李勇
- 作品数：3 被引量：17H指数：2
- 供职机构：湖州师范学院教师教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题浙江省教师教育科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教师教育省级实验教学示范中心的建设与探索被引量：11
- 2014年
- 在教师教育省级实验教学示范中心建设中,积极进行实验教学探索与实践。以强化学生专业实践能力为重点,整合教师教育实验教学资源;以四个统一和五化机制为基础,创新实验中心运行机制;以三位一体协同育人为载体,构建实践教学体系;以丰富实验课程资源为抓手,创新实验教学课程体系;以科研项目为基础,推进实验科研成果向实验教学转化;以信息化建设为推动,构建教师教育网络化实验平台,形成了教师教育实验教学的四大示范,促进教师教育专业化的发展。
- 胡水星李勇
- 关键词：教师教育实验教学体系
- 发达省份农村小学师资的来源构成及其工作投入研究
- 2014年
- 运用自编《农村小学师资来源构成问卷》和《农村小学教师工作投入量表》,采用方便抽样法,在发达省份浙江农村地区的30余所小学调查了农村小学师资的来源构成及其工作投入,并分析了影响农村小学教师工作投入的因素。结果发现:农村小学师资的主要来源是招聘录用(41.1%)和高校毕业生分配(37.3%),大多数教师正处于中青年阶段,从教年限在6年以上,且具有小教一级或小教高级职称,参加过各类继续教育培训。总的来看,农村小学教师的工作投入水平略高于平均等级;另一方面,农村小学教师的来源构成也存在一定问题,如农村户口、无正式编制、经济收入水平偏低、用地方话授课的教师占有一定比例等;师资的来源渠道及构成特点显著影响农村小学教师的工作投入水平;需要有针对性地采取一定的有效措施,改善农村小学的师资来源及结构,进一步提高教师的工作投入水平。
- 李勇陈传锋
- 关键词：小学师资师资构成
- 面向师范生专业能力培养的教师教育实验教学改革与实践被引量：7
- 2014年
- 教师教育实验教学是师范生创新能力培养的重要载体,结合师范教育的特点和教师教育优势,以师范生专业能力培养为导向,改革实验教学模式,构建教师教育"443"实验教学体系;以实验课程体系建设为抓手,优化实验课程模块;以信息技术为手段,推动教师教育实验教学网络资源建设;积极借助机器人创新教育与教师教育网络互动平台,进行面向师范生专业能力培养的实验教学实践,凝炼教师教育实验教学特色,促进师范生的教师专业化发展。
- 胡水星李勇刘刚
- 关键词：师范生教师教育实验教学模式
