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民族团结教育研究综述: 2015年; 中华民族在长期的历史发展进程中形成了多元一体的格局,汉族和55个少数民族构成了中华民族这个大家庭。新时期,加强民族团结教育对维护祖国统一、社会稳定、民族团结是一项长期而艰巨的社会工程。民族团结教育不仅是党和国家的工作重点之一,也越来越成为学术界的研究热点之一。; 张慧张文辉方文; 关键词：民族团结教育

高校思想政治教育队伍建设研究综述被引量：3: 2013年; 加强和改进党的思想政治教育要求我们必须高度重视队伍建设。高校思想政治教育工作的主体是思想政治教育队伍,这支队伍领导着大学生思想政治教育活动的开展。基于对高校思想政治教育队伍建设现状及存在问题的分析,认为加强和完善高校思想政治教育队伍建设是开展大学生思想政治教育工作的根本所在。; 张慧方文; 关键词：高校思想政治教育

乡村教师离职意愿的实证分析--基于云南省5342位乡村教师的调查被引量：17: 2022年; 对云南省5342位乡村教师的问卷调查显示,26.7%的教师离职意愿非常强烈,一有机会就会离开;总计有51.8%的乡村教师离职意愿强度在中等以上;有37.8%的教师长期(5年以上)在乡村从教的意愿弱。论文从乡村教师的个体特征、工作特征、区位特征、工资收入、职业体验五个维度来考查哪些教师更可能离开。研究发现,教龄、家庭来源地、学校规模及是否寄宿、学校到县城的距离、工资收入、职业体验等变量能有效预测乡村教师的离职意愿。其中,教龄、家庭来源地等指向教师补充,学校特征等指向教师工作负担,区位特征指向待遇补偿,职业体验则与教师专业支持等多种因素相关。结合实地调查发现,要稳定乡村教师队伍,需要建立本土化的长效补充机制、制定精细化的评价和激励机制、完善差别化的待遇补偿机制、建立一体化的专业发展支持机制。; 王艳玲闻正梅张慧; 关键词：乡村教师离职意愿实证分析

边疆多民族社区和合共生传统文化与当代民族团结教育契合研究: 边疆多民族社区是指地处边疆的包含两个或两个以上民族共居的社区,社区文化表现为各民族文化共生的多元特征。边疆多民族社区的这些民族经过长期的交流、交往、融合,不仅促进了多元一体的中华民族大家庭的形成,而且在统一多民族国家中实...; 张慧; 关键词：民族团结教育; 文献传递

21世纪以来我国乡村教师研究现状及发展趋势——基于2000—2019年CNKI期刊文献计量与可视化分析被引量：3: 2021年; 选取中国知网收录的乡村教师文献作为研究对象,采用文献计量分析和知识图谱方法,结果表明:研究议题易受国家宏观环境影响,乡村教师支持背景下教师队伍建设成为新的研究趋势;在内容上,注重乡村教师问题的实践探索,并形成乡村教师专业发展与教师教育研究、教育均衡下师资配置研究、乡村教师政策研究和乡村教师队伍建设研究四大主题;研究走向多领域、多学科、多角度的方向,多数以实证性研究为主,理论性研究则较少。; 张慧王艳玲; 关键词：乡村教师

《云南省乡村教师支持计划（2015-2020年）》背景下乡村教师激励政策研究——以X县为例: 乡村教师队伍建设是发展乡村教育、阻断贫困代际传承、推动乡村振兴的重要抓手。为了有效解决乡村教师——“下不去”“留不住”“教不好”的三个核心问题,2015年12月,云南省随之出台了《云南省乡村教师支持计划(2015-202...; 张慧; 关键词：乡村教师; 文献传递

近十年我国免费师范生研究现状的可视化分析被引量：7: 2020年; 论文以中国知网(CNKI)核心期刊和CSSCI来源期刊2007-2018年收录的研究文献为样本,采用文献计量分析和知识图谱方法,从文献年度、核心作者、研究机构、研究热点与研究主题等方面进行计量分析。结果表明,此期免费师范生研究逐渐趋于成熟,并形成相对稳定的研究领域,研究议题易受国家教育政策影响;研究团队尚处于初步形成时期,研究力量分布不均;免费师范生群体构成我国免费师范生研究领域的主要部分;免费师范生、师范生免费教育、免费师范生政策、教师职业认同等为热点研究领域;同时形成免费师范生政策研究、免费师范生的教育培养与就业现状研究、免费师范生职业认同研究三大主题;师范生免费教育、职业认同、教师职业技能、师范生认证、专业发展、培养方式等议题成为新的研究趋势;免费师范生研究走向多领域、多学科、多角度的研究方向。未来,我国免费师范生研究应关注国家政策,发掘研究前沿;凝聚群体智慧,贡献学术力量;综合研究方法,突出多学科性。; 张慧王艳玲; 关键词：免费师范生知识图谱可视化分析

中国英语专业学生的语言学习投资与自我认同变化的关系: 自我认同这个话题吸引了国内外越来越多的语言学家的关注。对自我认同变化与投资之间的关系的研究既有理论意义,也有教学时间意义。从理论意义上看,本论文从一个新的角,即投资概念的角度阐释了自我认同变化,促进了应用语言学在相关方面...; 张慧; 关键词：自我认同英语学习语言学习者; 文献传递

县域乡村教师培训现状、挑战与改进对策——基于云南省Q县的调查被引量：2: 2022年; 对云南省Q县过去5年落实《乡村教师支持计划(2015—2020年)》中关于教师全员完成360学时培训任务情况的调查显示:乡村教师培训以网络培训为主,培训内容注重统一性和通识性;面临的主要挑战是网络培训流于形式、乡村教师外出培训机会少、培训差旅费报销迟滞、县域培训机构能力不足等。对此建议:提升县域教育治理水平,为教师培训提供制度与经费保障;加强县域教师教育机构和培训者队伍建设,强化培训内容的本土化和针对性;做好需求调查,根据培训需求构建培训课程体系;加强对培训的过程管理,保障网络培训效果落到实处。; 王艳玲毕曼曼张慧; 关键词：教师专业发展

初中生学业情绪的现状、影响因素及其干预研究——以云南省昆明市某中学为例: 初中阶段是一个人毕生心理发展中的一个重要时期,也是教育的关键时期。学习成为初中阶段青少年的主要任务,影响学习的因素是多方面的,其中学业情绪是一种重要的影响因素。学业情绪是指学生在学习的整个过程中所体验到的各种情绪。学业情...; 张慧; 关键词：初中生学业情绪团体辅导; 文献传递

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张慧