张琪
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
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- “幼根的生长”支架式探究教学设计
- 2023年
- 《义务教育生物学课程标准(2022年版)》倡导教学过程重实践,本文对“幼根的生长”探索历程进行转化,以支架式教学为支撑,由表及里,在学生原有的知识经验的基础上,提供支架,组织学生独立探索及协作学习,最终完成对根尖4个区结构特点及功能的意义构建,有效促进学生核心素养的形成。
- 林晓玲高志恒李刚张琪朱慧聂莹
- 关键词：支架式教学
- 大学英语教学信息环境的优化建设——以地方普通院校为个案研究被引量：2
- 2019年
- 大学英语课程作为我国高等教育的重要组成部分,其信息化教学改革的进程备受重视。大学英语教学的信息化需要有大量的信息资源和专业技术支撑,然而大量的课程信息化建设的投入并不意味着理想的资源使用效果,地方学院在资源建设、管理、利用等方面还存在不同程度的弊端。针对这些问题,本文以地方学院为个案,在分析研究的基础上,提出了优化建设中采取的措施,并进行规范、有序、高效、统一的资源整合与优化。
- 张琪
- 关键词：大学英语信息环境资源优化普通院校
- 英语口语练习的任务设计、论证与实践
- 2012年
- 近年来,英语语言教学的相关研究指出,通过对语言练习"任务"的特征和实施条件进行加工处理,可使任务参与者的注意力聚焦到语言使用的准确性、流利性和复杂性上。该文通过个案的设计与实践分析,探讨任务设计与实践结果之间的联系和影响。采用Ellis的描述框架对该任务的设计和特征进行了描述和解释,并预测了实践的效果;将任务的实践效果与预测效果进行比较后,分析差距,对任务设计进行相应的修改处理并进行二次实验;并在设计、实践、分析、修改、二次实践与二次分析的全过程基础上,对英语口语教学的任务设计提出了相关建议。
- 张琪
- 关键词：语言学习
