张美娟
- 作品数：6 被引量：19H指数：1
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- 发文基金：国家社会科学基金江苏省“青蓝工程”基金江苏省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 应用型人才培养模式下高校教师工作压力模型
- 2014年
- 针对应用型人才培养模式,构建了一种高校教师工作压力的模型。模型包含了四大组成要素:承压对象、压力源、压力应对、压力后果。承压对象为应用型高校教师,压力源分为四个维度,压力应对分为三种,压力后果分为三类。
- 张美娟朱范颜刘建刚
- 关键词：应用型人才培养高校教师工作压力
- 互联网平台企业商业模式创新影响因素研究——基于扎根理论的滴滴出行案例分析被引量：17
- 2017年
- 互联网平台企业通过商业模式创新带来的野蛮式成长,已经颠覆了传统企业成长发展的周期型规律。以滴滴出行为典型案例,以扎根理论为主要的研究方法,充分考虑到互联网平台企业的固有特性,对影响互联网平台企业商业模式创新的因素进行了系统的分析与归纳。通过三级编码归纳得到了影响滴滴出行商业模式创新的六个核心范畴(即关键影响因素),分析给出了各核心范畴的主线,并且对核心范畴之间的关系进行了剖析研究。在案例的基础上,从六个方面给出了互联网平台企业进行商业模式创新可借鉴的经验。
- 刘建刚张美娟陈昌杰赵玲玲
- 关键词：商业模式创新扎根理论
- 高校教师工作压力研究现状分析及模型构建被引量：1
- 2014年
- 高强度的工作压力不仅会对高校教师个人健康及业绩产生影响,而且也影响中国高等教育事业的健康发展。现有研究主要集中于3个方面:基于压力源的高校教师工作压力研究;高校教师工作压力测量工具研究;高校教师工作压力管理研究。针对现有研究存在的3方面不足,开发了面向特定地域条件下的高校教师工作压力研究模型,包含4大组成要素:承压对象、压力源、压力应对、压力后果。模型能够针对特定地域因素,在承压对象接受压力源评价应对的影响下,从10个人口特征变量上、对多纬度压力源产生的压力后果进行研究。
- 张美娟刘建刚
- 关键词：高校教师工作压力模型构建
- 基于导师引领的职业教育精英人才发现及培养被引量：1
- 2014年
- 在职业教育大众化时代,如何发现和培养精英人才已经成为很多职业院校关注的焦点。针对现有理论和实践的不足,在现有导师制培养模式的基础上,提出了导师引领下的动态项目组与学生团队相结合的精英人才发现及培养模式。模式由三次人才发现过程和三种人才培养环节组成,构建了一个在导师引领下,动态项目组与学生团队相结合、团队成员个人学习与成员之间相互学习相结合、课内外学习和项目实践相结合的精英人才发现和培养模式。
- 张美娟刘建刚
- 关键词：职业教育
- 苏南高校教师工作压力源研究与分析被引量：1
- 2013年
- 高校教师所面临的各种新问题越来越多,由此带来的工作压力也越来越大。本文以苏南区域为典型地域,从工作职责、社会评价、绩效考核、职称评定与晋升等四个方面分析了高校教师工作压力的来源,研究了压力源的特点及形成因素。
- 张美娟徐丽娜刘建刚
- 关键词：高校教师压力源
- 管理类学生工程素养的“看板拉动式”培养模式
- 2013年
- 文章针对管理类学生工程素养的现状,提出构建"看板拉动式"培养模式,需要进一步充实和完善该模式的理论基础;认真分析和挖掘各层级看板的内容,要做到看板对下游环节的有效拉动;深入研究各个培养环节之间的拉动关系;建立学生在看板拉动机制下的自主学习体系。进而培养学生具备工程领域的整体工程观和能够从工程领域的全局来考虑管理问题的能力、与工程人员之间的交流沟通能力和协调管理能力等,从而总体上提升管理类学生的工程素养。
- 江涛涛刘辉张美娟
- 关键词：管理类
