李嫣
- 作品数：9 被引量：3H指数：1
- 供职机构：中国矿业大学外国语言文化学院更多>>
- 发文基金：中国矿业大学外文学院科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字艺术文学更多>>
- 中美大学非语言专业的语言课教学对比——以中国矿业大学大外英语课程和美国马萨诸塞大学中文课程为例
- 2013年
- 大学英语改革进行了这么多年,我国的英语语言教学虽然取得了不小的进步,但仍然存在不少问题。社会对大学生语言运用能力的要求越来越高与目前大学生表达能力产生较大差异和矛盾,使得不少专家学者对大学英语教学进行了深刻地思考与探索。笔者试图通过以富布莱特外语助教身份在美国执教一年的经历,对中美两所院校的外语教学进行对比,找出差异,取长补短,为推进大学英语改革提出几点建议。
- 李嫣苗锦
- 关键词：语言教学中美高校
- 外语教师跨文化能力研究热点的聚类研究
- 2017年
- 跨文化能力作为外语教师教学能力的一个重要方面在当前得到了较多关注。通过对16年(2000年~2016年)来基于CNKI数据库中有关外语教师跨文化能力研究的相关论文进行了梳理,继而对关键词分析、共词分析、聚类分析等研究,绘制了多张相关研究热点和发展走势的图谱,分析了目前国内对外语教师跨文化能力的研究现状,望为之后的外语教师跨文化能力研究起一定指导作用。
- 李嫣吴格非
- 关键词：跨文化能力外语教师聚类研究
- 微课的设计与制作对教师学科教学知识发展的研究——以外研社第三届“教学之星”全国总决赛为例被引量：1
- 2017年
- 在目前全国轰轰烈烈"做微课、赛微课"的大潮流中,教师在参与微课的设计与制作时,教师的学科教学知识的使用情况如何?文章以外研社第三届教学之星大赛的六位参赛教师为研究对象,通过情境调查问卷、课堂观察方法、半结构访谈法作为研究工具,观察分析了六位教师的微课和访谈语录,评估教师在设计、制作微课时PCK的使用情况。研究发现,在微课的设计与制作过程中,教师的PCK在教学目标知识、学生知识、教学方法、课程知识及评价知识方面得到了提高。
- 李嫣吴格非
- 关键词：学科教学知识
- 一流大学建设中的个性化教育模式选择被引量：2
- 2018年
- 一流大学构建个性化教育模式既是培养创新人才的重要途径,也是提高教育质量的核心环节,更是促进学生个性发展的关键举措。当前,我国一流大学的个性化教育模式仍存在诸多问题,如课程设置方式不够合理、教学制度体系亟待健全、教学管理模式刚性过强、教学评价方式亟待改革等。为改革个性化教育模式,实现教育模式创新发展,一流大学还需要不断优化课程设置方式,着眼大学生个性发展,健全教学制度体系,促进大学生个性发展,创新教学管理模式,服务大学生个性发展。
- 李嫣
- 关键词：教学改革
- 美国体育电影《天赋》中的隐喻分析
- 2013年
- 长久以来,体育电影因为叙事情节和模式的单一遭到主流批评界的抨击。本文试图分析美国体育电影《天赋》中的隐喻符号与美国社会的关联,重新树立对体育电影的正确认识。分析发现,电影中的主人公代表了那一时期的美国国家,电影中也隐藏对"名誉与迷失"这一命题的探寻和对女性地位的隐喻。
- 李嫣苗锦
- 关键词：体育电影《天赋》隐喻
