李艳梅
- 作品数：48 被引量：134H指数：7
- 供职机构：东北师范大学化学学院化学教育研究所更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金吉林省社会科学基金全国教育科学“十五”规划国家青年基金课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学金属学及工艺自然科学总论更多>>
- 教师教学能力系统构成及水平层级模型研究被引量：31
- 2018年
- 教学活动是教师工作的中心,教师应对教学活动所必备的教学能力是衡量教师专业素养的核心。本研究针对学科教师培训针对性不强、内容泛化、方式单一、质量监控薄弱等突出问题,采用自上而下与自下而下相结合的方式,基于教师教学任务及实践工作需要构建包括一级、二级、三级指标体系的教学能力系统,并建立了教学能力水平分级模型。研究认为,对三级维度的教学能力指标进行1-4级分水平描述,对分层递进系统设计与实施教师学科教学能力培训、实时监控培训质量具有重要的指导意义。
- 王磊魏艳玲胡久华支瑶黄燕宁陈颖尹博远李艳梅罗滨郑长龙
- 关键词：内容主题
- 一种在线制造相变诱发塑性钢无缝管的方法
- 本发明属于轧钢技术领域，具体涉及一种在线制造相变诱发塑性钢无缝管的方法。将壁冷拔无缝钢管采用中频加热感应线圈以至少35℃/s的加热速率加热到临界区760~850℃，退火处理5-20s，然后以40~80℃/s的速率冷却到贝...
- 张明亚朱伏先马世成李艳梅刘纪源
- 文献传递
- 城市青少年消费道德教育研究
- 随着经济的繁荣,消费日渐进入了生活的认知和道德的焦点位置,针对人们的失当消费行为所带来的人格、社会、生态等问题,消费道德问题日益引起有识之士的关注.当中国城市青少年群体开始作为独立的消费者出现,他们的消费在这个时代具备了...
- 李艳梅
- 关键词：消费道德消费道德教育
- 文献传递
- 手持技术与化学教学整合的研究概述被引量：1
- 2008年
- 从理论研究和实践研究两个维度，基于37篇文献，对国内化学学科中关于手持技术的研究成果、传感器的使用情况等内容进行了整理和分析。同时对手持技术日后的发展提出几点建议：深化理论研究、细化实践研究，开展多种传感器在化学教学中的整合应用研究，促进研究共同体的合作研究。
- 夏子辰郑长龙李艳梅
- 关键词：化学教学
- 通俗歌曲演唱方法与教学研究
- 本文主要内容有：通俗唱法基础理论知识，通俗歌曲演唱中的特殊的声音技巧，综合表演的训练，各类通俗歌曲实例指导。本文用通俗易懂的笔法全面介绍了有关通俗唱法的各方面知识，总结了通俗歌曲演唱的八种特殊的声音技巧(叹音的运用，装饰...
- 李艳梅
- 关键词：通俗唱法歌曲演唱声音技巧
- 文献传递
- 国际科学史和科学哲学教育的发展及其对我国理科教育改革的启示被引量：9
- 2009年
- 20世纪以来,HPS教育成为国际理科教育的重要课题,国外HPS教育思想的历史发展和嬗变为我们提供了重要的参考。本文力图在对其进行历史回顾、逻辑梳理和理论评析的基础上,发掘其对我国理科教育改革的直接现实意义和重要的理论价值。
- 李艳梅郑长龙
- 关键词：HPS教育
- 一种抗拉强度1000MPa级复相钢板及制造方法
- 一种抗拉强度1000MPa级复相钢板，其化学成分按质量百分数为：C 0.13～0.20％，Si0.2～0.4％，Mn 1.30～1.60％，余量为Fe；钢板上、下表层各0.5～1.0mm厚度内为晶粒尺寸2～3μm的铁素体...
- 刘彦春王国栋刘相华李艳梅朱伏先
- 文献传递
- 在科学探究中发展学生的元认知能力
- 中国当前的课程改革,化学课程以提高学生的科学素养为主旨,强调'培养学生的独立性和自主性';强调'在学习过程中力求使更多的学生学会反思和自我评价';强调'使学生在学习知识的过程中学会学习'.这些目标的实现都要以学生元认知能...
- 李艳梅
- 关键词：元认知
- 文献传递
- 一种在线制造相变诱发塑性钢无缝管的方法
- 本发明属于轧钢技术领域，具体涉及一种在线制造相变诱发塑性钢无缝管的方法。将壁冷拔无缝钢管采用中频加热感应线圈以至少35℃/s的加热速率加热到临界区760~850℃，退火处理5-20s，然后以40~80℃/s的速率冷却到贝...
- 张明亚朱伏先马世成李艳梅刘纪源
- 一种相变诱发塑性钢无缝管的生产方法
- 本发明属于钢管的制备领域，具体涉及一种相变诱发塑性钢无缝管的生产方法。将冶炼后的铸锭经锻棒、车削、加热、穿孔和冷拔后得到无缝冷拔钢管，将无缝冷拔钢管放入电阻炉中于780~850℃进行临界区等温退火180~1200s，退火...
- 朱伏先张自成张明亚李艳梅刘纪源
- 文献传递
