李继军
- 作品数：35 被引量：81H指数：5
- 供职机构：川北医学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金四川省教育发展研究中心立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生建筑科学哲学宗教更多>>
- 竞技体育发展现状与现代奥林匹克运动本质目标的对立
- 2009年
- 本文分析了当前竞技体育在自身发展过程中不断受到的腐蚀与干扰,即对其原本存在意义的误解、经济的诱惑与驱使、政治的干扰与破坏以及非科学训练的危害,这些造成其与奥林匹克运动思想追求人的和谐发展、精神健康、要求大众参与的本质目标形成对立,严重阻碍了奥林匹林运动的发展与思想传播。
- 李胜明李继军
- 关键词：竞技体育异化奥林匹克运动
- 《“健康中国2030”规划纲要》实施背景下打造川东北片区健身休闲示范区研究被引量：6
- 2019年
- 本文通过探讨打造四川东北片区健身休闲产业示范区所面临的机遇和挑战,认为打造川东北片区健身休闲示范区总体局面处于利好,但需谨慎处理面对的挑战,积极稳步推进川东北片区健身休闲示范区建设,为大力发展四川健身休闲产业,"健康四川",添砖加瓦。当前发展机遇为:人民生活水平与社会保障;健身休闲政策利好;社会需求旺盛。当前发展所面临的挑战为:观念挑战;资源开发与优化组合挑战;协调配合挑战;持久资金来源与保障挑战。
- 李继军
- 关键词：健身休闲示范区
- 推进义务教育均衡发展背景下四川省农村中小学校深入开展“阳光体育运动”对策研究
- 2013年
- 本文首先通过对四川省目前利于深入开展"阳光体育运动"的政策解读,了解农村中小学校深入开展"阳光体育运动"的基本政策背景;其次对本省农村中小学校当前开展"阳光体育运动"的基本现状进行分析;最后提出在推进义务教育均衡发展背景下,农村中小学校深入开展"阳光体育运动"的对策与建议。
- 李继军
- 关键词：义务教育均衡发展阳光体育运动
- 西部农村中小学校阳光体育发展困境与保障体制研究被引量：2
- 2012年
- 采用问卷调研与访谈、数理统计等方法,对西部农村中小学校阳光体育发展困境进行调查与分析。结果表明:领导组织机构不健全,教育法制观念较为淡薄;西部农村中小学校体育教学条件与国家标准存在较大差距;教育观念落后,学校及家长受应试教育影响片面追求分数;校园运动意外伤害事故,成为校方开展阳光体育的后顾之忧。本文从阳光体育可持续发展的视角,提出以建立专门领导组织机构保障为先导等系列制度与对策。
- 毛晓荣张波李继军朱斌杜小安
- 关键词：阳光体育运动
- 大学一年级学生体育锻炼坚持性培养研究被引量：2
- 2012年
- 开展"阳光体育运动"的基本要求是学生每天能够坚持锻炼,在此前提要求下,对刚进入大学校园的一年级学生来说,正是从初期培养其参与阳光体育运动,并养成自我锻炼的内部约束机制的最佳时机,为其顺利完成大学体育教育,终身受益体育锻炼带来的益处,具有重要意义。通过对200名大学一年级男生与女生体育锻炼价值认识、坚持性意志品质的自我认识、运动技能掌握情况的调查结果分析,提出培养大学一年级学生体育锻炼坚持性需从终身体育锻炼思想培养、课内体育锻炼技能培养、课外体育活动兴趣激发、加强女生锻炼的组织引导几个主要方面进行。
- 李继军
- 关键词：群众体育大学生阳光体育运动
- 健康促进与教育视角:医疗卫生后备人才科学健身素养培养路径研究
- 2021年
- 为了了解在职医疗卫生人员、规培与实习医疗卫生人员以及在职医学生科学健身基本知识的储备、获得途径以及主要影响因素,运用问卷调查法、访谈法以及统计学方法进行研究。结果显示,三类人员科学健身基本知识认知度较低、获得途径相对单一、影响三类人员科学健身基本知识储备的首要因素各不相同,因此,分别提出三类群体科学健身素养培养路径。在职医疗卫生人员培养路径:提高认知度,强化角色担当;加强协作,发挥体医融合优势;线下线上结合,创造多元培养路径。实习与规培人员培养路径:加强重要性认知,培养角色意识;定期强制培训,夯实角色担当能力;拓宽思路,探寻多渠道获得途径。在校医学生培养路径:结合专业特征,开设“体医融合”选修课程;改革体育课教学,强化健身健康内容。
- 李继军赵燕
- “健康中国”背景下四川农村青少年体育研究被引量：1
- 2019年
- 本文通过探讨四川农村青少年发展的机遇和面临的挑战,认为四川农村青少年体育目前总体局面处于利好,但需谨慎处理出现的挑战,稳步推进四川农村青少年体育工作,补齐农村青少年体育这块“短板”,为“健康四川”,“健康中国”添砖加瓦。当前发展机遇为:即四川人们生活和社会保障水平不断提高;青少年体育政策利好。当前发展所面临的挑战为:传统与陈旧观念挑战;农村体育资源保障挑战;农村体育人才资源保障挑战。
- 李继军
- 科学视野下我国建设体育强国的反思
- 2024年
- 科学的发展与革新不断推动着人类社会的高速发展,许多科技产物与科技成果也逐渐成为人们日常生活、工作、社交的必需品。我国体育的发展注定要与科学有着密不可分的联系,怎样运用科学成了现如今体育与科学之间关系的热点话题。该文通过查询相关文献,对我国体育的发展史进行了较为深入的探索。历史的发展同时也是科学的发展。该文还分析了我国体育发展的现状,从科学发展观的角度对科学与体育之间的互动关系进行探讨,并就它们如何相互促进进行论述,旨在扬长避短,为我国体育发展提供一定的理论和方向建议,并为相关研究提供参考。
- 王朝弘纪思萌李继军
- 关键词：体育大国竞技体育体育强国潜优势项目
- 实施“阳光体育运动”的利益博弈与应对策略被引量：5
- 2012年
- 《谁动了我的奶酪》告诉人们一个深刻的道理:"变化是永远的不变。"学生体质健康出现的问题与我国社会经济发展、社区锻炼环境、学校安全责任、学生休闲方式、家庭教育观念的变化密切相关,同时也与阳光体育运动各参与主体之间的现实利益博弈环境改变密不可分。因此,要想有效推进学校"阳光体育运动",必须正确理解和认真面对这些变化,充分考虑阳光体育运动各参与主体的利益诉求,改变其利益博弈环境,重新找回学生体质健康发展的"新奶酪"。
- 朱斌毛晓荣张波李继军杜小安
- 关键词：阳光体育运动体质健康利益博弈
- 青藏高原牧区中小学校“一小时校园体育活动”保障因素分析被引量：1
- 2012年
- 在对青海省牧区中小学校"一小时校园体育活动"开展现状调查基础上,通过建立多元线性回归模型研究分析影响"一小时校园体育活动"开展的相关保障因素。结果表明:模型具有统计学意义,体育师资和场地器材与"一小时校园体育活动"之间的相关关系具有统计学意义;经费与"一小时校园体育活动"之间的相关关系不具有统计学意义;不同保障因素对"一小时校园体育活动"开展的影响强度不同,体育师资影响最强,其次是场地器材,最后是专项经费。体育师资达标学校"一小时校园体育活动"开展好于体育师资未达标学校;专职专业体育师资相对于专职非专业体育师资对"一小时校园体育活动"的影响更为明显。场地器材达标学校"一小时校园体育活动"开展要好于未达标学校;场地器材对一小时校园体育活动的影响强度受人的主观能动性影响尤其是体育教师的主观能动性影响。经费与一小时校园体育活动之间不存在线性相关关系,但其存在成为一利好因素的可能性。主观认识不存在障碍,体育运动安全防范问题也是影响"一小时校园体育活动"顺利开展的一个间接因素。
- 李继军毛晓荣张波朱斌
