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权小红

作品数:37 被引量:30H指数:3
供职机构:常州信息职业技术学院更多>>
发文基金:常州科教城(高职教育园区)院校科研基金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 21篇专利
  • 12篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 14篇自动化与计算...
  • 8篇文化科学

主题

  • 11篇计算机
  • 6篇主机
  • 6篇机箱
  • 5篇散热
  • 5篇教学
  • 4篇主机箱
  • 4篇教学质量
  • 4篇教师
  • 4篇高职
  • 3篇底板
  • 3篇电脑
  • 3篇收容
  • 3篇高校
  • 3篇保温
  • 3篇GNU
  • 3篇程序信息
  • 2篇电脑配件
  • 2篇电性
  • 2篇多通管
  • 2篇院校

机构

  • 33篇常州信息职业...
  • 1篇南京邮电大学

作者

  • 34篇权小红
  • 3篇徐夕人
  • 2篇鲁大林
  • 2篇胡云
  • 2篇唐小燕
  • 1篇李春华
  • 1篇牛杰

传媒

  • 4篇常州信息职业...
  • 2篇陕西工业职业...
  • 1篇哈尔滨理工大...
  • 1篇信息与电脑
  • 1篇计算机系统应...
  • 1篇张家口职业技...
  • 1篇无锡职业技术...
  • 1篇哈尔滨职业技...

年份

  • 5篇2020
  • 10篇2018
  • 4篇2017
  • 1篇2015
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 4篇2008
  • 1篇2004
37 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
信息处理终端
本发明提供了一种信息处理终端。所述信息处理终端包括输出组件与输入组件,所述输出组件包括支撑座、连接柱与输出屏,所述连接柱位于所述支撑座顶部,所述输出屏通过所述连接柱与所述支撑座连接,所述输入组件包括伸展结构与底座结构,所...
权小红
文献传递
基于计算机软件的结算方法
本发明涉及一种基于计算机软件的结算方法。所述方法包括以下步骤:服务端向客户端提供多种菜品信息;所述服务端接收所述客户端提供的购买信息;所述服务端根据所述购买信息产生结算信息并将所述结算信息传输至所述客户端;以及所述服务端...
权小红
文献传递
基于GNU Gettext的程序信息国际化
2008年
介绍了GNU gettext作为程序信息国际化解决方案的优点,结合实例阐述了该解决方案的逻辑框架,并着重分析了每一实现步骤中的关键问题。可指导用户开发出具有多国语言信息的国际化程序。
权小红鲁大林
关键词:GNU
主机箱的散热风扇结构
本发明涉及一种主机箱的散热风扇结构。所述主机箱的壳体上开设有圆形通风口,所述圆形通风口的周缘凹设有卡设槽,所述散热风扇结构包括散热风扇与设置于所述圆形通风口内的散热窗格,所述散热风扇设置于所述主机箱的壳体内并对准所述圆形...
权小红
文献传递
显示设备
本发明提供了一种显示设备。所述显示设备包括输出组件与调节机构,所述输出组件包括支撑座、连接柱与输出屏,所述连接柱位于所述支撑座顶部,所述输出屏通过所述连接柱与所述支撑座连接,所述调节机构包括调节结构与套筒组件,所述调节结...
权小红
文献传递
一种加固型计算机板卡的助拔装置
本实用新型公开了一种加固型计算机板卡的助拔装置,包括加固型计算机板卡、螺杆、螺帽、弹簧垫片和螺母,所述螺杆固定安装在加固型计算机板卡的表面,所述螺帽固定安装在螺杆的一端,所述弹簧垫片活动安装在螺杆另一端的表面,螺杆另一端...
权小红
文献传递
一种散热防尘计算机机箱
本发明公开了一种散热防尘计算机机箱,包括箱体和底座,箱体的底部固定连接在底座的上表面,箱体的左右两侧内壁均开设有第一安装槽,箱体的底部开设有与第一安装槽底部相连通的第二安装槽,底座的内侧底部中间位置固定连接有风机,风机的...
权小红
高职教师教学质量评价模型研究
高职院校在不断扩大规模的同时,各种质量问题也暴露出来,这就要求我们寻找更加规范、科学有效的符合高职教育特点的质量管理模式。本课题旨在构建科学的高职教师教学质量评价模型,开发高职教师教学质量评价系统,使得高职院校能够对教师...
权小红
关键词:高职院校教师管理教学质量综合评价
一种安全型防漏电的计算机电源设备
本实用新型公开了一种安全型防漏电的计算机电源设备,包括电源本体,所述电源本体的底部设置有支撑底板,支撑底板顶部并且位于电源本体的正面和背面均设置有固定支撑板,支撑底板顶部并且位于电源本体的两侧均设置有支撑侧板,电源本体顶...
权小红
文献传递
高职计算机软件工作室教学模式研究被引量:1
2018年
高职计算机软件专业以培养程序员和网站开发者为目的,需要具备开发能力的应用型人才,但是高职学生基础薄弱,加之学习计算机软件开发本身具一定的难度。软件编程语言更新换代速度极快,教师的老旧知识很可能落后于时代,传统教授方式学生操作少,接触不到企业项目,不利于知识技能的掌握,很多学生学完了知识又遗忘,进入企业重新培训才能上岗。工作室教学模式不但能够让学生毕业之后直接上手企业项目,还能接触新技术,了解企业开发流程,提升学生职业能力和技术水平。
权小红
关键词:计算机工作室教学模式
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