张维晨
- 作品数：4 被引量：118H指数：3
- 供职机构：中国科学院心理研究所更多>>
- 发文基金：中国科学院战略性先导科技专项中国科学院知识创新工程重要方向项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 大学生社交网络行为与大五人格的相关研究被引量：6
- 2013年
- 目的探讨大学生社交网络行为与人格特征的关系。方法通过网络招募被试，于2011年8月采用自制人人网使用行为问卷收集509名大学生的社交网络行为，采用60题简版大五人格量表（NEO—FFI）评估被试的人格特征。结果（1）高外倾个体和低外倾个体在留言频率[（2．26±0．51）次，（2．10±0．40）次，t=3．163，P=0．002]、更换状态频率[（2．58±0．71）次，（2．33±0．62）次，t=3．268，P=0．001]、更换头像频率[（2．05±0．88）次，（1．81±0．72）次，t=2．628，P=0．009]、上传照片频率[（2．17±0．49）次，（1．96±0．33）次，t=4．409，P〈0．0005]有显著差异；（2）高开放性个体和低开放性个体使用“送礼物”频率有显著差异[（2．01±0．49）次，（1．83±0．59）次，t=2．870，P=0．005]；（3）愿意使用“黑名单”、“悄悄话”的被试宜人性得分和不使用“黑名单”、“悄悄话”的有显著差异[（41．93±4．41）分，（43．07±4．72）分，t=2．207，P=0．028]、[（42．23±4．79）分，（43．27±4．55）分，t=2．476，P=0．014]；（4）按照对留言在意程度分为高、中、低组，三组被试责任心得分有显著差异[（41．59±6．33）分，（40．72±5．67）分，（37．56±8．33）分，F=7．170，P=0．001]；（5）高神经质个体和低神经质个体对人人网的依赖程度有显著差异[（2．91±1．01）分，（2．48±1．02）分，t=3．815，P〈0．01]；状态内容以情绪抒发为主的被试和以社会事件、生活记录为主的神经质得分差异显著[（33．10±6．78）分，（32．19±6．16）分，（31．36±5．77）分，F=3．594，P=0．010]；结论大学生社交网络行为与人格特征显著相关，在一定程度上可以反应其人格特征。
- 张维晨张婍王淑娟熊朋迪辛玖岭祝卓宏
- 关键词：大学生社交网络人人网网络行为大五人格
- 认知融合问卷中文版的信效度分析被引量：109
- 2014年
- 目的:分析认知融合问卷(CFQ)中文版在一般人群中施测的信效度,为研究认知融合提供可靠有效的测量工具。方法:将CFQ译为中文版,包含13个条目。选取两个样本共1022位受试进行施测,样本1(n1=789)用于条目-总分相关系数分析和探索性因素分析,样本2(n2=233)用于验证性因素分析、效标效度和信度检验。用自评抑郁量表(SDS)、自评焦虑量表(SAS)来检验效标效度。间隔2周后,从样本2中随机选取82人进行重测。结果:条目-总分相关系数显示认知解离分问卷(CFQ-D)的4条目均<0.3,予以删除,仅保留认知融合分问卷(CFQ-F)的9条目。修订后探索性因素分析提取出1个因子,方差解释率为60.3%。验证性因素分析显示单因素模型拟合良好(χ2/df=2.01,NFI=0.97,IFI=0.99,CFI=0.99,RM SEA=0.06)。效标效度检验显示,CFQ-F与SDS和SAS得分均呈正相关(r=0.50、0.55,均P<0.01)。CFQ-F内部一致性系数为0.92,重测信度0.67。结论:认知融合问卷(CFQ)应只保留认知融合分问卷(CFQ-F)。CFQ-F中文版具有较好的信效度,可在我国用于认知融合相关研究。
- 张维晨吉阳李新郭慧娜祝卓宏
- 关键词：信度心理测量学研究
- 大学生大五人格与社交网络主页信息的关系研究被引量：5
- 2013年
- 目的测查大学生人格和社交网络主页信息的关系。方法以438名大学生为被试，使用60题大五人格量表（NEO—FFI），并对被试人人网主页信息编码。结果①高外倾个体和低外倾个体的好友数量[（2．47±0．29）个，（2．34±0．27）个，F=17．861，P=0．000]、分享数量[（2．51±0．56）个，（2．32±0．57）个，F=8．617，P=0．004]、相片数量[（2．30±0．51）张，（2．14±0．56）张，F=5．523，P=0．02]差异有统计学意义；②神经质和日志数量（0．66±0．71）、相片数量（1．92±0．83）呈U型相关（t=2．258，P=0．024；t=2．115，P=0．035）；③宜人性高低两组的好友数量[（2．38±0．31）个，（2．39±0．27）个，F=0．149，P=0．700]、收到礼物数量[（1．30±0．52）个，（1．26±0．45）个，F=0．257，P=0．613]差异没有统计学意义。④高开放性个体和低开放性个体的使用分享功能的数量[（2．46±0．57）个，（2．29±0．58）个，F=5．248，P=0．023]差异有统计学意义；⑤高责任心个体和低责任心个体的日志数量[（1．08±0．49）篇，（0．96±0．48）篇，F=3．064，P=0．082]差异有统计学意义（边缘）。结论不同人格特点的大学生的社交网丰面信电善异明昂．
- 熊朋迪张维晨王淑娟张婍辛玖岭祝卓宏
- 关键词：社交网络大五人格人人网
- 奇妙的群体心理学
- 2012年
- 人们总是要生活在某一社会群体中，然而，“群体”绝不是“个体”的加和，让我们一起来探索一下“群体”的奥秘吧。
- 张维晨
- 关键词：社会群体
