的比赛情况进行分析,结果表明:近些年中国男篮失去了原有的"快、准、灵"技战术风格。面临着新老交替的中国男篮表现出二分球投篮次数少;后卫线组织能力和身体对抗能力不足,内线得分能力差;失误多、整体防守配合意识差;篮板球保护不好等问题。文章提出引进、消化、吸收欧美先进的技术、战术和理念要结合中国篮球的实际;重视高度而不唯高度;坚持两线作战、多点进攻的对策,形成独具特色的"高、快、灵、准"技战术风格。
- 孙继新
- 关键词：中国男篮
- 韩国礼仪教育对中国大学礼仪教育的启示被引量：12
- 2010年
- 针对中国大学礼仪教育的实际情况,借鉴韩国礼仪教育的经验,应从如下几方面加强中国大学生的礼仪教育:礼仪教育基本是种养成教育,应该在基础教育阶段进行;礼仪教育要特别强调礼仪知识的掌握与运用,礼仪教育要想取得成效就必须与实践相结合,要让学生在各种社会实践中理解礼仪知识和规范;学校应将礼仪教育列入文化素质教育的总规划中,列入校园文化建设的总目标和教育质量评价体系中;根据学生礼仪教育的根本任务和要求,结合学校的实际情况,合理地设置课程。
- 孙继新
- 关键词：大学生礼仪教育
