宋志刚
- 作品数：33 被引量：101H指数：4
- 供职机构：深圳职业技术学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学机械工程经济管理更多>>
- 自动化装配教学训练装置的研制
- 2004年
- 自动化装配教学训练装置由机械系统、电气控制系统和人机界面组成。通过可编程控制器编程,传感器检测工件位置,经人机界面控制装置运行、检测故障。仿真画面模拟PLC外部输入、输出状态。该装置可将单个块零件和销零件自动装配成含有四个零件的工件。
- 宋志刚黄志昌
- 关键词：机械系统电气控制系统人机界面仿真
- 电气动程序步进控制的设计与应用
- 2013年
- 在利用德国费斯托公司气动训练设备进行教学研究的过程中,对电气动程序步进控制进行了深入的研究和分析,得出一种有规律可循的电气动步进控制模式:步进输入控制模式和步进输出控制模式.在电气动程序控制中采用这种步进控制模式,可以简化复杂电气回路的设计.以铣床夹持器电气动程序控制系统为例,设计了系统的位移-步骤图、工作流程图、气动回路图及电气控制回路图,验证了步进控制模式的可行性及正确性.
- 宋志刚
- 关键词：步进控制夹持器
- 基于OBE理念的机电一体化技术综合实训课程探索与实践被引量：2
- 2019年
- OBE是一种基于学习成果导向的教育理念,该理念对于实训课程的建设具有重要的指导意义.本文以深圳职业技术学院《机电一体化技术综合实训》课程为例,分析了当前课程在专业能力与素质培养、理论、实践教学和考核方式方面存在的不足,对基于OBE理念的实训课程建设进行了深入思考,明确了课程的OBE教学目标,优化了课程教学内容和过程,进行了课程教学组织与实施地探索,构建了多元化的课程考核及评价方法,总结了课程的实施效果.
- 宋志刚吴志敏朱梅
- 关键词：实训课程机电一体化技术
- 面向敏捷制造的产品数据管理系统研究
- 该论文首先从PDM的概念、工作原理及集成内涵出发,分析了PDM在企业中如何实现企业内信息集成,并研究了基于PDM的企业全局信息集成框架和实现应用集成的三个层次.其次,从敏捷制造的产生背景出发,深入分析了敏捷制造的概念、内...
- 宋志刚
- 关键词：产品数据管理敏捷制造WEB技术
- 文献传递
- 成果为本的专业设计——基于加拿大北阿尔伯塔理工学院实施OBE教学改革的启示被引量：28
- 2013年
- 基于"成果为本"的教育理念,参照加拿大北阿尔伯塔理工学院进行成果为本的教学改革,提出了基于成果为本进行专业设计与课程开发的4个步骤,主要包括:专业规划、教学计划设计、教学大纲设计及教案设计,明确了专业设计和教学实施过程的核心是成果,紧紧围绕成果使专业设计与教学实施过程形成了良性的闭环控制系统,并以开办婴幼儿护理专业为例,给出基于成果为本的专业设置方法.
- 宋志刚陈红王根平
- 层压复合材料的工艺性能及使用性能被引量：4
- 2007年
- 层压复合材料是由若干层薄金属板与粘弹性树脂通过胶接固化而形成的一种特殊的复合材料,是近几年在国外迅速发展的一种新材料。主要研究和讨论层压复合材料的减振性能、成形性能、耐久性能和焊接性能等工艺性能以及其使用性能,重点分析了其减振性能和成形性能,并在此研究基础上,提出了此种复合材料今后研究的内容和方向。
- 宋志刚孙卫和
- 关键词：工艺性能使用性能
- 基于气动肌腱气动管道机器人系统
- 本实用新型提供一种基于气动肌腱气动管道机器人系统，其包括依次连接的支撑模块一、伸缩模块、支撑模块二，该伸缩模块采用气动肌腱。本实用新型基于气动肌腱气动管道机器人系统基于仿生学蠕动方式，采用外接气源，多节蠕动的形式，利用气...
- 宋志刚
- 文献传递
- 纯气动爬绳缆索机械手设计与研究被引量：1
- 2007年
- 设计和研究一种纯气动爬绳缆索机械手,分析其工作原理、气动回路控制原理及控制系统。
- 宋志刚钟健孙卫和
- 关键词：气动机械手回路
- 面向虚拟企业的产品数据管理系统体系结构研究被引量：1
- 2005年
- 随着制造模式的不断更新发展,出现了一种新的生产组织模式——虚拟企业,为使产品数据管理技术能适应虚拟企业的要求,本文分析了实现动态联盟、构建虚拟企业存在的主要问题、产品开发的特点以及对产品数据管理的要求。在此基础上,提出了一种面向虚拟企业采用Web和CORBA技术的产品数据管理系统(VE-PDM)的体系结构,以及实现应用系统集成的方法,为VE-PDM原型开发提出一种切实可行的模式。
- 宋志刚孙卫和
- 关键词：产品数据管理虚拟企业体系结构
- 基于气动肌腱气动管道机器人系统
- 本发明提供一种基于气动肌腱气动管道机器人系统，其包括依次连接的支撑模块一、伸缩模块、支撑模块二，该伸缩模块采用气动肌腱。本发明基于气动肌腱气动管道机器人系统基于仿生学蠕动方式，采用外接气源，多节蠕动的形式，利用气动元件设...
- 宋志刚
- 文献传递
