李会转
- 作品数：22 被引量：53H指数：3
- 供职机构：洛阳理工学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目洛阳市社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文学文化科学历史地理更多>>
- 学前教育专业个性化人才培养的价值诉求与实现路径被引量：1
- 2022年
- 从学生发展、岗位需求、国家创新三方面考察,学前教育专业个性化人才培养具有强烈的价值诉求。在谋求个性化的同时,必须坚守学前教育多学科综合融通、多技能全面发展的专业特性;遵循底线原则、多样化原则、因材施教原则。通过三种途径全面推进个性化人才成长:增设方向性选修课程模块,构建支持学生自主发展的课程体系;创设多样化、层级化学习任务,构建探索性学习驱动机制;科学实施多元化学习评价,鼓励学生差异化、个性化发展。通过学生个性化、高质量发展,最终实现幼儿教师群体的高素质高能力互补,满足行业、社会多方面需求,服务国家高质量发展。
- 李会转张向娜
- 关键词：学前教育个性化价值诉求
- 论欧阳修洛阳散文的文化内蕴被引量：1
- 2018年
- 北宋一代文宗欧阳修进士及第后曾在洛阳任职三年,其间创作各类文章30多篇,显现出多元的审美取向和丰富的文化内蕴,突出体现为:山川与人文相融的山水文化,讲究映衬与自然的园林文化,心灵放纵与雅致脱俗的闲情文化,淳厚、融和的民俗文化,胸怀天下、忠直、忧患的士大夫精神文化。欧阳修用生花妙笔,抒写描画着洛阳文化的绚丽与多姿,传扬着洛阳人的生活情趣与人生态度,并借以代代相传,成为塑造洛阳城市品格的宝贵的精神财富。
- 李会转
- 关键词：城市品格
- 豪放范畴与宋词之美
- 2005年
- 豪放一语从论人到论文学,从论诗到论词,从一个一般概念到一个美学范畴,其间虽历经变化,但却有着巨大的共通性,从而形成独有的美感特征———气象恢宏。而此种豪放美的创造又与特殊的主客体因素有关。豪放范畴为宋词开拓出了崭新的美学空间,对宋词保有鲜活的生命具有重大意义。
- 李会转
- 关键词：宋代美学意义文学研究题材
- 高等教育的功利化辨析与新形势下的价值追求被引量：3
- 2015年
- 高等教育的本质在于探索和传播高深学问、追求真理,培养造就高级专业人才,而社会服务只是其本质职能的延伸而非本质。凡是背离了高等教育的价值原则而从某种现实的、暂时的利益出发,寻求短期的政治或经济效益,弱化或丧失高等教育的本质,即是一种功利化倾向,即应及时予以纠正。在新的经济形势下,高等教育至少应从五个方面确立自己的价值追求:致力于促进人的全面、自由、和谐的发展,致力于知名学者的培养和优秀学术成果的创造,致力于名牌学科的建设,致力于高层次的社会服务,致力于大学精神的培育和时代精神的引领。
- 李会转
- 关键词：高等教育功利化辨析
- 浓笔颂伊洛,婉转话情深——欧阳修《送陈经秀才序》评赏
- 2013年
- 《送陈经秀才序》是欧阳修早年为官在洛阳时所写的一篇赠序文。作者以谨严而新巧的构思,在赠序文中创造出奇幻的山水游记之趣,迥出赠序文常态。他模山范水,而又穿插映带,虚实相生,浓墨重彩为洛阳唱出深情的颂歌;他采用铺垫反衬之法,于对比中尽显游赏之乐与闲雅淡泊之志;篇末又以淡笔点染,含蓄婉转表达浓情挚意。文章启示读者,山水之趣,得之在人,闲适在心、知己相随,才能达成与自然的默契,真得山水之乐。
- 李会转
- 关键词：虚实相生
- 学前教育专业人才培养定位与多维实践教学体系构建被引量：20
- 2019年
- 培养高素质善保教的学前教育专业人才,需精研国家标准,立足岗位需求,坚持"实践取向",确立"一专全能型""反思性实践者"的人才培养目标,构建多维实践教学体系,做到理论与实践相互融合,课内与课外彼此支撑,高校与幼儿园结成实践共同体,协同共育,不断拓展实践场域;同时专业教育要全线贯穿,技能训练要全程强化,专业实践要循序推进,实践反思要由浅入深,不但奠定职业理想,而且强化专业能力,催生实践智慧,提升专业品质。
- 李会转
- 关键词：学前教育专业实践教学体系
- 小学课堂教学“分课型”评价体系建构
- 2020年
- 为了消除“一表评千课”的弊端,体现学科的差异性和特殊性,同时避免评价工作的过于烦琐和不同学科间课堂教学质量比对的困难,采用“分课型”评价的方法,按知识特征、教学目标、组织形式、教学要求等的不同,把现行小学国家课程划分为知识建构型、感知体验型、实践技能型三种课型,遵循基本评价原则,制定各具特色又异中有同的评价表,以求课堂教学评价的概括性与操作性相协调。同时,设定学生版课堂教学评价表,规范所有评价程序,进一步保证评价的全息性、科学性,促进评价效益的提升。
- 李会转
- 关键词：课堂教学
- 自觉自强求至情——吴国太、孙夫人形象的另一解读
- 2008年
- 《三国志通俗演义》中的孙夫人和吴国太两位女性形象与众不同,从她们对自我的体认和把握中,可以看到她们对真情的强烈渴望与大胆追求;她们以一种特异的方式,反抗着种种对她们情感的毁灭,体现出她们的自觉、自强,对自我的肯定。在险恶的环境中,她们身上流淌的真挚情感、闪现的人性光辉,给予人更多希望,显现着人间真情的不可泯灭。
- 李会转
- 关键词：女性形象至情
- 文本细读·体悟感发·材料鉴析·理论观照——古典文学研究方法论析
- 2008年
- 近年来唐宋词研究成果颇著，由此探寻古典文学研究的基本路径，有几点值得特别关注：重视文本的全面、透彻的解读；注重体悟感发，以深厚的感发力发掘作品的深层内蕴，以富有感发力的文字开启读者的思力；注重对材料的挖掘、分析和鉴别；以深厚的理论修养、宽广的理论视野观照古典文学研究。
- 李会转
- 关键词：古典文学研究文本解读理论观照
- 亦歌亦叹话貂蝉被引量：1
- 2008年
- 《三国志通俗演义》中貂蝉的形象具有典型的社会、文化意义。在男性眼中,她被物化为政治诱饵、挫敌利器、淫乐对象、私有财物。在她自己,她又能主动承担社会责任,解救国家危难,以对'大义'的追求,体现着作为一个人、一个有价值的人的自觉追求,从而彰显了自我。在重重重压中,貂蝉终于缄默而沉沦。由此展示了中国封建时代女性的外在生存图景与内在精神脉络,启迪人们更深刻地理解社会、文化之于人的影响,启示人们探索当今女性进步之路。
- 李会转
- 关键词：貂蝉女性社会文化意义
