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张金龙

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：江苏省姜堰第二中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇解题
  • 1篇等式
  • 1篇第二课堂
  • 1篇证明不等式
  • 1篇数例
  • 1篇素质教育
  • 1篇天地
  • 1篇同学
  • 1篇教育
  • 1篇解题思路
  • 1篇解题途径
  • 1篇课堂
  • 1篇不等式

机构

  • 3篇江苏省姜堰第...

作者

  • 3篇张金龙

传媒

  • 1篇数理化学习（...
  • 1篇新课程研究（...
  • 1篇中学生数理化...

年份

  • 3篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
集合概念中的“全体”在解题中的应用
2012年
一定范围内某些确定的、不同的对象的全体构成一个集合，这个不定义性的概念中的“确定性”和“互异性”两性质所对应的题型和注意点都能被大家如数家珍的说出来，但是概念中“全体”这个关键词却很少有人问津，更不用去谈如何运用它去解题，对这个“整体性”的概念理解不透彻的学生做题时就容易犯很多错误，“全体”这个关键词在解题中的应用．
张金龙
关键词：解题
增加“条件”
2012年
“分析法”是证明不等式等结论成立的常用方法之一，深受同学们喜爱，原因是增加了“条件”，即把结论当“条件”．条件多了，解题途径增多了，从而就容易寻找解题思路．本文通过数例来阐述解题增加“条件”途径和方法．
张金龙
关键词：解题途径证明不等式解题思路同学数例
中学第二课堂开发:素质教育的新天地被引量：1
2012年
素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨．以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。现代社会的大变革，丰富了素质教育的资源，扩展了教育的空间，同时也对传统教育提出了新的挑战。文章初步探索素质教育新形势下教师整合教育资源，开发中学“第二课堂”的必要性，从而使之有效地推进素质教育进程。
张金龙
关键词：素质教育第二课堂
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