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李莉勤

作品数:16 被引量:16H指数:2
供职机构:四川工程职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学文学轻工技术与工程语言文字更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 4篇文学
  • 2篇轻工技术与工...
  • 1篇政治法律
  • 1篇语言文字
  • 1篇理学

主题

  • 5篇教育
  • 4篇文学
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机构

  • 15篇四川工程职业...

作者

  • 15篇李莉勤
  • 2篇李欣星
  • 2篇刘旭
  • 2篇曹婷
  • 1篇张波
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  • 1篇韩雄伟
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  • 1篇孙涛
  • 1篇王春焱
  • 1篇彭伟

传媒

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  • 2篇福建茶叶
  • 2篇机械职业教育
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇成都电子机械...
  • 1篇四川工程职业...
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇当代职业教育

年份

  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2001
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高等教育结果公正问题研究
2013年
高等教育结果是不是公正,会直接影响到人们接受教育的热情,甚至是和谐社会的建设。目前,我国的高等教育结果公正方面存在一定问题,这既有高等教育体制内的因素,也有高等教育体制外的因素。高等教育结果公正应该从高校入学和教学过程两个环节入手进行改进,并且针对毕业生就业过程中遭遇的权力寻租、就业歧视政策等问题,完善相关法律法规,建立全方位的权力监督和责任追究机制,为毕业生提供一个公正的教育内部和外部环境。
李莉勤曹婷刘旭
关键词:教育公正结果公正
论哈代《德伯家的苔丝》中模糊语言理论被引量:2
2015年
小说《德伯家的苔丝》是作家哈代的名作,主要描写了苔丝悲惨的人生命运。在《德伯家的苔丝》中,哈代通过现实主义文学创作手法突出了人物形象和思想主题,实现了小说主题与语言形式的完美融合。本文从语言学角度出发,对哈代的这部小说中多种模糊语形式进行分析,与广大学者探讨了《德伯家的苔丝》灵活多变的语言特色。
李莉勤
关键词:模糊语言《德伯家的苔丝》语言学文学理论
无线网络与学生课堂学习行为分析被引量:1
2014年
无线网络(wifi)的发展和智能手机的广泛使用给大学生课堂学习带来新的机遇和挑战。通过分析无线网络对学生课堂学习的、影响、手机在使用中应遵循的道德、学生课堂学习的自控能力,提出学校、教师、网络运营商如何正确引导学生的课堂学习行为,以及学生本身在课堂使用网络时如何进行有效自控。
李斌罗敏李莉勤
关键词:无线网络
高校基层党组织实施“54133”工程的研究
2012年
在调研基础上,大胆创新,提出"54133"工程,探讨了创先争优活动在高校基层党组织的实施方案,通过"54133"工程掀起"师生共建创先争优"行动高潮,创先争优逐渐成为师生员工共同的价值取向。
李莉勤李欣星彭伟
关键词:高校创先争优
寓学生职业精神养成于育人体系中的实践创新
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)明确指出,'现代职业教育要坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要,深化体制机制改革,统...
孙涛武友德王春焱李莉勤陈振宇
关键词:高等职业教育育人体系
基于言语行为美学视角分析茶艺解说的语用特点被引量:2
2016年
茶艺解说是茶艺表演的重要组成内容,具有极高的专业性和欣赏性。本文从茶艺解说中的话语本身着手,将言语行为作为基础,对茶艺解说词中的语用特点进行分析,以探讨茶艺解说语中的行为美学。
李莉勤
关键词:言语行为
高职院校学生感恩教育迫在眉睫被引量:1
2013年
文章针对目前高职院校很大一部分学生存在不尊敬师长,自由散漫,不遵守纪律,厌学,精神空虚,缺乏动力等现象,提出在高职院校中进行感恩教育的有效方法。
韩雄伟李欣星李莉勤
关键词:高职学生感恩教育教育方法
强化语言表达能力的训练方案被引量:2
2001年
李莉勤
关键词:语言表达能力素质教育教育改革语文教学职业教育
关于大学生就业公正问题的调查报告被引量:1
2012年
“大学生就业”是一个全球性的问题,事关国家的稳定、社会的进步以及高校的发展。在对一些高校进行调研的基础上,我们认为,伴随着我国劳动力市场供求关系的显著变化,使得大学生在求职过程中遭遇了一些不公正的对待,这既有社会大环境的原因,用人单位的原因,又有高校和大学生自身的原因。因此,只有从社会、高校以及大学生自身入手,进行体制改革和制度完善,才能为大学生提供一个公正的就业机会。
李莉勤曹婷刘旭
关键词:大学生就业歧视公平就业
高等教育理念更新的必要性分析——评《高等教育理念》
2016年
长久以来,我国高等教育理念在创新中不断发展。教育理念的创新是教育发展的前提,但理念的更新也要符合时代发展的特征,遵循学生的成长规律。《高等教育理念》一书向读者展示出最重要的教育哲学是"解放",这是关于精神自由和学生权利的承诺。作者从高等教育的理性概念、研究、文化和学术自由四个关键概念出发彻底揭示了高等教育的本质,使读者能深刻认识到最为重要的高等教育理念就是"理念"。
李莉勤
关键词:高等教育理念学生权利教育发展
共2页<12>
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