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斯滕伯格的思维风格理论及其在教育中的应用: 当代众多的风格理论中,较为突出的是斯滕伯格(Sternberg)的思维风格理论,它是在整合已有研究基础上的全新的风格理论。该理论认为思维风格是个体倾向采取的运用自身能力的一种方式。该理论用政府作隐喻,认为生活中人们需要像...; 赵维燕师玮玮; 关键词：思维风格教育应用; 文献传递

浅谈自我决定论与青少年内部动机发展被引量：7: 2006年; 自我决定论以个体的内部动机概念为出发点,认为三种基本心理需要:自主需要、胜任需要和关系需要得到满足时内部动机最有可能发生,并根据个体行为的自我决定程度对动机提出了新的划分方法。因此,从自我决定论视角探讨了促进青少年内部动机发展的重要性与相关策略,以利于激发青少年内部动机的发展。; 师玮玮田琨; 关键词：内部动机青少年

领导干部犯罪的潜在动因:定势错位——以职务犯罪的归因分析为视角: 2015年; 领导干部所出现的价值取向定势错位、道德定势错位和行为错位等危害极大,会导致信念丧失、心灵空虚、斤斤计较、算计他人、不思上进,甚至走上违法犯罪的道路。领导干部的定势错位是领导干部个体的病态心理活动,宏观社会环境因素是领导干部定势错位的社会基础,微观社会环境因素是领导干部定势错位的文化基础,领导干部个体的心理和行为因素是定势错位的心理基础。因此,领导干部定势错位的自我调适和建立健康的精神世界,强化社会管理与社会控制是预防领导干部违法犯罪的主要对策。; 张峰师玮玮程蕾; 关键词：犯罪预防自我调适

警察类高职大学生心理健康相关因素的调查分析被引量：2: 2011年; 运用问卷调查的方式对警察类高职大学生心理健康紧密相关的人格特征、幸福感、焦虑、抑郁等因素进行调查和分析的结果表明:警察类高职大学生在人格特征方面,除20～22岁组在N(神经质)维度上与常模有显著差异外,其他各维度与常模无显著差异;学生存在焦虑情况的检出率为17.9%,存在重度抑郁情况检出率为8%;有无焦虑状态和不同抑郁水平的学生人格特征部分维度得分及幸福感得分差异显著。; 师玮玮; 关键词：人格特征幸福感抑郁焦虑

质性研究在循证矫正本土化中的价值: 2014年; 循证矫正本土化需要研究方法的科学化和多元化。质性研究作为有效的社会科学的研究方法,具有异于量性研究的价值趋向。质性研究是挖掘本土化矫正证据的有效方法,其成果有助于循证矫正本土化证据与矫正实践的衔接,有利于培育本土化循证矫正土壤。重视质性研究在循证矫正本土化中的价值,能够推动循证矫正本土化的快速发展。; 师玮玮; 关键词：本土化

谈心理服务介入未成年人社区矫正的必要性: 2016年; 未成年社区服刑人员具有特殊的身心发展状态,在社区矫正工作中必须探索与之相适应的矫正项目。心理服务具有专业科学性、对象针对性及特殊的"中介作用"等独特专业优势,可以有效提升未成年社区服刑人员的矫正效果,促进未成年人社区矫正工作的规范化、科学化、专业化和个别化建设。; 师玮玮; 关键词：未成年人社区矫正心理服务

增强高校思想政治教育人文关怀的实效性被引量：2: 2009年; 人文关怀是高校思想政治教育的新理念，在思想政治实际工作中切实贯穿人文关怀理念，提高其实效性，是我党当前思想政治教育工作的关键。本文从丰富课堂讲授形式、创新思想政治工作方式和掌握学生心理规律三个视角提出了增强高校思想政治工作人文关怀实效性的方法。; 师玮玮; 关键词：高校思想政治教育人文关怀实效性

动机激发类型、动机调节方式与创造力的关系: 动机因素对创造活动有至关重要的作用，作为人格的动力组织，一方面通过人格的其它特征影响创造力，另一方面又作为情境中的即时动力直接推动了创造活动的展开。动机激发类型作为儿童周围“重要他人”的一种动机激发取向，对儿童在活动情境...; 师玮玮; 关键词：动机激发创造力人格儿童心理学; 文献传递

动机的激发与小学生创造思维的关系:自主性动机的中介作用被引量：37: 2011年; 基于自我决定论的理论框架,采用动机激发类型问卷、学业自主调节问卷和托兰斯创造性思维测验(图画)对305名小学五、六年级学生进行问卷调查,考察小学高年级学生的动机激发类型、动机调节方式与创造思维的关系。研究发现:(1)中度控制/中度自主/高度自主的动机激发类型均能显著正向预测创造思维;而高度控制的动机激发类型对创造思维的预测作用不显著。(2)自主性动机显著正向预测创造思维;控制性动机对创造思维的预测作用不显著。(3)自主性动机在中度控制和创造思维间起完全中介作用、在中度自主/高度自主和创造思维之间起部分中介作用。在创造思维各个维度上,自主性动机在中度控制和流畅性间、在中度自主/高度自主和独创性间起完全中介作用;在中度自主/高度自主和流畅性之间起部分中介作用。研究结果基本支持自我决定论的有关理论预期,但在中度控制的动机激发类型上得出了与理论预期不一致的结论,作者对此从文化的角度进行了讨论。; 张景焕刘桂荣师玮玮付秀君; 关键词：创造思维

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师玮玮