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67 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我们为什么不能虐待动物
2012年
人性中有道德的起点,叫恻隐之心。一个人,今天能虐待老鼠,明天就能虐待狗,后天就可能虐待人。因此,为了保证人不受虐待,必须反对虐待动物。这不是什么“动物福利”或者“狗权”,反倒是“人权”,是入与人的关系,是社会问题。
易中天
关键词:虐待恻隐之心保证人人权
唐诗精神被引量:2
2018年
气象万千的唐诗是中华传统文化中的璀璨明珠。诗歌之于唐,不仅是一种文学样式,更是一种生活方式,有唐一代,诗人灿若繁星。其中,李白汪洋恣肆,无拘无束;杜甫心悬苍生,忧国忧民;王维诗中有画,笔底生禅;岑参挥翰边塞,阳刚豪雄。这些才华横溢而诗风各异的诗人用他们灵妙生动的笔触共同诠释了大唐精神——在社会安定、国家富强和对外开放的前提下,每个人张扬个性和追求幸福的无限可能。
易中天
关键词:诗歌杜甫
做人难
2014年
做人是头等大事,没有谁可以不做人。然而做人又是何其难也!比方说,一个人在单位上,是应该表现好一些呢,还是应该差一些呢?便很难。表现不好要被批评,太好又遭嫉妒,不好不坏,甘居中游,则又可能被视为平庸。又比如,你对某人某事某问题有看法,开会或别人来征求意见时,是说还是不说呢?说,是“锋芒太露”;不说,是“城府太深”;私下里说是“两面三刀”;公开地说是“目中无人”。再比如,有人托了人情来求你,要办一件极难的事,是答应好呢,还是不答应好呢?不答应是“不给面子”,答应了办不成是“骗人”,实情相告是“推脱”,含糊其词又被视为“滑头”。诸如此类,不胜枚举。
易中天
关键词:做人嫉妒人情
谁把药家鑫变成了凶手?
2011年
让两个家庭都家破人亡的"元凶"和"首恶",就是"毁人不倦"的中国教育在950万人走向考场这天,药家鑫走向了刑场。也曾经历过高考的药家鑫,据说原本是个"好学生"。媒体称:老师们依然记得药家鑫的样子,穿戴普通,待人客气,很守纪律,极少旷课。我愿意相信这是真的。至少我们可以肯定,他到世间来,不是为了杀人。他的人生目标,也不是做一个杀人犯。他甚至不是"预谋杀人",比如备好凶器,潜伏在路边,单等张妙出现。但他确实杀人了,而且穷凶极恶,暴力血星,令人发指。
易中天
关键词:望子成龙凶手杀人犯死刑中国高校凶器
寻找自由的人生
2010年
庄子提出了一个至今无法回答的问题:人活着,为什么?杨朱的回答是,既然活着,那就好好活,过好自己的每一天。庄子却不满足于这个答案,他还要问:什么叫好好活?
易中天
关键词:活着老聃驯马
为现行学术体制把脉
2003年
现行学术体制由诸多制度组成,其中最主要的是学位制度、学衔制度资助制度和奖励制度。学位制度并不单指学位的授予,更重要的还是学位授予权力(学位授予权),包括学位授予单位(指学校)、学位授予专业(即所谓硕士点、博士点)和研究生导师资格的认定。学衔制度也就是职称制度。职称原本应该叫学衔,但因为其他系列(比如作家,演员,编辑等)也要有相应的头衔就改叫职称。所有这些,包括资助和奖励,都要通过评审,而且关键是评审。因此,现行学术体制。
易中天
关键词:学术体制中央集权高校博士生导师
传统文化是否阻碍了科技发展——易中天、柳传志对谈
2014年
科技创新的出路在哪里易中天:平日我们讲科技创新问题。以中华民族之伟大和智慧,本应是走在世界科学技术前面的,但实际情况并不如理想。比方说,美国的创新精神很强,我们就有明显差距,问题到底出在什么地方?
易中天柳传志
关键词:传统文化中华民族
文化入世”与“文化航母”
2012年
刚刚过去的2011辛卯年,是辛亥百年,入世十年。距离第一次鸦片战争,已有170年之久。在这段难以尽说的历史中,我们的民族从悲痛与屈辱、
易中天
关键词:入世文化航母鸦片战争
论艺术标准被引量:5
2001年
艺术在本质上是人类情感的普遍传达。据此可以逻辑地推定艺术的绝对标准 :每个个体的任何独特情感 (确证感 ) ,都通过不可重复的对象形象 (形式感 ) ,而为每个其他个体所同感(同情感 )。在现实的艺术判断中 ,它可以表述为这样一个相对标准 :个体罕见的情感 (个别 ) ,通过尽量不重复的对象形象 (特殊 ) ,而为尽可能多的人所同感 (普遍 )。接近于全面满足艺术相对标准的是典型。迄今为止的全部人类艺术史 。
易中天
关键词:艺术艺术学艺术标准艺术原理艺术典型艺术理想
《文心雕龙》美学思想论稿
易中天
关键词:文心雕龙美学思想文学研究
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