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文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇医药卫生

主题

  • 2篇护理
  • 2篇健康
  • 2篇健康教育
  • 2篇腹膜
  • 2篇腹膜透析
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇电话回访
  • 1篇电话回访式
  • 1篇动静脉
  • 1篇动静脉内
  • 1篇动静脉内瘘
  • 1篇动静脉瘘
  • 1篇新护士
  • 1篇医院品牌
  • 1篇以问题为基础
  • 1篇营销
  • 1篇预后
  • 1篇责任心
  • 1篇支气管

机构

  • 7篇中山大学附属...
  • 2篇中山大学

作者

  • 9篇李小梅
  • 7篇欧阳霞
  • 3篇黄惠芬
  • 3篇冯晓玲
  • 2篇卢莉华
  • 1篇林宝娟
  • 1篇饶少芳
  • 1篇赵婉文
  • 1篇李国琪
  • 1篇林洁梅
  • 1篇毛晓群
  • 1篇周天蓉
  • 1篇刘小燕
  • 1篇戴品

传媒

  • 1篇医药世界
  • 1篇职业与健康
  • 1篇现代医药卫生
  • 1篇现代医院
  • 1篇岭南急诊医学...
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇全科护理
  • 1篇当代护士(下...

年份

  • 1篇2013
  • 7篇2009
  • 1篇2008
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
肾穿刺活检术术前排尿训练对术后尿潴留的影响被引量:8
2009年
目的探讨肾穿刺活检术术前排尿训练对术后尿潴留发生的影响。方法将160例患者根据术前1天开医嘱(80例)及手术当天开医嘱(80例)分为对照组和实验组,对照组患者常规进行心理疏导和术前训练(训练病人卧床排尿),实验组患者术前不进行卧床排尿训练,观察2组患者术后出现尿潴留的差异。结果两组患者术后发生尿潴留比较,差异无显著性(p>0.05)。结论肾穿刺组织活检术后发生尿潴留与术前是否进行卧床排尿训练关系不大。因此术前不必过多强调卧床大小便的训练,从而减少患者的麻烦。
李小梅欧阳霞黄惠芬
关键词:肾穿刺活检术术前排尿训练预后
以问题为基础的教学模式在家庭腹膜透析培训中的应用
2008年
目的探索腹膜透析培训模式,提高腹膜透析培训的效果。方法将以问题为基础的教学模式应用于腹膜透析培训教学,课后进行评价。结果以问题为基础的教学方法能激发腹膜透析患者及家属的课堂学习兴趣,且在知识理解、掌握及治疗信心的树立方面都有较好帮助。结论以问题为基础的教学模式能提高腹膜透析培训的教学效果,实现教学目标。可以在腹膜透析培训中实践。
欧阳霞冯晓玲饶少芳李小梅卢莉华
关键词:以问题为基础腹膜透析健康教育
纤维支气管镜引导下经鼻气管插管的配合与护理
2009年
目的探讨床旁纤维支气管镜(简称纤支镜)引导下经鼻气管插管的配合与护理措施。方法分析总结中山大学附属第二医院呼吸科9例慢性阻塞性肺疾病(COPD)急性加重期合并严重呼吸衰竭患者在纤支镜引导下经鼻气管插管的配合与护理过程。结果9例患者在纤支镜引导下经鼻气管插管均一次成功,插管时间为50s~2min,无严重并发症。结论充分的术前准备、熟练的术中配合、精心的术后护理是提高插管成功率,缩短插管时间,降低并发症发生的关键。
黄惠芬林洁梅李小梅毛晓群
关键词:纤维支气管镜鼻气管插管护理
电话回访式健康干预在动静脉内瘘成熟期的应用
2009年
目的:探讨电话回访健康教育对动静脉内瘘术后成熟期的作用。方法:对51例出院患者的资料登记入册,通过电话回访进行健康指导。结果:电话回访对动静脉内瘘术后成熟期具有及时、方便的指导作用,深受患者及家属的欢迎。结论:电话回访可促进患者的遵医行为,提高患者自护能力,完善出院指导。
李小梅欧阳霞卢莉华刘小燕
关键词:健康教育
导师制在新护士培训教育中的运用探讨被引量:1
2009年
目的:探索新护士的培训模式,尽快提高其专业能力。方法:选拔护师职称以上的护士,对45名新护士实行为期1年的导师制培训。结果:护士执业考试一次通过43人(96%),患者对新护士的满意度为94%。结论:导师制培训可以使新护士尽快适应新环境,提高工作能力,工作责任心加强,从而胜任临床护理工作。
欧阳霞冯晓玲李小梅
关键词:导师制新护士培训教育护士执业考试适应新环境工作责任心
医院品牌营销的实践研究被引量:4
2009年
医院能否适时调整管理和经营策略,是关系到医院能否在市场竞争中生存与发展的关键问题。医院管理者应倍加关注医院的品牌效应,加强以病人的满意度、忠诚度、医院知名度和美誉度为中心的医院品牌建设和营销,这样才能不断创造优势,增强核心竞争力,使医院在市场竞争中立于不败之地。
欧阳霞李国琪李小梅
关键词:医院品牌营销满意度
五常法在腹膜透析病房管理中的应用
2009年
病区是医院的主要组成部分,病区的好坏直接关系整个医院的生存,故病区的管理在医院的管理中有着不可忽视的重要地位。一直以来医院的管理者都在不断的寻求最好的病区管理方法,而“五常法”作为一种管理方法正在渐渐的被管理者应用到病区的管理当中。“五常法”是加强现场管理,创造良好劳动环境的重要内容和有效方法,是常组织(Seiri)、常整顿(Seiton)、常清洁(Seiso)、常规范(Seiketeu)和常自律(Shitsuke)的简称。常组织即对病区管理控制程序中的治疗室、加药室、护士站、值班室、库房、桌面、抽屉检查和整理;
李小梅欧阳霞黄惠芬
关键词:病房管理腹膜透析病区管理现场管理劳动环境
以能力为核心的临床护理教学模式的构建与实践被引量:12
2009年
目的探讨以能力为核心的临床护理教学模式。方法编写《临床护理教学手册》,制订分阶段目标教学计划,将实习分为基础护理阶段、专科护理阶段和整体护理阶段.由带教老师对274名实习学生实施以能力为核心的临床护理教学模式的带教。结果学生临床护理能力得到提高,学生和带教老师对教学模式的满意度均较好(P〈0.01)。结论以能力为核心的临床护理教学模式能提高学生临床护理能力,有利于提高临床教学质量。
欧阳霞赵婉文冯晓玲周天蓉李小梅
关键词:护理教学
肾病综合症患者限钠认识与其限钠行为的调查分析
2013年
目的调查肾病综合症患者限钠的认知水平和限钠行为,分析患者认知和行为的相关性。方法采用自编调查问卷,对患者认知水平和行为进行调查。结果患者限钠行为得分(1.39±0.308),患者的限钠认知和限钠行为密切相关(P<0.05)。结论肾病综合症患者的限钠认知和限钠行为水平较低,限钠认知是影响其限钠行为的重要因素,因此需要加强对患者及其家属的限钠健康教育,以有效提高限钠意识和行为。
林宝娟李小梅戴品
关键词:肾病综合症
共1页<1>
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