您的位置： 专家智库 > >

张恩怀

作品数：10 被引量：17H指数：3
供职机构：南京航空航天大学附属高级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 7篇教学
  • 5篇英语
  • 4篇高中英语
  • 2篇英语写作
  • 2篇英语写作教学
  • 2篇写作
  • 2篇写作教学
  • 2篇课程
  • 2篇课堂
  • 2篇高中英语写作
  • 2篇高中英语写作...
  • 1篇动态生成性
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体课件
  • 1篇心灵
  • 1篇心灵对话
  • 1篇行动中反思
  • 1篇学习环境
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课

机构

  • 8篇南京航空航天...

作者

  • 8篇张恩怀

传媒

  • 2篇教育研究与评...
  • 1篇班主任
  • 1篇中小学外语教...
  • 1篇中小学英语教...
  • 1篇基础教育研究
  • 1篇江苏教育研究...
  • 1篇基础教育论坛

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 4篇2009
  • 1篇2006
共 10 条 记 录，以下是 1-8
全选 清除 导出
排序方式：
例说新课程背景下英语课堂教学的动态生成被引量：1
2009年
传统的课堂教学注重预设,教学过程就是教师不折不扣地执行教案的过程,一堂课中往往是学生全由老师牵着鼻子走。
张恩怀
关键词：课堂教学牛津高中英语资源意识心灵对话情感参与动态生成性
高中英语教学中实施过程性评价的思考被引量：4
2009年
评价改革不仅是保证课程改革顺利进行的条件，也是课程改革的目标之一。近几年来，我在英语教学实践中，尝试运用课堂学习评比、家庭作业评定、点评课外活动、自评学习效果、建立学习档案、开展问卷调查、家长反馈与评价等多种形式的过程性评价手段，改变以往学生被动学习，死记硬背，机械训练的现状，有效地激励了学生学习英语的热情，帮助学生有效调控学习过程，学会合作学习，培养了团队协作精神。
张恩怀
关键词：高中英语教学团队协作精神课程改革教学实践课堂学习
高中英语写作教学:常见问题及对策被引量：3
2012年
目前的高中英语写作教学存在着师生对写作教学的意义认识不足、写作教学缺乏有效的途径和方法等问题。英语写作能力的欠缺,将影响学生其他语言技能的形成和发展。加强写作教学,是确保学生英语学习均衡发展的有效对策。要切实提高学生的英语学习水平,必须强化英语写作教与学的课程意识,重视写作方法的训练,加强写作策略的指导。
张恩怀
关键词：英语写作
如何指导学生科学利用时间被引量：1
2006年
张恩怀
关键词：学习环境班主任
反思性教学策略及意义被引量：6
2009年
本文结合高中英语教学实践介绍了三种反思类型，旨在探讨提高教学策略实效性、教学批判性和科学性的途径。
张恩怀
关键词：反思性教学行动中反思自我反思
高中英语写作教学常见问题及对策被引量：1
2012年
目前的高中英语写作教学存在着师生对写作教学的意义认识不足、写作教学缺乏有效的途径和方法等问题，本文分析了造成写作教学现状与教学效率低下的原因，提出了改变写作教学效率低下的四种对策．
张恩怀
关键词：写作教学教学效率课程意识
语法教学:将“规则”融入“运用”
2013年
英语语法教学中存在两种“极端化”的做法：过度重视语法教学和过于淡化语法教学。这两种典型的教学倾向，均未能找到语法规则和语言运用的联接点，导致了语法知识习得与运用之间的脱节。为改变这一现状，教师应当创设与所教语法相关的语境，在技能训练、具体语境及趣味活动中教语法，让学生将所学的语法规则融入到实际的语言运用中，促使语法知识上升为语言能力。
张恩怀
关键词：教学误区语法规则语言运用
多媒体课件在英语阅读课中的恰当运用被引量：1
2009年
多媒体的出现使当今英语课堂改变了采用单一方式进行单向传播的传统教法，多媒体课件不仅可以展示静态的图片，而且可以集声音、图像、文字和动画于一体，创设声、光、色、图俱佳的交互式教学环境。但如果多媒体课件充斥了整个课堂，其后果有时却让我们大吃一惊。学生视力的疲劳、课堂惊喜度的下降、人与人沟通方式的单一等问题让我们认识到，任何一种教育技术的使用，都必须按照课堂教学需求来决定。
张恩怀
关键词：多媒体课件英语阅读课传统教法教学环境教育技术教学需求
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0