张立勇
- 作品数：30 被引量：25H指数：3
- 供职机构：玉林师范学院更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学哲学宗教语言文字更多>>
- 创意写作共时性结构分析被引量：1
- 2018年
- 创意写作在中国发展十年,已经形成了教育教学和社会化推广两个系统,两者相辅相成共同促进了创意写作中国化进程,但是两者在教育理念、教学模式、教学效果等方面有着不同的表现样态;高校教育教学研究正逐渐从表层进入深层,从抽象走向具体,社会化推广工作多点开花,各具特色,出现了教育教学与社会化推广的共同繁荣;教育教学脱离群众,社会化推广简单化等问题的出现,也要求创意写作研究者和推广者通力合作,为中国文化创意写作产业的繁荣发展作出贡献。
- 张立勇梁芳
- 关键词：创意写作教育教学研究
- 论美的本质:实践自由
- 2014年
- 美的本质是对美的个别现象中共性存在的高度概括,它具有必然性也具有普遍性;美产生于有对象性的实践中,人对自然的实践使自然从异己的变成为人的,社会实践使得人类社会从原始进化到共产主义,人的实践也造就了自身人化;实践中主体自由的外在表现就是美,但是违反自然规律的自由是虚幻的自由,损害社会整体利益的自由是虚假的自由,违背个人全面发展的自由是虚伪的自由;美的本质是实践自由,其中实践保证了美的本质的必然性,自由则保证了美的本质的普遍性。
- 张立勇
- 认知美学原理分析——兼与李志宏先生商榷美的本质问题被引量：3
- 2014年
- 认知美学是美学理论研究的新成果,它将认知科学理论引用到美学研究中来,为美感的发生提供了有益的参考,也为科学美学在新时期的发展提供了值得借鉴的经验。美学的科学研究给哲学研究找到了实证材料,但是科学美学无法代替哲学美学对人意识的凝练与提升功能,事实判断无法代替价值判断。认知美学的研究思路和方法并没有超出实践美学原有的思路和方法,其结论的普遍必然性也值得商榷,所以认知美学无法证明对美的本质研究已经过时。认知科学与美学都是从传统哲学分化出来的新门类,认知美学作为跨学科研究必须对两个门类同时加以扬弃才能走出一条自己的路。
- 张立勇
- 论大学语文教学中的因材施教问题被引量：1
- 2009年
- 大学语文作为一门非汉语言文学专业学生的必修课程，在国家大力推行素质教育和提升大学生人文素养的背景下得到很大的发展，但是在教学过程中也出现了诸如学生学习目的不明确；老师教学的方法单一枯燥；教材选用不当等问题，使得大学语文教学没有能够达到该课程设置的目的。本文将从因材施教的角度来探讨大学语文教学中遇到的问题，追寻问题存在的症结，提出解决问题的方法，从而促进大学语文教学工作的顺利进行，实现课程设置的目标。
- 张立勇
- 关键词：大学语文教学因材施教
- 艺术施教者 导游新角色
- 2007年
- 文章从审美和非审美两个方面阐述导游员在旅游过程中对旅游者进行艺术教育的作用和意义,认为在审美方面,通过导游员实地的有效的讲解可以培养旅游者的审美能力,塑造旅游者的审美境界,陶冶旅游者的性情;在非审美方面,通过导游员的有效引导可以实现传播知识经验、加强道德修养和强健体魄的目标。
- 张立勇
- 关键词：导游员旅游者艺术教育
- 国家职业汉语能力测试的意义及实践策略被引量：1
- 2015年
- 广西的地理位置和语言特点决定了其推广ZHC的重大意义,一方面有利于地方经济发展,另一方面也是广西人自身发展的需要;广西推广ZHC可以借鉴推广普通话的成功经验,政府可以利用自治区的独特优势制定独立政策大力促进,职业汉语能力测试本身的优势也可以拿过来反拨广西语文教学中的误区,同时对把广西建设成为终身学习示范区也有实践意义;广西推广ZHC也要注意避免其着重汉语能力轻视职业能力的问题,扬长避短才能把知识变成现实生产力从而体现其价值。
- 张立勇
- 关键词：职业汉语能力测试
- 地方本科院校大学生审美教育现状分析
- 2010年
- 对大学生审美教育现状进行的问卷调查结果显示,审美主体素养需要通过灵活的教育方式帮助其培育,审美客体的审美价值仍有很大的提升余地,审美主体之间、主体与客体之间的关系还需要进一步的理顺,才能更好地实现大学审美教育的目的。
- 张立勇周梅芳王莉
- 关键词：大学生审美教育
- 美的本质问题不容置疑——答李志宏教授
- 2014年
- 美的概念产生于原始存在论哲学中,认识论对美的解释割裂了美的整体性,造成美学争论此起彼伏。李志宏教授从认知的角度否定美的本质的存在,是混淆了对美的认知和"美本身"。新实践美学是对实践美学的进一步发展,是现阶段对美的研究最合理的解释。
- 张立勇黄健云
- 关键词：存在论认识论客观性新实践美学
- 实践转向与中国特色当代美学构建被引量：2
- 2014年
- 建设中国特色当代美学几乎已成为中国当代美学界的一种共识。这种共识实际上是马克思主义的"现代实践转向"和20世纪90年代的"后现代实践转向"的共同结果。"现代实践转向"在中国奠定了以马克思主义实践观为基础的实践美学,并且,在20世纪80年,代实践美学成了中国当代美学的主导流派。随着20世纪90年代后现代主义思潮传入中国,"后现代实践转向"又打破了实践美学的唯我独尊的地位,形成了中国当代美学的多元共存的开放局面。在实践美学与后实践美学的论争中,实践美学发展到新的阶段,新实践美学依然一枝独秀,可能成为中国特色美学中的核心流派,并以"后现代实践转向"的发散性思维和多元共存的实践,建设中国特色当代美学。其中,以中国传统美学的优秀遗产为根基,以马克思主义实践观为指导,以西方美学发展为参照系,建设新实践美学,就是一个主要维度或多元共存中的主要"一元"。
- 黄健云张立勇
- 关键词：当代美学
- 西部地区乡村振兴话剧剧本创作探讨——以广西博白县为例
- 我国西部地区有丰富的文化和自然资源,但受到地理位置和经济环境的影响,其特色文化并没有得到充分发展。地处西部地区的广西博白县利用乡村文化振兴的机遇,用戏剧的形式展示乡村振兴成果,克服人才、资金、视野等困难,探索向文化部门借...
- 林景悦张立勇
- 关键词：话剧
