朱秀委
- 作品数：16 被引量：32H指数：3
- 供职机构：温州医科大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划国家自然科学基金温州市科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理电子电信更多>>
- 微环境对造血系统的调控作用研究
- 2018年
- 造血系统是具有重要意义的复杂动态系统,该系统的调节失控会引发一系列的血液疾病。通过引入自我更新、分化和凋亡等机制,本文建立了一个包含造血干细胞、祖细胞和成熟血细胞的三房室造血系统模型,研究了微环境对造血系统的反馈和调控机制。利用该模型仿真了衰老造血系统各成分随时间的变化情况,仿真结果与临床数据相符的。
- 曹敏丽卢路瑶朱秀委
- 关键词：造血系统微环境衰老房室模型
- 新高考改革背景下的医学物理教学探讨
- 2018年
- 新高考改革给医学院校的物理教学带来了重大的挑战,由于医学生选考物理的比例较低,而且普遍缺少对物理的兴趣,医学物理学的课程教学需要做出重要调整以适应当前社会的发展。本文提出了一系列方法,如设置小课程、增开物理选修课等,以提升医学院校的物理课程的教学质量和医学生的科学素养。
- 蒋云峰余温雷朱秀委邵和鸿
- 关键词：医学物理学
- 一种基于树莓派开发板的便携式眼底成像系统
- 一种基于树莓派开发板的便携式眼底成像系统，包括树莓派开发板、液晶触摸显示屏、光路系统，光路系统包括照明系统与成像系统，照明系统包括沿同一光路依次设置的光源与匀光透镜组，成像系统包括沿同一光路依次设置的网膜物镜、半透半反棱...
- 何帆余庆祥陈佳男杨轶婷沈叶露肖豪迪朱秀委林维豪金鑫曹自立
- 文献传递
- 基于红外传感与图像处理的无线通道测温系统的设计被引量：1
- 2022年
- 该研究设计并完成了一款基于红外传感与图像处理的低成本、高效率、高精度的通道测温系统。系统可在安全距离范围内进行精准测温,同时经图像处理后可识别通道中行人是否佩戴口罩,并在上位机平台显示摄像头捕捉到的图像、体温值和口罩佩戴情况,以达到远程实时检测的目的。经测试,该系统运行良好,测量过程快速准确,在检测到体温超标时会发出警报,满足了疫情期间或日常的流动人口体温监测、规范佩戴口罩、预防病毒传播等需求,具有一定的实用价值。
- 周惠刘洋朱秀委白思思
- 关键词：红外传感图像处理
- 基于SPOC的高校教学模式研究被引量：5
- 2018年
- SPOC是MOOC与校园课程有机融合的产物,是新形势下的高校教学新模式。本文利用文献研究法,分析探讨了SPOC的内涵、特点及其与其他教学模式的关系;根据实际教学经验,提出了基于SPOC的高校教学一般流程;最后简要分析了应用SPOC将面对的问题及解决方案。
- 朱秀委赵硕峰陈亮亮陈付毅卢路瑶
- 关键词：高校教学
- 一个基于STC12单片机的无线脉搏监测系统被引量：3
- 2016年
- 为了减小设备体积,提高系统的灵活性,提出了一种采用STC12单片机、光电式传感器和NRF24L01的无线脉搏监测系统,给出了该系统的硬件和软件设计的具体方案,展示并分析了系统运行结果。该系统在10 m范围内可实时地监测脉搏信号,在软件界面中可显示、分析和保存数据,在发现生理参数异常时发出报警,适用于病人监护,具有一定实用价值。
- 柳海华卢路瑶朱秀委
- 关键词：STC12C5A60S2NRF24L01串口通信
- 造血系统建模仿真的研究进展被引量：2
- 2016年
- 将造血系统数学建模研究做一综述,介绍各种模型的基本结构、数学特点及最新应用,对比分析它们的优缺点,并展望未来的发展方向.
- 朱秀委蒋云峰余温雷陈亮亮卢路瑶
- 关键词：造血系统数学建模种群模型血液病
- 浅谈卢布林医科大学之行的感悟——物理课程探讨
- 2017年
- 本文简单介绍了波兰卢布林医科大学留学生的物理课程安排,小班教学、实验课为主是他们的特色。结合卢布林医科大学的教学模式与本校的实际情况,笔者通过医学留学生物理全英语授课模式的实践,探讨了授课过程中遇到的问题及一些体会。
- 余温雷蒋云峰朱秀委蔡双双
- 关键词：留学生医学物理全英语授课
- 疫情背景下高校课程教学模式研究与实践被引量：2
- 2021年
- 分析疫情背景下高校教学面临的挑战,探讨相应的应对措施,初步构建适用于一般高校课程的教学模式,并将其应用于本校实际教学中,多方面分析新模式的教学效果,初步证明该模式的可行性和有效性。
- 朱秀委张理兵赵硕峰曹自立卢路瑶
- 关键词：疫情防控在线教学教学模式
- 基于新工科学科交叉的指脉博心率检测仪实践教学探讨被引量：1
- 2020年
- 学科交叉融合是新工科创新性和交融性的体现。学科交叉融合是在承认学科差异的基础上不断打破学科边界,促进学科间相互渗透、交叉的活动。近年来,学科交叉的重要性也体现在实践课的交叉融合、理论与实践相结合等。
- 张理兵朱秀委卢路遥赵硕峰
- 关键词：学科差异交融性学科边界
