崔海江
- 作品数：39 被引量：21H指数：2
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- 乘除混合运算和解决问题
- 2010年
- 教学内容：义务教育课程标准实验教科书冀教版《数学》四年级上册第24、25页。
教材说明：本节课是在学生掌握了两、三位数除以一位数．两位数乘两位数以及带小括号的加减混合运算的基础上安排的。教材选取了生活中经常遇到的根据几天的产量估计更长一段时间的产量的事例，让学生解决归一问题。
- 李保华崔海江
- 关键词：加减混合运算义务教育课程标准教材说明实验教科书《数学》两位数
- 冀教版《义务教育教科书·数学》修订的整体思路
- 2014年
- 一、突出“四基”的发展要求
1.重视学生基本知识和基本能力的培养。
（1）根据学生的认知特点,循序渐进,恰当编排万以内数的认识。新教材中的“万以内数的认识”仍然分为五段。一年级上册分两次认识20以内的数,重点是结合具体的事物理解数表示的意义,培养学生的数感。
- 崔海江
- 关键词：义务教育教科书数学
- 冀教版《义务教育教科书·数学》三至六年级主要内容安排
- 2014年
- 一三年级上册
第一单元：生活中的大数（原第七单元）。
本单元教材内容编排没有变化,更换了一些数据,强化了估算。共安排8课时（包括综合与实践）。
第二单元：两、三位数乘一位数（整合单元）。
本单元是由实验教材第四单元中两位数乘一位数和第九单元整合而成的,增加了多位数乘一位数的估算。共安排9课时。
- 崔海江
- 关键词：义务教育教科书数学实验教材
- “面积”教学实录与评析
- 2011年
- 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第70～73页。教学目标:1.
- 杨荣崔海江
- 关键词：图形面积方格纸教学实录
- 小学毕业数学总复习指导
- 2011年
- 整理和复习是小学数学学习的一种重要方式。在六年的小学数学每个单元学习之后,老师都会指导学生进行整理和复习,以温故而知新,查漏补缺,更加全面了解知识,掌握知识发生和发展的过程,完善知识结构。小学数学总复习也要注重整理和复习,以更加清楚知识之间的联系,形成知识网络,从而提高综合运用所学知识分析和解决问题的能力,全面提升的数学学习能力,丰富学习经验。
- 崔海江
- 关键词：小学数学复习目标复习思路
- 小学毕业复习数学综合评价题(一)
- 2011年
- 崔海江
- 关键词：小学毕业数学简算数学测验资源评价
- 小学毕业复习数学综合评价题(二)
- 2011年
- 崔海江
- 关键词：小学毕业数学简算平行四边形资源评价
- 小学毕业复习数学综合评价题(三)
- 2011年
- 崔海江
- 关键词：小学毕业数学简算资源评价
- “最喜欢的儿童节目调查”课堂实录与点评被引量：1
- 2009年
- 教学内容 冀教版《数学》二年级上册第80、81页。
教学目标
1．结合调查活动，经历把来自现实生活中的数据进行收集、整理和讨论的过程。
- 张平崔海江
- 关键词：课堂实录儿童节目教学内容《数学》教学目标
- 了解教材特点,创造性地组织教学
- 2007年
- 冀教版小学数学九册教材继承了前几册教材的编排特点和特色,在备课时,要充分利用教材编排特点进行教学。充分利用教材资源,让学生经历建构数学的过程,改变学生学习的方式和在操作和体验中学数学。
- 崔海江
- 关键词：备课教学资源
