常学军
- 作品数：22 被引量：16H指数：2
- 供职机构：河北广播电视大学更多>>
- 发文基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目河北省社会科学发展研究课题河北省人力资源和社会保障研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 泛在学习背景下河北新型职业农民培育研究
- 2016年
- 农业是我国的基础产业,新型职业农民培育工作关系着我国农业现代化的进程。泛在学习背景下的河北新型职业农民培育试点工作成果显著,但仍然存在着认识上的误区,需要我们正确认识当前此项工作的现状,发挥泛在学习的重要作用,通过发展远程教育,升华培训理念,完善教育内容,建设农村学习型社区,构建适合我国国情的多元化、立体的新型职业农民培育体系。
- 常学军邢士宾
- 关键词：泛在学习新型职业农民
- 谈开放大学基于网络的预约考试质量保证体系建设研究
- 2015年
- 随着终身教育理念的普及和信息技术的快速发展,体现以学生为中心的预约考试将成为开放大学考试改革的发展方向,其质量保证体系的构建势在必行。在明确基于网络预约考试质量保证体系构建要素的基础上,通过分析预约考试质量保证体系的现状及存在问题,提出预约考试质量保证体系建设的应对措施,以期对开放大学的发展有所助益。
- 常学军
- 关键词：网络
- 省直管县远程教育教师职业倦怠研究
- 2016年
- 在省直管县远程教育教师群体中,职业倦怠的出现已并非个别现象,并在一定程度上制约了远程教育的健康发展。文章总结了远程教育教师职业倦怠的特征,从分析远程教育教师职业倦怠的成因入手,指出应从改革远程教育管理体制、发挥信息技术优势、加强职业生涯规划、打开晋升空间等方面来解决省直管县远程教育教师职业倦怠问题。
- 唐艳芬常学军
- 关键词：省直管县远程教育教师职业倦怠
- 自媒体时代远程教育考试伦理建设研究
- 2014年
- 自媒体时代信息的传播和人际间的沟通更为便捷,借助快速发展的互联网和移动通讯设备,人人可以自由地发布信息,关注社会热点问题,但同时也对远程教育考试伦理的建设带来了新的冲击。本文针对自媒体时代远程教育考试伦理的特点,分析了远程教育考试伦理建设中存在的困境,提出以公平和诚信为核心的考试伦理建设是走向阳光考试的必由之路。
- 常学军
- 关键词：自媒体时代
- 艺术类毕业生隐性就业分析
- 2019年
- 大学生就业关系着千家万户的利益和社会的稳定。在就业形势日益紧张的今天,艺术类高校的毕业生,将要从事的工作是与物质生产、实体经济不同的文化行业,在文化生活日益丰富的当今社会,艺术类毕业生的就业渠道、就业形势也日渐丰富。本文从艺术类毕业生出现的隐性就业状况,分析其特点及所出现的问题,为就业管理提供相应策略.
- 唐艳芬常学军李银英
- 关键词：艺术类毕业生就业
- 关于远程高等教育学生德育管理工作的思考
- 2013年
- 我国远程高等教育学生的德育管理工作存在着观念缺乏创新,管理方式单一,师资水平有待进一步提高等问题,因此以远程高等教育学生的特征分析为基础,提出我国远程高等教育德育管理工作存在的问题,寻求有效的对策,从而保障我国远程高等教育健康、有序的发展。
- 常学军杨玉敏
- 关键词：远程高等教育德育管理
- 雄安新区远程高等教育创新发展研究——以京津冀一体化建设为背景被引量：1
- 2017年
- 雄安新区要在未来的发展过程中实现高起点,首先应优化教育布局,克服目前区域内远程高等教育基础设施薄弱、发展理念落后、复合型人才缺失等不利因素的影响,通过推进远程高等教育深入基层;成立远程高等教育智库;打造特色专业等措施,为新区建设培养留得住、用得上的技能型人才,为京津冀协同发展提供智力支持。
- 常学军韩晓东孙智宏
- 关键词：远程高等教育京津冀一体化
- 关于改进多媒体教学的探讨
- 2007年
- 多媒体教学是在传统教学基础上发展起来的一种新的教学模式,是对传统教学的继承和必要补充。多媒体教学以其特有的优势使课堂教学质量发生了质的飞跃。但多媒体教学也存在一些弊端,有待教育工作者分析、探索解决办法,从而推动我国多媒体教学的进一步发展。
- 崔淳熙常学军
- 关键词：多媒体教学
- 课程考核改革与诚信考试建设探索被引量：1
- 2013年
- 考试是评价教师教学成果和学生对知识的掌握程度的一个有效方式。考试必须公正、公平,这是影响考试作用发挥的重要因素之一。但遗憾的是,考试作弊现象日益严重。不仅败坏了学校的校风,妨碍了正常教学秩序的形成,而且危害了学校的教学质量评估和人才的社会评价,危害了考试的公平和诚信。
- 杨玉敏常学军
- 关键词：诚信考试
- 基于网络的远程教育课程考核模式研究被引量：1
- 2017年
- 远程教育学校基于网络考核形成了终结性考核与形成性考核相结合的考核模式,但是由于网上考核和传统的纸笔考试在考核理念、手段和方式上都有着较大的差异,所以出现了教师观念转变存在误区,多元化考试系统难以兼容,考核评价机制有待于进一步完善,网考的全面推广尚未形成共识等一系列问题。为适应学生的个性化学习需求,基于网络的考核应注重学习过程监测和学习效果评价相结合的一体化设计,确立以预约考试为核心,开放、高效、便捷的考试模式。
- 常学军杨玉敏
- 关键词：网络考试远程教育
