张衡锋
- 作品数：98 被引量：247H指数：9
- 供职机构：江苏农牧科技职业学院更多>>
- 发文基金：江苏省林业三项工程项目江苏省“青蓝工程”基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学生物学环境科学与工程更多>>
- 一种白头翁引种栽培箱
- 本实用新型公开了一种白头翁引种栽培箱，包括外框，所述外框内壁的两侧之间固定连接有培育台，所述外框的右侧固定连接有电机，并且电机输出轴的一端贯穿外框且延伸至外框的内部，所述电机的输出轴位于外框内部的一端转动连接有丝杆，并且...
- 韦庆翠张衡锋李成忠
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- 一种黑果腺肋花楸用培养基调配装置
- 本实用新型公开了一种黑果腺肋花楸用培养基调配装置，包括外框，外框内壁的底部固定连接有第一电机，第一电机输出轴的表面固定连接有第一皮带轮，第一皮带轮的表面通过皮带传动连接有第二皮带轮，第二皮带轮的轴心处贯穿有竖杆，竖杆的底...
- 张衡锋韦庆翠孙燕李成忠姜宗庆
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- 叶面喷施微肥对藏红花光合特性的影响被引量：6
- 2015年
- 采用田间叶面喷施微肥的方法,比较Fe、Zn、Mn、Cu肥不同浓度处理对藏红花叶片光合和叶绿素荧光特性的影响。结果表明:不同微肥对藏红花光合色素含量、光合特性和叶绿素荧光特性均能产生不同程度的影响,且相互之间具有一定的相关性。过量地施用微肥会产生负效应,抑制藏红花的光合作用。叶面喷施0.2%的铁肥、0.1%锌肥、0.12%的锰肥和0.1%的铜肥,有利于藏红花叶片光合效率的增强。
- 张衡锋李成忠高利利汤庚国
- 关键词：藏红花微肥光合特性叶绿素荧光
- 一种黑果腺肋花楸用种子萌发处理装置
- 本实用新型公开了一种黑果腺肋花楸用种子萌发处理装置，包括主体内仓、防护栏和固定底座，所述主体内仓的外侧上端镶嵌有水箱，且水箱的内侧上端连接有进水口，所述水箱的内侧镶嵌有第二过滤网，所述主体内仓的内侧上端固定有喷头，且喷头...
- 张衡锋韦庆翠陈立东张晨杨董立格张成霞
- 文献传递
- 试析园林工程课程教学改革——以江苏农牧科技职业学院园林高专专业为例被引量：1
- 2014年
- 以江苏农牧科技职业学院高职高专园林专业为例,在介绍《园林工程》课程的地位和性质、教学内容等情况的基础上,从理论教学与方法、实践教学、教师队伍建设等方面就该课程教学进行的一些具体改革实践作探讨,以期共同提高高职院校园林及相关专业的《园林工程》课程的教学质量水平。
- 韦庆翠张衡锋
- 关键词：高职园林工程教学改革
- 一种黑果腺肋花楸的繁殖方法及用于该方法的试剂盒
- 本发明涉及黑果腺肋花楸的繁殖方法，所述方法包括a)选取待繁殖黑果腺肋花楸外植体；b)采用6‑苄氨基腺嘌呤和萘乙酸来诱导所述待繁殖黑果腺肋花楸外植体，由此得到初代愈伤组织；c)采用6‑苄氨基腺嘌呤和萘乙酸对步骤b)的初代愈...
- 张成霞张衡锋吴红孙燕刘行王瑞仲启明陈丽季明文高山高智露桑玥
- 文献传递
- 黑果腺肋花楸的植物学研究进展被引量：20
- 2018年
- 黑果腺肋花楸因其强大的药用价值、食用价值和观赏价值,作为药品、食品、天然色素和观赏植物在国际上广泛应用,备受药学界和植物学界的关注。本文在国内、国外黑果腺肋花楸发展历史和生物学特性研究的基础上,对黑果腺肋花楸的繁殖技术和栽培技术等进行综述,旨在为黑果腺肋花楸的工厂化、标准化发展提供参考。
- 张衡锋汤庚国
- 关键词：黑果腺肋花楸植物学特性栽培技术
- 4种微肥对番红花生长、品质及产量的影响被引量：11
- 2016年
- 为探明大田条件下铁、锌、锰、铜4种微量元素对番红花生长、品质及产量的影响,采用叶面喷施的方法,比较不同种类和浓度的微肥处理对番红花叶片光合特性、仔球中碳水化合物的积累及种球产量的影响。结果表明:叶面喷施适量微肥可显著提高叶片净光合速率,尤以Zn肥影响最显著,增强了叶片的"代谢源"能力;适量喷施4种微肥均可极显著增加仔球的可溶性糖、可溶性蛋白和淀粉含量,也增强"代谢库"的功能,进而显著增加仔球产量和总数。施肥量以喷施020%铁、010%锌、012%锰和010%铜的处理效果为最佳;但过量施用会产生负效应,抑制番红花的生长,并降低其品质和产量。
- 张衡锋张焕朝韦庆翠李成忠
- 关键词：番红花微肥叶面喷施
- 一种花楸果实采摘装置和方法
- 本发明提供一种花楸果实采摘装置和方法，涉及果实采摘领域。该一种花楸果实采摘装置，包括第一手持端，所述第一手持端的一端固定连接有收线装置，所述第一手持端的另一端固定连接有连接块，所述连接块的同一端另一侧转动连接有第二手持端...
- 孙燕李成忠栾玲周霞张衡锋董灿兴
- 文献传递
- 乡村美育视域下高职园林专业课程思政建设路径研究
- 2024年
- 该文详细阐述乡村美育与课程思政融合的关联性、必要性及具体路径,并通过效果评价验证其有效性。该教学模式不仅可丰富园林专业课程的内容与形式,提高学生的审美能力和综合素质,还可增强乡村美育的实践性和实效性,促进乡村文化与园林艺术的传承发展,将高职园林专业课程思政建设和乡村美育有机地结合在一起,课程以乡土美育为视域,构建园林景观设计课程“思政+乡情+审美”融合的教学方式,课程项目设计帮助学生全面理解和把握乡村环境设计的重要性,提升学生设计创作的认知能力、分析能力、推演能力,为培养具有社会责任感和乡土情怀的园林景观设计人才提供有效途径。
- 乔扬韦庆翠张衡锋马甜曲良谱
- 关键词：高职课程园林景观设计
