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李诺

作品数:2 被引量:15H指数:2
供职机构:西南大学心理学部更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇学业
  • 1篇学业成就
  • 1篇一致性
  • 1篇小学生
  • 1篇归因
  • 1篇归因理论
  • 1篇归因倾向
  • 1篇冰山

机构

  • 2篇西南大学

作者

  • 2篇李诺
  • 1篇林颖
  • 1篇申雨凡
  • 1篇史慧颖
  • 1篇李丹

传媒

  • 1篇江苏教育学院...
  • 1篇四川民族学院...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
萨提亚模式一致性研究评述被引量:13
2012年
萨提亚成长模式对于个体自身成长的作用越来越受到国内心理咨询师等的重视。一致性和转变是萨提亚模式中贯穿其理论构建的重要概念和核心内容。本文主要结合国内外对于萨提亚模式一致性的研究,阐述萨提亚成长模式一致性的重要概念和几个重要的理论、技术,以及对萨提亚成长模式一致性进行评述。
申雨凡李诺李丹史慧颖
关键词:一致性冰山
小学生学业归因倾向调查研究被引量:2
2011年
运用韦纳的归因理论,编制了的学生学业成就归因问卷,调查小学生面对成功与失败两种情况的归因状况,并对结果进行统计分析。结果显示:小学生的归因倾向不存在性别差异,但存在显著的年级差异,即无论成功与失败,小学高年级的学生比小学中年级学生更倾向于归因于内因。说明小学生的学业成就归因模式发展趋势是积极的,这就为学校的教育工作提供了指导意义。教师在学校教育工作中应了解学生的归因特点,给予学生适当的评价,把握好教材和考题难度,进行正确的归因训练,这样才能增强学生学习的动机和自信心,提高学业成绩。
林颖李诺李军
关键词:小学生学业成就归因理论
共1页<1>
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