李小梅
- 作品数：14 被引量：136H指数：8
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- 对新一轮本科教学工作水平评估的思考被引量：8
- 2006年
- 李延保屈琼斐李小梅
- 关键词：本科教学工作水平评估教育经费高校大学排名榜拨款机制
- 试论高校双语教学被引量：25
- 2006年
- 文章从国际教育竞争的挑战及国内人才培养的需要出发,提出了双语教学的必要性;从高校双语教学现状的研究,提出了双语教学的真正内涵,并对我国双语教学的发展进行了点滴思考。
- 李小梅刘济科
- 关键词：高校双语教学教学内容教学评估本科教学手段
- 高校本科教学评估的再评价与展望被引量：10
- 2007年
- 通过调查研究我国第一轮本科教学评估工作,认为其符合国际高等教育发展规律,且具有法理性基础;首轮评估主要着眼于教学工作水平而不是教学质量本身,评估方案是“终结性评估”和“形成性评估”的有机结合,通过评估推动了学校建设。研究认为,评估方案只能是实现有限预定目标的某种“选择”,不可能解决高等教育中的所有问题。文章提出了对下一轮评估工作基本目标、重点和方案的思路。
- 李延保李小梅屈琼斐
- 关键词：本科教学
- 我国首轮本科教学工作水平评估效益的调查分析被引量：2
- 2008年
- 在对首轮本科教学评估效益进行广泛调研的基础上,分析得出如下结论:本科教学评估整体上对学校发展和建设促进明显,尤其在对学校理清办学思路、提炼办学特色,对学校基本教学条件建设,确立本科教学的中心地位的影响等方面效果明显。不同地区、不同层次、不同类型的学校,其评估建设效益的侧重点又有所差异。
- 屈琼斐李小梅
- 关键词：教学工作
- 对今后本科教学评估工作的设想被引量：2
- 2008年
- 五年一轮的本科教学工作水平评估已接近尾声,对下一轮评估工作的研究已逐步展开,本文根据近年来对本科教学评估的理论研究与实践,从对下一步评估总体方案框架的构思、评估工作的组织、评估方案的设想及评估程序等方面提出研究思路。
- 李小梅屈琼斐李延保
- 关键词：本科教学评估
- 自我效能感在腹膜透析患者培训中的应用
- 2009年
- 目的:探讨自我效能感在腹膜透析患者培训中的应用。方法:将2006年3月～2008年12月在我院肾内科行腹膜透析植管的腹膜透析患者46例随机分为实验组和对照组各23例,实验组应用自我效能理论进行干预,对照组按常规进行培训。结果:实验组患者的居家腹膜透析理论知识及操作技能、学习兴趣、态度等评分均明显高于对照组,P均<0.05。结论:自我效能理论可增强腹膜透析患者的自我效能感,有利于提高居家腹膜透析的培训效果。
- 李小梅欧阳霞卢莉华黄惠芬
- 关键词：自我效能感腹膜透析患者自我效能理论居家腹膜透析实验组肾内科
- 普通高校本科教学工作水平评估调查综述被引量：28
- 2006年
- 2003年以来,已接受这一轮本科教学工作水平评估的院校已有171所（兰州医学院评后并入兰州大学,实际为170所）,包括28所“211工程”建设学校（其中14所设有研究生院学校）,其余为省属和中央部属一般院校.
- 李延保李小梅屈琼斐
- 关键词：本科教学工作普通高校一般院校研究生院
- 我国首轮本科教学评估效益的调查分析被引量：1
- 2009年
- 本文在电话访问、问卷调查、网络问答等调研基础上,分析了相关的评估专家组考察意见以及部分大学的报告,得出了关于我国首轮本科教学评估效益的初步结论。
- 李延保屈琼斐李小梅
- 关键词：本科教学评估
- 高校学生评教问题初探被引量：2
- 2010年
- 研究学生评教问题对推进教学质量监控体系的健康发展、提高教学质量有十分重要的意义。文章认为：我国大学生评教的作用主要表现在：能提高教师对教学的重视程度和学生参与教学的积极性。通过对学生评教的作用和特点分析,指出目前我国大学生评教在本科教学质量监控中作为参考和补充更为适宜。
- 李小梅
- 关键词：大学生评教本科教学
- 把注意力吸引到更加重视质量内涵和效益上来——普通高校本科教学工作水平评估指标体系和评估方法的调研分析报告被引量：16
- 2006年
- 应教育部高等教育教学评估中心委托，我们于2006年1月在全国对评估专家、已评估的高校领导和教育管理部门领导发放问卷，对这—轮普通高校本科教学工作水平评估工作开展调研。经过三年的评估实践，尤其是适时进行微调后，指标体系更趋于成熟合理，其可操作性、科学性都得到了大部分专家的进一步认可。反馈意见表明，大家对开展本科教学评估的决策充分肯定，对这—轮本科教学评估工作持肯定态度，但对于具体问题有具体理解。问卷涉及到指标体系和评估方法，现根据现阶段已回收的484份问卷对本科教学评估指标体系和评估方法进行分析。
- 屈琼斐李小梅李延保
- 关键词：普通高校注意力本科教学工作水平评估
