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李湖生
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高中政治教学学生兴趣调动策略
2020年
在高中政治教学活动中,教师只有调动学生的兴趣,才能使学生更专注地投入到政治学习中。高中政治学科的理论性、逻辑性比较强,而且具有高度的抽象性。因此,高中政治课教师需要从挖掘学生兴趣的因素入手,提高学生学习的积极性,要用心设计有效的课堂导入,引发学生积极思考,组织课堂讨论,让学生能够在主动学习中得到真正的收获。
李湖生
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高中政治
做一个“三心二意”的教师
2012年
1前言 “播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”时代的进步,社会的发展,需要教师重新审视教育的目标和方法。俄国教育家乌申斯基认为:
李湖生
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教师
教育家
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