李正旺
- 作品数：17 被引量：23H指数：2
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- 发文基金：国家社会科学基金湖北省教育科学规划课题湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学更多>>
- 论商业银行风险管理组织结构的构建被引量：12
- 2005年
- 随着国有商业银行改革的推进,如何提升我国商业银行的风险管理水平成为金融理论和实务界共同关心的问题,围绕着这一问题,本文从基本原则和国际实践两个方面研究了风险管理组织结构的构建问题。本文认为,风险管理组织结构的构建要遵循全面风险管理、集中管理、垂直管理、独立性和程序性的原则,我国商业银行借鉴国际活跃银行的经验,结合本国银行的实际情况,构建全方位、全过程的商业银行风险管理体系。
- 李正旺邵百权金鹏
- 关键词：风险管理商业银行风险管理
- 强化中央银行金融监管权限之理论分析被引量：1
- 2012年
- 自全球性金融危机以来,美国、英国和法国等主要发达经济体都进行了金融监管改革,突出表现在中央银行的监管权限的扩大。有鉴于此,当前我们应关注欧美各国金融监管改革动态,进一步研究人民银行作为中央银行在金融监督管理中的法律地位,充分发挥人民银行在金融监督管理协调机制中的积极作用。
- 李正旺
- 关键词：中央银行金融监管协调机制
- 湖北新农村建设与有效金融支持研究被引量：2
- 2006年
- 英国古典经济学家威廉.配第曾有名言“劳动是财富之父,土地是财富之母”,我国农村的发展关系到全面建设小康社会和现代化建设的战略全局。党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村这一重大历史任务,要实现建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的目标,这全面体现了新形势下农村经济、政治、文化和社会发展的要求。湖北地处中部,又是农业大省,在新农村建设中担负着极为重要的使命,是推进现代农业发展的生力军。但是,资金投入不足是目前制约湖北农业和农村经济发展的关键因素,建设湖北社会主义新农村,对银行信贷和金融服务提出更新挑战、更高要求。建设湖北新农村离不开金融服务体系的有效支持。
- 李正旺许传华
- 关键词：新农村建设金融支持金融服务体系
- 农村居民金融素养对家庭金融资产配置的影响——基于CHFS微观数据的实证研究
- 2022年
- 本文以农村地区为研究视角,使用2017年CHFS微观数据,实证研究农村居民金融素养对家庭金融资产配置的影响。结果表明,金融素养对风险资产持有和风险资产占比的影响均显著为正。所接受教育程度越高、家庭收入越高、自营工商业以及地区经济越发达的农村居民,更有可能持有风险资产以及提高风险资产比重。据此,笔者提出了有关政策建议。
- 付波航于寄语李正旺
- 关键词：农村居民风险资产
- 从宏观视角应对我国地方性金融控股公司的金融风险
- 2013年
- 以我国地方性金融控股公司四大模式中的天津泰达投资控股有限公司为例,对地方性金融控股公司所存在的金融风险进行系统性分析,并从宏观视角对管控这些风险提出相应的合理化建议。
- 李正旺许传华
- 关键词：金融风险风险管理
- 一种多维度的手机银行客户信任度评价方法
- 本发明公开了一种多维度的手机银行客户信任度评价方法,包括以下步骤：建立手机银行客户直接信任度模型，建立手机银行客户间接信任度模型，根据手机用户与手机银行之间的直接信任度与间接信任度建立手机银行金融业务信任度模型，建立手机...
- 孙宝林桂超刘畅肖琨叶敏李正旺
- 文献传递
- 效率是中国银行市场力之源吗
- 2022年
- 市场力的高低并不能说明银行市场力的合理性,只有辨识其效率来源才能揭示中国银行市场力的合理性。本文以2004-2018年中国大陆运营的204家银行为样本,实证考察中国银行业的市场力是否来自效率,结果发现:不管是在外生还是内生的情况下,中国银行市场力与效率(包括成本效率与利润效率)都不存在显著的关系,样本期间,中国银行市场力主要来自市场集中度、存贷利差、贷款与GDP之比、广义货币供应量与GDP之比、房地产价格指数、银行资产规模等因素。进一步的研究表明,中国银行市场力的主要来源不是效率,而是贷款与GDP之比、广义货币供应量与GDP之比、房地产价格指数等资金侧因素,中央银行的“放水”加强了其市场力。对此,提出以下建议:创新直达实体经济的货币政策工具;加强债券市场建设,让更多的“活水”流向债券市场;加强并完善中国银行业金融伦理治理建设。
- 王国红李正旺
- 关键词：中国银行业银行效率
- 思政元素融入经济学专业课程考核的创新与探索
- 2023年
- 在经济学专业课程中开展思政教学既是经济学专业课程的内在要求也是顺应时代需要培养德才兼备大学生的必然选择。课程思政应渗透到教学活动的各个环节中,做到有始有终,贯穿全程。将思政元素融入课程考核中虽具挑战性但意义重大,有待突破。思政元素融入经济学专业课程考核创新中需遵循一定的基本原则。以风险管理类课程为例,探索将思政元素融入经济学专业课程中的具体实践,为经济学专业课程开展思政教育考核提供参考。
- 吴双李毅李正旺
- 关键词：经济学专业课程考核
- 金融学专业课隐性课程思政的设计思路——以“国际金融学”为例
- 2024年
- 国内各高校金融学专业本科人才培养方案中的素质要求可分为三个层次:宏观层面的思想政治要求、职业层面的伦理精神要求以及个人层面的人格修养要求。由于“Z时代”的学生信息辨识能力强,专业课隐性课程思政比显性思政更有力量,也能让专业课更鲜活,有必要在金融学专业课中系统性地推进隐性课程思政。在“国际金融学”教学过程中,国际金融历史事实、业务实操和名人实事等“三实”元素是该课程优良的隐性思政元素,能够契合金融学专业人才培养的三层次思政要求。为系统性推进金融学专业课隐性课程思政,需要把课程思政意识、课程思政目标、课程思政元素和课程思政方法全面内化、融入教学始终。
- 周文李正旺
- 关键词：金融学专业课国际金融学
- 信用缺失的制度性障碍与环境分析
- 在我国加快建立社会主义市场经济的重要时期,信用缺失问题的凸现已成为制约经济持续健康发展的突出问题之一。因此,治理信用环境,加强信用制度建设已经成为当务之急。本文对信用缺失的制度性障碍与环境进行了分析。
- 漆腊应李正旺
- 关键词：金融市场银行信贷信用缺失金融制度
- 文献传递
