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李敏玲

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：宜春职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇动机
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康状况
  • 1篇心理健康状况...
  • 1篇学法
  • 1篇学习动机
  • 1篇护理
  • 1篇护理伦理
  • 1篇护理伦理学
  • 1篇护生
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇高职护生
  • 1篇案例教学
  • 1篇案例教学法

机构

  • 2篇宜春职业技术...

作者

  • 2篇李敏玲
  • 2篇吴玲敏

传媒

  • 2篇卫生职业教育

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高职护生学习动机与心理健康状况调查被引量：1
2010年
目的 了解高职护生的学习动机和心理健康状况。方法采用大学生人格问卷（UPI）和学习动机调查表对436名高职护生进行调查和测试。结果高职护生的学习动机中外在学习动机占主导（70．87％），外在动机组高职护生的心理问题发生率高。结论外在学习动机不利于高职护生的学习和心理健康，教师应培养和激发高职护生的内在动机，促进其身心健康。
李敏玲吴玲敏
关键词：高职护生学习动机心理健康状况
案例教学法在护理伦理学中的应用分析被引量：3
2009年
目的分析案例式教学在护理伦理学教学中应用的效果，以探讨适合护理伦理学的教学方法。方法采用传统教学法与案例教学法相对照进行护理伦理学的授课，对528名授课学生进行问卷调查并收集资料。结果92．4％的学生认为案例教学法能激发学习兴趣，87．2％的学生认为能调动学习的积极性，82．6％的学生认为有利于对知识的理解，72．1％的学生认为能培养思维和决策能力，68．0％的学生认为能增进师生互动。结论案例教学法可提高教学效果。培养学生的批判性思维能力。
李敏玲吴玲敏
关键词：案例教学法护理伦理学
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共1页<1>
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