李香玲
- 作品数：24 被引量：66H指数：5
- 供职机构：河南大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金河南省哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 师范高校教师教育师资队伍建设研究
- 2018年
- 师资队伍建设对整个教育事业的发展具有重要的战略意义,是提高教育质量、发展教育事业的关键。师资队伍作为实施教育的主体,是高校一流本科教育质量的重要保障。师资队伍的建设是高等院校教师教育极其重要的基础环节,提升高校教师能力、加强师资队伍建设是高校办学的永恒主题。
- 李香玲
- 关键词：教师教育师资队伍教学能力
- 汉语兼语式的语义重合与话语功能的认知语法研究
- 本研究的主要内容包括：一、兼语式的语义建构机制;二、兼语在兼语式语义建构中的作用;三、兼语的话语衔接功能对兼语语言现象的普适性。
本研究共分九章。第一章，绪论。第二章，文献述评。第三章，汉语兼语式的界定和特征。第四...
- 李香玲
- 关键词：汉语兼语式话语功能句法结构
- 转喻和隐喻两种修辞格的对比认知研究被引量：4
- 2007年
- 在详细阐述转喻和隐喻两种辞格的基础上,从认知语言学的角度出发,运用常规关系的相邻/相似性两原则对转喻和隐喻进行对比认知解读。
- 李香玲
- 关键词：转喻隐喻
- Metonymy和Metaphor的英汉修辞比较被引量：3
- 2005年
- 借代和借喻是英汉语中两种重要的修辞格,由于二者均涉及词义的转化,因此两种辞格容易混淆。本文指出了借代和借喻是两个不同的概念,阐述了借代和借喻的不同类型,在此基础上,本文从两者所构成的客观基础,两者中本体和借体喻体的关系,两者的转换方法和表达效果四个方面分析了两者的不同之处。
- 李香玲
- 关键词：借代借喻
- 视听法促进语言交际能力被引量：3
- 2005年
- 视听法是一种有效的教学方法。本文阐述了视听法的基本原则和教学程序。
- 李香玲贾超琴
- 关键词：视听法情景教学语言交际能力
- 英语形容词句式的语义概念化研究
- 2010年
- 认知语法语法配价理论对英语形容词句式的语义建构做出了强有力的解释。一个形容词句式表达不同的语义,这是由语言运用者对相关实体或事件的特征概念化的不同方式造成的。其自主成分与依存成分间不同的联结方式从认知视角解释了相同的句法结构表达不同的语义内容的原因所在。
- 李香玲
- 关键词：配价理论概念化
- 用认知语法的意象理论分析语篇的连贯性被引量：2
- 2005年
- 随着认知科学的发展,认知语言学已跨出词句层面,扩展到语篇层面的研究。语篇之所以为语篇重在其连贯性。它在介绍Langacker的认知语法和语篇的连贯性及其认知基础的前提下,尝试着用认知语法的意象理论分析语篇的连贯性。
- 李香玲
- 关键词：语篇认知语法意象
- 英语形容词句式的语义融合研究
- 2011年
- 在认知语法的语法配价理论框架内探析英语形容词句式的语义建构,结果发现,一个形容词句式表达不同的语义,是由语言运用者对相关实体或事件的特征概念化的不同方式造成的。通过分析句式内成分之间不同的语义联结方式,从认知视角解释了相同的句法结构表达不同的语义内容的原因所在。
- 李香玲
- 关键词：配价理论
- 语言接触与文化融合交织出和谐文化被引量：3
- 2010年
- 文化寓于语言,语言折射文化,语言与文化不可分离。语言接触的过程就是文化融合的过程。文化接触的过程是促进语言深层接触甚至语言融合的过程。语言接触和文化融合在构建和谐文化中具有不可忽视的重要作用。基于语言接触与文化融合的和谐文化是一种语言文化双和谐的优秀文化。
- 李香玲
- 关键词：语言接触文化融合和谐文化
- 语言象似性在诗歌中的修辞作用被引量：5
- 2005年
- 象似性体现于人的认知过程中,又作用于人对客观世界自然、真实的描绘,语言象似性遍及诗歌的各个层面,起到修辞的效果,帮助实现诗歌形意和谐的审美功能。
- 贾超琴李香玲
- 关键词：诗歌语言象似性修辞
